今年寒假,我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”,除了画架等材料,学费全免,连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈,其实是我想学素描,妈妈帮我组织的,因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前,先需要整理用品:铅笔要削好,画架要搭好,纸要铺好……我高兴得不得了,恨不得直接动手画,还得先看示范吧。先打一个框架,再打线条,深深浅浅……转眼间,一个漂亮的圆柱就诞生了,好像是放在纸上的,超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子,把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画,我想:“这简单,看我的!”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好:看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现:原来这么难!笔好像故意在和我作对似的,怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆,我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样,无影无踪了。我费了九牛二虎之力,终于勉强画好了我的框架,但“不幸”还是发生了:妈妈说我画得:1、太小;2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了,并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊!我只好老老实实地看妈妈是怎么画的,然后学着妈妈样用心去临摹,终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁:哇,她画得真快!但我告诫自己:不能急,画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗,这样就有立体感了。打线条也是有讲究的,线条要打得两头一样粗细,做到“两头轻,中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的,这是一点;第二点更重要的是打线条千万不能乱,打出来要一组一组的,并要有在角度的交叉。如先打横着的一组,再打斜着的一组;第三点是线条的深浅关系,如果要浅,则既可以减少线条数量,也可以把线条加深或变浅,除了手上用力不一样,加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后,我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱,我颇有些自豪:这可是我的第一张作品哦!当时自以为画得不错,等到“培训班”结束,看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
上述提及的文字都由门铃这一描写点展开,但行文实现了“差别化”,既为结尾的“点睛”议论作铺垫,又与叙事结合推动情节发展,值得我们借鉴。
国庆放假十月六日那天,我和爸爸、妈妈一起去花果山玩,在路上因为我有点晕车,所以妈妈给我玩手机,我玩的是赛车,在不知不觉中到了连云港。
我们到了车站,坐了免费去花果山的公交车,坐了十二站,终于到了花果山。
爸爸说:“饿死了,我们先去吃饭吧。”我和妈妈都表示同意。
我说吃冷面,爸爸不同意,因为他想吃米饭。于是我们到了一家的饭店炒了几个菜和一盘饭,吃饱了饭,我们买票进了山门。
我买了一个孙悟空的帽子戴在头上,拍了几张照片,又买了一个金箍棒,又拍了几张照片,开始进山了。
爸爸看了看地图说:“我们先往十八盘出发。”于是我们一层一层往上爬,我发现路是斜的,还有很多弯,台阶很陡。快到十八盘了,爸爸、妈妈说累死了,而我还在往上爬。爸爸、妈妈说歇会吧,我说不歇,到十八盘再休息吧。爸爸、妈妈都同意,然后我们继续上山。
到了十八盘,我说歇会吧,妈妈说:“行,我们歇一会吧,歇一会就出发”。我们到了松鼠的家,看到许多松鼠,松鼠吃瓜子的样子真搞笑。很快就到了九龙桥,因为太累了,也没过索道车,所以我们选择了坐缆车上山,直接到水帘洞。到了水帘洞看到了小猴子和小朋友一起拍照。我和爸爸、妈妈一起从水帘洞口进去,水像瀑布一样,我们的`衣服都被溅湿了,进到洞里,觉得洞里漆黑一片,什么也看不到,幸好有工作人员安置的灯光,暗暗的,慢慢的从洞里走出来。
接着我和爸爸、妈妈爬到了玉女峰。在去玉女峰的途中我看到了美猴王孙悟空。我们一家人和美猴王孙悟空合影留念。接着我们浏览了花果山的相关历史博物馆,参观了和西游记相关的历史记载。天色有点暗了,我们再也没有力气和时间走下山了。只好坐公共汽车下山,在车上我看到了许多游客上山、下山,司机叔叔的驾驶技术真高,左一弯又一弯很快就到了山脚下。
这次花果山之行虽然我很累,但我感到高兴极了。
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