我们的学校里有一个荷花池,荷塘小小的,但却方方正正。这是我最爱去的地方。
春天的时候,荷花好像刚刚睡醒,小的如铜钱般,大的如玉盘似的。荷叶嫩绿嫩绿的',还未完全舒展开来,边上皱皱的。温暖的阳光照耀着大地,金色的阳光映射在水面上……
夏天的时候,荷叶碧绿碧绿的,好像是画家用他的画笔为荷叶画上了一层碧绿色的颜料,十分的美丽,让你的眼睛看的格外的舒适。一片片的荷叶在这小小的荷塘里,一片紧挨着另一片,簇拥在一起,为荷塘里的小金鱼守护住一丝丝的绿荫。这时候,有的荷花迫不及待的想要欣然怒放,有的荷花只缓慢的展开了一两片嫩嫩的粉红花瓣,有的荷花却依旧含苞待放。
当你从远处缓缓走来,你会闻到一股股芬芳扑鼻的香味,当你再走的近些,便会发现原来那是一股股沁人心脾的荷花香。静静的站在荷塘边,你会发现,那个长得像小话筒似的莲蓬正在热情的邀请荷花姐姐高歌一曲,而荷花姐姐也很大方的站在荷叶正中央,开始准备表演……多美妙的小世界呀!
在回老家的日子中,我有幸见到了荷花,也不虚此行了。
那是一个不算很大的池子,因为水底有泥的缘故,池子中的水很浑浊,很难想像荷花在这种环境下开出的花还能“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。
以前只在课本中听过有关荷花的描述,只觉得荷花虽然美,但是美得不切实际,它似乎太完美了,令人觉得仿佛只有在童话世界中才能看到,有点飘渺。但是当我亲眼见到荷花时,才明白那全是真的。
荷花的样子千姿百态,有的花瓣完全张开了,在微风中俏皮的抖着,可爱极了;有的含苞待放,仿佛一个害羞的小姑娘一样:有的还是一个肉肉的小花苞,每一片花瓣都是粉嫩嫩的样子,仿佛还在熟睡的婴儿一般。我看见这如此美妙至极的荷花,不禁为之叹然呀。
我不顾池水的浑浊,摘了一朵下来,却没注意到荷花的颜色,它有象征着纯洁的白色,它有象征着纯真的粉色,也有象征着高贵的淡紫色,给予人以颜色的冲击,我不禁为荷花的颜色美而叹然,同时为它的高贵优雅的姿态而着迷。
婀娜多姿的荷花,像仙女一样,亭亭玉立,香远益清。而荷花的传说也同荷花一样美丽纯洁。
荷花相传是王母娘娘身边的一个美貌侍女——玉姬的化身。当初玉姬看见人间双双对对,男耕女织,十分羡慕,因此动了凡心,在河神女儿的陪伴下偷出天宫,来到杭州的西子湖畔。西湖秀丽的风光使玉姬流连忘返,忘情地在湖中嬉戏,到天亮也舍不得离开。王母娘娘知道后用莲花宝座将玉姬打入湖中,并让她“打入淤泥,永世不得再登南天”。从此,天宫中少了一位美貌的.侍女,而人间多了一种玉肌水灵的鲜花。果不既然荷花的花语就是象征清白、坚贞纯洁。
我爱这婀娜多姿的荷花,也爱它高贵优雅的气质。
今天,和延恒信步来的村前,观赏荷花池。
雨后的空气十分清新。玉米在雨水浇灌后,显出勃勃生机。舒展着翠绿的、嫩绿的叶子,似乎听出生长的拔节声。路上,只是偶尔遇上三三两两的行人,整个田野处在祥和、安谧中。望远方,也是翠绿,再望远方,可是“云深不知处了”。
不一会儿,来到了藕池,藕池约有一亩地大小,处在片片玉米的包围之中。使得这一方洞天有着特殊的情致。只听见传来阵阵蛙鸣,以及青蛙听见来人“扑通”的跳水声。水面上,漂浮着很多浮萍,使人感觉到浮萍之下的神秘。有很多蜗牛大概不甘水中的寂寞,有的.爬到了岸边,静静的卧在潮湿的泥土上;有的爬到荷叶上,点缀着片片翠绿。微风阵阵吹来,荷花、荷叶的倾向沁人肺腑,让人陶醉。一个个硕大的荷叶,挨挨挤挤,袅娜多姿。颜色可真是青翠欲滴,使人觉得置身于仙境。没风时,一池荷叶静静的挺立着,由于荷叶太肥大,那支支钻出水面的杆,似乎支撑不住着硕大的荷叶。
片片荷叶,如在思索,如在感悟,人,站在荷叶旁边,似乎也觉得翠绿了,净化了,身心被陶冶了。风吹来,一池荷叶随风摆动,如一群少女翩翩起舞,叶子的底面时而随风摆动而呈现出白绿色,风再大是,满池荷叶此起彼伏,整个池塘显得那么风采多姿,变化多端,使人觉得身置浩淼的绿波中,展开无端的遐想。
姥姥家的旁边有一个小池塘。
夏天到了,我到池塘边玩儿。水面上有许多的荷叶,还有荷花呢!几只小青蛙蹲在荷叶上,几只蜻蜓飞过来,在池塘的上面捉小虫,还有小乌龟和!几只青蛙在池塘边的浅水里玩耍,一条条的小鱼在水中快活地游来游去。
多么美丽的荷花池啊!
