有关参观文化馆的作文【一】
今年3月18日，我有幸随着学校领导及各班主任老师参加了去塔山小学、兴庄小学、海头小学及柘汪小学的参观学习活动。半天下来，感触颇多，心里的想法也比较多。
下午一点左右，我们到达了塔山小学，尽管一路的颠簸使我晕眩，但一进学校的大门，足以使我们感到空气的新鲜及环境的秀美。在塔山小学，我们先观看了一段三(1班“完美教室”的录像，然后又现场观看三(2班的“完美教室”的表演，令我感触最深的是孩子们多才多艺，每一个孩子都有不同的闪光点，在这些孩子的才艺展示背后，有着辅导老师的多少付出和汗水啊!他们要在不耽误学习的情况下再排练这些节目，那是要有相当充分的时间、无私奉献的精神，足够的物质基础做保障的!
第二站我们到达了兴庄小学，一进校门，大家就被校园的整洁而感到震撼。这是一所完小，校园能保持这么干净，绿化面积达到如此之多，这都是兴庄小学全体师生的努力啊!令我感触最深的是他们学校的专用室全部在二楼，教室全在一楼，这样既安全，又合理，是值得我们深思的!
第三站是海头小学，首先映入眼帘的是右侧的长廊，蕴含着浓浓的书香气息。在参观了他们学校的文化氛围和教室文化氛围布置后，令我感触最深的是：整齐划一，统一却不雷同，感叹而又望尘莫及!学校能有今天全靠雄厚资金的支持。这不是每一所小学都能达到的!
第四站是柘汪小学，进入大门中心路的两侧都有大理石雕刻的书卷式的诗词，散发着浓浓的书香，熏陶着一群好学的孩子们。我们先被邀请看一场“学家风，讲礼仪，树形象”的节目，，呼吁所有少先队员都要知道家风是什么，进一步提高家庭修养。树立新时期少先队员健康、向上、文明、阳光的良好形象。孩子们的演出是精彩的，教师的准备是非常充分的，硬件的设备是相当硬的，这对于我们这些偏远山区的教师震撼是相当大的!
半天的劳顿奔波实在让人苦不堪言，但是半天的所见所想何尝不是劳累后的回报。为收获而欣喜!
有关参观文化馆的作文【二】
今年3月18日，我有幸随着学校领导及各班主任老师参加了去塔山小学、兴庄小学、海头小学及柘汪小学的参观学习活动。半天下来，感触颇多，心里的想法也比较多。
下午一点左右，我们到达了塔山小学，尽管一路的颠簸使我晕眩，但一进学校的大门，足以使我们感到空气的新鲜及环境的秀美。在塔山小学，我们先观看了一段三(1班“完美教室”的录像，然后又现场观看三(2班的“完美教室”的表演，令我感触最深的是孩子们多才多艺，每一个孩子都有不同的闪光点，在这些孩子的才艺展示背后，有着辅导老师的多少付出和汗水啊!他们要在不耽误学习的情况下再排练这些节目，那是要有相当充分的时间、无私奉献的精神，足够的物质基础做保障的!
第二站我们到达了兴庄小学，一进校门，大家就被校园的整洁而感到震撼。这是一所完小，校园能保持这么干净，绿化面积达到如此之多，这都是兴庄小学全体师生的努力啊!令我感触最深的`是他们学校的专用室全部在二楼，教室全在一楼，这样既安全，又合理，是值得我们深思的!
第三站是海头小学，首先映入眼帘的是右侧的长廊，蕴含着浓浓的书香气息。在参观了他们学校的文化氛围和教室文化氛围布置后，令我感触最深的是：整齐划一，统一却不雷同，感叹而又望尘莫及!学校能有今天全靠雄厚资金的支持。这不是每一所小学都能达到的!
第四站是柘汪小学，进入大门中心路的两侧都有大理石雕刻的书卷式的诗词，散发着浓浓的书香，熏陶着一群好学的孩子们。我们先被邀请看一场“学家风，讲礼仪，树形象”的节目，，呼吁所有少先队员都要知道家风是什么，进一步提高家庭修养。树立新时期少先队员健康、向上、文明、阳光的良好形象。孩子们的演出是精彩的，教师的准备是非常充分的，硬件的设备是相当硬的，这对于我们这些偏远山区的教师震撼是相当大的!
