描写夏天两百字小作文【一】
又是一个快乐的星期六，我和爸爸、妈妈、哥哥一起去果园里摘草莓。很快到了目的地，推开大棚的木门，映入我眼帘的是一颗颗香甜可口的草莓，像一个个“小红姑娘”并排坐在那里，真是惹人喜爱。一朵朵小花静静地开着，花瓣是洁白洁白的，花蕊是嫩黄嫩黄的，美丽极了！
还有一些娇弱、嫩绿嫩绿的花骨朵儿在绿叶的陪衬下愈发显得楚楚动人。我们一行人提着蓝子开始采摘。我迫不及待地把一颗又大又红的草莓往嘴里送，啊！满口都是酸酸甜甜的味道，好吃极了！沁人心脾的清香真令人陶醉。 不一会儿，我们就摘了满满一蓝子的草莓。然后我们开开心心地回家了！今天真是既快乐，又有收获的一天！
描写夏天两百字小作文【二】
狐狸十分想学会游泳，因为河里有胖胖的小鸭子。一天，狐狸不怀好意地向鸭妈妈说：“鸭妈妈，请你教我游泳吧。学会了，我绝对不会吃你们的。”鸭妈妈知道狐狸很狡猾，便没有答应它，可它经不住狐狸的两三请求，心一软就答应了。
鸭妈妈先教狐狸憋气，狐狸天天练习，不久，狐狸就练好了憋气的技术。光会憋气可不行，于是鸭妈妈准备教狐狸游泳。
一天，鸭妈妈准备教时，狐狸却向它扑来，幸好鸭妈妈机灵，马上跳进了水里，狐狸见这样，也跟着跳进了水里，因为它认为自己已经会游泳。
可刚一跳进水里，几秒钟就沉下去了。多亏鸭妈妈心好，又再次把它救了上来。但这次鸭妈妈不管狐狸怎么求它，也不教狐狸游泳了。
描写夏天两百字小作文【三】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写夏天两百字小作文【四】
今天，我们一家人去草莓园摘草莓。
我们走近了草莓园，看见一个个红彤彤的草莓躺在地上好像一个个娃娃。我一手就提着篮子，一手撩开密密的叶子，采摘草莓。我又撩起一丛叶子，只见中间躺着一些草莓，有许多还白中透红，没有成熟。然而，最引人注目的要数中间最大的草莓，仔细打量它，穿着红艳艳的裙子，上面还嵌着许多黑黑的'钻石，头上还戴着一顶俏皮可爱的绿帽子，很是可爱。我拿起草莓轻轻咬了一口，雪白的果肉是十分的好吃，我津津有味地吃完了一个草莓，打起精神继续采摘。再看姐姐，她在深一脚浅一脚地走着，眼睛贼溜溜的，一锁定目标就飞快地采起来。爸爸呢，他可是高手！三下五除二就把一排草莓摘得干干净净，让我很是佩服。
不一会儿，我们便满载而归了。
描写夏天两百字小作文【五】
??“小导游”两百字作文今天上午第四节课，张老师给我们上《口语交际》课——《我们去“旅游” 》。
张老师先请戴雨奔同学来当“小导游”。她带我们“游览”了炎热的`宁夏。然后请了叶钎怡同学给我们介绍了她印象最深刻的地方，比如温州的江心屿、景山动物园等。快轮到我上台当“小导游”了，我又紧张又激动，心怦怦地跳个不停。我带大家“游览”的是丽水遂昌被评为国家AAAA级的“南尖岩”风景区。我介绍了“南尖岩”的六大看点：一看云海，二看梯田，三看流泉飞瀑，四看奇峰怪石，五感受摄影文化，六看林海竹海。最后，老师请赵纱纱同学来当“小导游”。赵纱纱真了不起，看着图片就可以介绍景点，像个真的小导游。
这次活动不仅让我学会了做“课件”，还让我学会了落落大方地说话。
