美丽的花湖作文4年级【一】
??美丽的花写景作文在我们学校文山州实验小学的躬行楼下面,有两座最美丽的花坛。
里面是花儿、草儿们温暖的家。红色的玫瑰花绽放得如此美丽,是因为她有一个木头做的护栏,才没有被一些坏小子们来破坏。以前它们被一个个篮球砸到,现在可好了,他们有了属于自己的一个家。
串串红花儿真像她的名字一样,一串一串悄悄地、平凡的绽开出来她自己的美丽.就像一串串在夜里帮人们照明的`红灯笼,把爱的光芒洒落人间,原来,花儿的美丽也是无私的。
一朵一朵大红色的粑粑花开得真好啊!让人看了它,觉得它充满了生命力。别看她的名字不好听,其实她可美了,她的那种迷人的美丽,让人流连忘返。就像一个个红色的大喇叭,天天给人们带来一个又一个喜讯和开心。可以颁给粑粑小姐一个奖:粑粑开心果奖,你们觉得合适吗?
学校里的花真美丽,它让我们天天开心。也让我们的校园变得更美丽了。
美丽的花湖作文4年级【二】
很久以前的花儿都只有一种颜色——白色，不像现在的花这样五彩缤纷。那花儿是怎么才有的这么丰富多彩的颜色的呢？听我慢慢道来。
春天到了，花儿都开了，她们互相打着招呼。桃花先发话了，她说：“姐妹们，我们身上都是白色的衣服，别人不好区分我们，怎么办呀？”梨花想了想说：“不如我们各自都去寻找喜欢的颜色吧。”于是花儿们都心领神会的散开了。
第二天，花儿们就开始找她们的颜色了，这天夜里，迎春花妹妹睡不着，跑到外面看星星，那明亮的星星在夜晚发出柔和的花，好看极了。于是迎春花对星星说：“星伯伯，你的.颜色真美，能借我一点吗？”星星说：“好，那我就借给你吧。”
新的一天开始了，花儿又聚在了一起，她们都穿上了不同的衣服：桃花挑了一件粉色的，含羞草穿了件淡紫色的，迎春花穿着漂亮的黄色衣服……但是还有一些花儿仍然是白色的。
菊花姑娘起晚了，就在这时下了一场秋雨，雨过天晴，天边出现了一道美丽的彩虹。菊花说：“彩虹姐姐，你能把你所有的颜色都给我吗？”“为什么？”彩虹问。“因为秋天到了，大多的花都不开了，我要有好多的颜色才能把大地装点的更加美丽。”菊花姑娘回答道。彩虹同意了。
于是五彩缤纷的花儿把大地打扮的更加美丽。
美丽的花湖作文4年级【三】
??朵最美丽的花750字它面对朝阳露出了最美丽的笑容，这不由让我联想起我可亲可敬的老师。年轻有为，朴素纯真，赋予了她朝气蓬勃的气质。她每天兢兢业业、忙忙碌碌，尽量让自己过的充实而有意义。在我的印象当中，老师总在忙，她那轻盈的步伐，似浮云飘雾一般，无论在长长的走廊之中，在宽阔的操场上，还是在繁华的人群中，她始终如一。
老师，在有些人的眼里并不是梦寐以求的职业。以前我对老师也不是很在乎，但当我认识了她，我对老师则有了新的认识，对老师也充满了理想，甚至是梦想。因为，在这位老师的身上让我看到：人无论在什么样的岗位上，只要能让自己快快乐乐，能为别人带来一点欢乐与幸福，能让自己的每一天都阳光照耀，那么自己的人生就是美好的。
一朵美丽的花，不仅自己每天要送日出日落，享受太阳温暖的普照，而且还为许多欣赏之人带来好的心情。这就是充实的一生，同时，也是奉献的一生。
在人生的旅途中，奉献是平常的，但微笑着奉献则是不平凡的。花，供人欣赏，它骄艳奔放，笑容满面，而面对蜜蜂无数次的采食，它仍没有丝毫怨言，仍然一如既往、眉开眼笑。
在多次失败与挫折的`打击下，老师即使暗自流泪，她也不会有丝毫的表现。面对我们，则还是笑容满面的走上讲台，为我们分析失败，鼓励前进，从而在心理上给予我们最大的安慰，而她心中的苦涩，又有谁知道呢？
关心、同情、爱，往往是她最突出的表现。不知为什么？面对她我总有一种亲切感，这也许是老师的关心与爱心所产生的巨大魔力吧！无论何时何地她总是寒嘘问暖，问这问那。
渐渐地，对于老师的敬重之情已在我的心中萌生了新芽，它将要破土而出，绽放一朵最美丽的花。
美丽的花湖作文4年级【四】
下面大家就一同随我来见证一下它的美丽吧！