半天的劳顿奔波实在让人苦不堪言，但是半天的所见所想何尝不是劳累后的回报。为收获而欣喜!
有关参观文化馆的作文【三】
当我们来到鄞州非物质文化保护中心门口，展现在我们眼前的都是古老的建筑。我们走进石牌坊，跨过拱桥，走过长廊，来到了一间又一间的展示厅，里面展示着各种各样的民间手工技艺。我们体验了绣花的乐趣，还看到了艺人现场制作木雕、草帽编织和彩灯扎制。
最让我喜欢的还是“我的家”陆号馆/里面展示的都是民间传人捏的京剧花旦、花、小动物、孙悟空、龙。各各都栩栩如生。参观完我们坐下来接受老师的指导。老师给我们自己选择做什么，我选择公鸡。按老师的步骤，先拿了一团黄色的泥，老师说：“这泥不能直接捏，捏了做好以后会有裂纹的，一定要用二个手心反复按软了才能做。”我用了九牛二虎之力才使它软了起来，看来有些事看似简单，实际上也很难。软后要把黄泥搓成水滴状，尖的一端是鸡头后面粗圆的是鸡的'身体。但是我觉得不太像。我心想：要是可以像老师一样心灵手巧就好了。老师似乎看出了我的心思，对我说：“这种手工是靠练出来的，是越练越好的。”接下来老师教我怎么做尾巴和翅膀。先分别把橙、蓝、白三种颜色都搓成中间粗两头细的形状，之后把三种颜色叠起来搓，也是搓成中间粗两头细的样子中间对折，再搓出一样的两个来，这样就形成了公鸡那美丽的尾巴。我按照刚才的样子又做出了一双翅膀，接着我拿了一团小黄泥也将它压扁，贴在棍子上，这样整只公鸡就差不多都在棍子上了，咦?怎么觉得少了些什么呢?原来是公鸡那竹子似的小肢丫。我用工具刀在上面划了三刀，整只公鸡就完成了。看看这公鸡正在昂着头“喔喔喔”的大叫似乎在对我们说：“大家都给我听好了，你们下次要叫我公总，你们都得听我的，我可是老大哦！谁不听我就将重重地惩罚他。”
这个屋里洋溢着我们的欢声笑语，一声比一声高，一声比一声响亮，这里的每一样事物都其乐无穷，让人念念不忘。
有关参观文化馆的作文【四】
在风景秀丽的如城西南部，矗立着几座外形别致、风格各异的建筑，这就是如皋文化广场馆群。初冬的一天，我们在老师的带领下，有幸来到了文化广场参观。
走进图书馆大厅，同学们立即被一排波浪形的展板吸引住了。仔细一看，原来是如皋文化摄影展，摄影爱好者们用独特的镜头描绘了如皋近几年来飞速发展的辉煌业绩。“大家看上面！”这时，不知谁叫了一声。我们应声抬起头，只见一串串写有繁体字的方盒子白色吊灯，不仅照亮了整个大厅，还向我们展现了中华汉字文化的独特魅力。进入图书馆馆区，我们仿佛就像走进了书的海洋，文学、科学、政治、历史、词典??各种各样的书应有尽有，还有许多杂志和古籍。此外，馆区还设有借读室、电子阅览室，为广大读者提供了方便。
在文化广场的璀璨群星中，最耀眼的那颗当然是规划馆了。展馆以如皋历史的`发展为线索，借助高科技的手段，以历史风貌、建设成就、重点项目、城市规划等为主题展示了不同时期如皋的沧桑巨变。最吸引我们眼球的是如皋城市规划的四维仿真旅程图，从城区到港区，道路网纵横交错，建筑物错落有致，居住区井然有序，商业街热闹非凡??让我们畅想到了如皋美好的未来。更有趣的是，对着旅程图，只要你把手指向哪儿，它就移到如皋的某一地方。“安定小学、水绘园、定慧寺、文峰大世界、如皋中学??”一阵阵欢呼声回荡在规划馆中。
时间不早了，我们只好怀着依依不舍的心情离开了文化广场。在回家的路上，我心里暗下决心，一定要刻苦学习科学文化知识，将来为祖国、为家乡的发展贡献自己的力量。