“常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡争渡,惊起一滩鸥鹭。”词中的“藕花”就是人称水中仙子的“荷花”了。
说来也巧,暑假的一天下午,我和老弟一道去我们扬州的荷花池公园去划船。荷花池公园,顾名思义,那儿一定是满池荷花,亭亭玉立。我和老弟来到公园,划着小船,来到“藕花深处”,一阵微风吹来,湖面微波漾起,荷花随风左右摇摆,好似仙女一般在跳舞。也像欢迎我们的到来,在招手致意。
池内荷花开的正盛。有的荷花白的像雪,有的荷花粉的像霞;有的早已绽放,向人们展示着自己的婀娜多姿,有的刚撑开花苞,害羞地缩着脸;有的还处在花苞中,好像是熟睡的婴儿。
那绿油油的荷叶为娇滴滴的荷花竖起了一道阳伞,生怕荷花遭到烈日的暴晒。荷叶上一颗颗露珠,晶莹剔透;荷花随着一阵阵凉风,清香扑鼻。引来大批大批的蜻蜓等昆虫,它们饮着露水,在花间飞舞,享受着清风、艳日、甘露。
我和老弟乘兴也诵背起古诗,别小看我的老弟才三年级,但他会背的古诗还真不少。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”我先天了个头。“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”老弟立刻接上。“小娃撑小艇,偷采莲叶回。”我挑了个杨万里的《池上》,可把老弟难住了,他吱吱唔唔,不知说什么了,我哈哈大笑。“你真笨,惟有绿荷红菡萏,卷舒开合任天真。”老弟低头叹息。
这满池荷花真美,引我们联想,催我们思考,我们只要多多观察,其实,美就在我们身边。古人作诗正是善于观察,善于联想,把身边的美好用优美的文字传递给世人。
我们学校里有个荷花池,我们一进学校常常被那美丽的荷花池勾住脚步。
春天,一个个荷叶浮在水面上,碧绿碧绿的叶子大的像一个白玉盘,小的像一枚铜钱。有的荷叶已经舒展开了自己的身体,有的像一位含羞的小姑娘把自己的身体全部卷在一起。
夏天,叶子下面长出根,一片片荷叶挨挨挤挤偎依在一起,不漏出一点细缝,一阵风儿吹过,一簇簇荷叶随着“沙沙沙”“沙沙沙”的音乐声跳起了此起彼伏的舞蹈。在这茂盛的荷叶中间还有几位亭亭玉立美少女——荷花,荷花展开了花瓣,就像一位小姑娘穿上一件粉红色的裙子在跳着优美的舞蹈呢!有的荷花欣然怒放,有的荷花只舒展开几片花瓣,还有的含苞欲放,似乎像一位害羞的小姑娘躲在花苞里呢!站在荷花池边,随着一阵微风吹过,一阵浓浓的香味扑鼻而来。不过还有些荷花掉完花瓣结了莲蓬,那莲蓬弯下了腰向老师同学们点头含笑。小青蛙跳在荷叶上,就像是一位歌唱家为荷花池里的音乐会增光添彩。
秋天,荷叶枯黄了,荷花和莲蓬不见了,小青蛙没了踪影。可成群结队的金鱼却依然向人们展示它那美丽的风采,自由自在地在水中滑翔。
冬天来到了,满池的荷叶变黄了,它们渐渐沉浸在水里为来年荷花的生长作准备。真是“落红不是无情物,化作污泥更护花。”
我们的荷花池是荷花生长的好地方,也是小动物生活的乐园。荷花池多么美丽啊!
走进公园,看到的是绿油油的竹子,弯弓似地石桥,还有像鸟张开翅膀一样的亭子,而吸引我眼球的却是在微风中轻轻荡漾的荷花池。
春天,冰封的荷花塘融化了,工人们忙碌着栽藕,我也尝试着去栽种,啊,水好凉!只见几条细小的鱼儿正绕着我们的双膝嬉戏呢。
夏天,太阳照射着荷花池,我想她也很想看一看那嫩绿色的荷花叶子。一片一片的荷花样子崭露头角,像一把把遮阳伞,为自己撑起了一片天。小蝌蚪不时地游到岸边,是不是在寻找着自己的妈妈呢?这时在耳边响起了青蛙妈妈的呼唤声,这就是演奏家们对孩子们最真挚的爱意吧。蜻蜓在水上掠过,小鸟停落在树枝上叽叽喳喳地在谈论着什么。美丽的荷花此时已竞相开放,红的、粉的、紫色的、色彩艳丽,漂亮极了。
秋天,荷花池里的荷花谢了,荷叶枯萎了,它留给大家的是斑斓的记忆。荷花池边的小朋友们玩着游戏,忘了回家。
冬天,荷花池里结了厚厚的冰。小朋友们在冰面上玩起了“赶大车”你追我赶,非常开心。
四季的荷花池你真美丽,我们喜欢你!
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