7月22日这一天骄阳似火，万里无云，是一个难得的'大晴天，我们收拾用品准备出发。在路上我们全家人有说有笑的，不一会就到达了我们的目的地——松花湖。下车后，妈妈马上购买了前往“卧龙潭”的船票，不大一会，我们就登上了游船。
“哇！妈妈您看，那是一只企鹅妈妈带领着她的宝宝在散步吗？那是一只被猎人追赶正在逃命的野猪吗？还有那是正在驰骋的骏马吗？”我被岸边的形态各异的石头吸引了，感觉他们都有生命一样，动了起来。咦！那边是一个风车吗？怎么还会动呢？等到船行近后一看，原来这是一个真风车啊！这是谁盖的呢？为什么要盖呢？难道是为了发电，还是为了给风景添彩呢？这对于我来说是一个迷……当我还沉浸在风车的遐想中，忽然一个大浪打了过来，有几滴浪花落在我的脚上，我顿感清凉无比。我往船下一看，船桨滑过的湖面就像是一条巨龙在追逐船只，真是太美了，只有松花湖才有这样的美景！
过了一会儿，我们就到了“卧龙潭”。我在山脚下向上望了望，心里想：这真不愧是叫做“卧龙潭”啊！整个山就像一条巨龙，卧躺在松花湖这块大玉盘中。
我们全家人向山顶进发，一路上我们看见了的神仙有：铁捌李、韩湘子、吕洞宾等八位神仙。就连山上的石头也是形态各异的，有浪卷石、一线天等；还有各类形态不同的壁画，但因气候潮湿而长满了苔藓，已经看不出壁画中的人物形象了。
欣赏着沿途的美景，不知不觉中我们来到了山顶。视野突然开拓了，湖光潋滟，山色旖旎，极目远眺，心旷神怡。光顾着欣赏眼前的风景了，忘记了脚下的路，只见山顶的路格外的艰险，稍不留神就会摔下悬崖。真是“无限风光在险峰啊！”
可是美丽的心情被突然出现的一条叫“土球子”的蛇给打破了，我们不得不往山下走去了。
回到船里后，我们又向“五虎岛”进发，吃了一点东西，我开始了闭目养神。
“啪！”的一声巨响，我马上睁开发眼睛，以为船出什么问题了呢，原来是已经到了“五虎岛”了。
岛上新修了很多的游乐项目，首先映入眼帘的是巨大的过山车，其次是大摆锤、空中翻转、飞行岛……真是太好了，我按捺不住激动的心情，马上购买了票，坐上了过山车，真是太惊心动魄了，刚上去时行驶得很慢，可突然它就像是离弦的箭一样冲了出去，而且还翻了几个跟头，这时过山车上的人都大叫了起来，我没有叫，因为我是一个小男子汉嘛。
时间过得真快，我还没有玩够，可是一看表已经到了下午五时了，我们不得不回家了。
到家后，可能是这一天太劳累了，我饭也没吃就躺在了床上，不一会儿就进入了梦乡。梦中，我又重新来到了美丽富饶的松花湖……
美丽的花湖作文4年级【五】
??丽的松花湖小学作文300字今天，我早上刚起来就听见爸爸说：“今天天气不错，我们去松花湖玩吧。”我高兴得手舞足蹈！于是，我和爸爸、妈妈很简单地吃了一点早点，爸爸就开着车带着我们兴致勃勃出发了。（开门见山开头，引出下文。）
到了那里，我们站在湖边向远处望去，（有层次感，由远及近的观察次序。）只见碧空万里，千山叠嶂，湖波连连，仿佛蓬莱仙境一般，让人心旷神怡。（一景一物一词一修辞的综合运用，写出了松花湖的整体印象。）
工作人员告诉我们在松花湖这里，五虎岛是比较好玩的。于是我们租了一艘快艇向奇峰兀立的五虎岛驶去。（注意文章要有过渡，段落安排要清晰。）
刚上岸，我们就被眼前的'景色吸引了。岸边甬路旁摆放着雕刻各种造型精致的活灵活现的大石头，有婀娜多姿的少女；有威风凛凛的老虎；还有腾空跃起的巨 龙……我们买了门票向里走，（层次）这里最有名的地方就是五虎洞了，刚进入洞口就看到五只‘老虎’围着一条‘巨龙’它们在撕打着，（这里要描写细致，抓住 外形描写和大量的动词描写。）听这里的工作人员给我们讲述：从前，这里来了一条巨龙无恶不作，祸害老百姓，后来有一只老虎和巨龙打起来，老虎打不过巨龙受 伤了，就在奄奄一息的时候有一位好心人救了它。老虎走了，过了不长时间，老虎又领来了四只同伴继续和巨龙作战，终于把巨龙打跑了。后人为了纪念老虎特意在 这修建了老虎岛与老虎洞。（如果前面描写细致，再加上美丽的动人传说，文章就更美了！补上！！）
我们玩了半天，感到又累又饿了，看看天空已是夕照空山了，我们恋恋不舍地离开了风景秀丽的松花湖。（卒章显志结尾，建议改为抒情结尾为好。）