有关参观文化馆的作文【五】
这次，学校带我们参观了北大。看着那里面的学生有说有笑，使我产生了一个念头我要上北大。
北大的校园十分美丽，景色美不胜收，到处树影婆娑，一座古塔耸立在树丛中，给人一种古代园林的感觉，未名湖湖波荡漾，波光粼粼。各种景物与树与湖浑然一体，给人一种放松之感。
我们还听了一次演讲，给了我很大的感触。我明白了，吃得苦中苦方为人上人，只有勤奋努力，才能够考上自己理想的大学，只不过，光靠毅力是不够的，还需要掌握正确的学习方法，要不然也只是徒劳，还要对自己有信心。
这次参观虽然很累，但是却给了我许多收获，让我改变了我的学习态度。让我明白了要想实现自己的梦想就需要努力拼搏，而且要掌握一定的技巧和方法。在参观时，导游说道：“要想记住一些东西其实并不难，我们可以采用幻想记忆法，将一些难得东西转化成一些画面来帮助记忆，这样可以防止遗忘。而且要将老师教给你的东西转化为你自己的知识，这样你就不会觉得记东西太难了。而且你要不断琢磨老师讲的含义，去理解。这样你才能成为学习高手，才能将知识融会贯通。”导游的这番话让我说到了很大的启发，我因该努力学习。
感谢学校的这次参观，我一定要努力学习。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我一定会努力的。
有关参观文化馆的作文【六】
今天，阳光明媚吃完中饭，吴老师让我们去楼下大厅集合，灿烂的阳光照在我身上，感到暖洋洋的，再加上今天要参观梅李文化博物馆和梅骤沙公园，所以我的心情格外高兴。过了一会人，我们这支队伍在吴老师和孙老师的带领下就浩浩荡荡地出发了。
经过了一段路程，我们就来到了历史悠久的梅李文化博物馆，在这里我们见到了一位和蔼可亲的老人，经孙老师介绍，这就是我们学校以前的老校长—陆校长，他是特意来为我们讲解的，我仔细打量了这位老人一番，只见他已经白发苍苍，但他的声音依然很洪亮。我们走进大门，穿过一条石板路来到一个大厅，一个玻璃罩着的大钟映入眼帘，听陆校长介绍，这就是“爱日精庐”，只见“爱日精庐”上有几个大洞，我一脸疑惑，陆校长看出了我们的心思，便说：“因为这口钟以前挂在一根木头上，经过长年累月的烈日暴雨后，才有人把它拿下来，所以有了几个大洞。”随后我们还去了通史馆，在通史馆里，我知道了梅李名字的由来，欣赏了许多大师的书法作品，还知道了我们梅李有十八井。接着我们沿陡峭的楼梯向二楼走去，在这里我看到了许多古代的文物和日本人侵略我们梅李的情景，我悲痛万分，又十分憎恨日本人。可是，当时我们国家的国力很弱，无法抵抗日本的侵略。最后，我还看到了许多民族英雄的名字，我在心底呐喊：“你们都是为国争光的英雄，都是好样的。”
我们又沿着小路向东南方向走去，这回我们来到了孝廉文化广场，在这里我看到了古代的`二十四孝，有孝子：刘恒.仲田. 闵损……其中，令我最感动的是一名叫陆绩孝子的事迹：他六岁时随父亲陆康到九江谒见袁术，袁术拿橘招待，陆绩往怀里藏两个橘子，临行时，橘子落地，袁术嘲笑道：“陆郎来我家作客，走时还要怀藏主人的橘子。”陆绩回答：“母亲喜欢吃橘子，我想拿回去给母亲尝尝。”袁术见他小小年纪就懂得孝顺母亲，十分惊奇。看着看着，我不禁想到了自己：每天早晨，妈妈一大早起来为我准备好可口的饭菜，我却总嫌这个好吃，那个不好吃。现在想起来，可真不应该啊！
最后，孙老师让我们在大门口，迎着秋风怒放的菊花前留了影，也给我的参观画上了一个圆满的句号。
