三年级作文描写黄山350字【一】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
三年级作文描写黄山350字【二】
今天是我在婆婆家的最后一天了，所以舅舅一大早就带我们出去爬“黄山了。呵呵，偷偷得告诉你，此“黄山非彼黄山。“黄山全名是黄石山，当地人都简称它为“黄山。
我们一路上跌跌撞撞，哼着小歌，愉快地到达了目的地。我们继续开车上去，但是这边山路比较陡。舅舅刚加速上了一个坡，但眼前马上就是一个下坡路。车里顿时一片尖叫，犹如坐了一辆刺激的.过山车，惊心动魄极了。
我一下车，就看见了雄伟的黄石山的准大门，我迫不及待地冲了过去。此刻，我闻着花草的清香，听着鸟儿欢快的鸣叫声，感受着新鲜的空气，觉得生活充满了无数的乐趣。
我们越爬越累，不知如何是好。这时候机智的舅舅站了出来。他像福尔摩斯一样想了想，然后说：“我们可以找一根长树枝柱着走，这样就可以减轻点咱们的压力，是不是?我们想想也是。于是开始四处寻找树枝。我左找找，右找找，始终没有找到满意的树枝。正当我准备放弃的时候，我一不小心被一个东西绊着了。我看了看地上的东西。顿时两眼冒光，因为这是一根粗细刚好的树枝。这简直就是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫呀，我高兴坏了。
在爬上的过程中，我了解到黄石山是中国四大砚山之一，当地生产著名的黄石砚。这可把我激动坏了，连忙拍下照片收藏，回去后可以向同学们好好炫耀一把了。
但时间好像被按上了加速键，一转眼就到了晚上，我们只能恋恋不舍地回家了。如果下次再有机会，我一定会带上我的小伙伴们，一起来好好玩玩哦!
三年级作文描写黄山350字【三】
说到天下第一奇山，我们都会想到是黄山，在书上、电视上，都看到过。但是，耳闻不如一见，在暑假，我们就去黄山游览了一番，那儿果真名不虚传。
古人常道：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”我们刚到黄山脚下，就领略了黄山那美丽的风光。一阵大雨过后，阳光洒在了黄山上，顿时，黄山在阳光的照耀下，金光闪闪，反射出耀眼的光芒，如同一座金子做成的金山。黄山共有四绝，分别是：奇松、怪石、云海、温泉，虽然只有四绝，但是这四绝，足以让你回味无穷、惊叹不已。
接着我们坐车来到了海拔八百多米的蹬山入口云谷寺，开始蹬山了。在途中有潺潺的溪水哗哗地从山上流下来，溪中的小石头是五颜六色的，使清澈的小溪显得十分美丽。梯路旁有一二米见方的水池，池水冰凉冰凉的，游人走热了，用凉水擦擦是很惬意的。我忽然看见了一块高高的独石，在它的顶上长着一棵松树，仿佛是一位仙人在给人们指引上山的方向，“这不就是仙人指路吗？”大家不约而同地欢呼起来。我们不停地向山峰进军，石梯越来越陡，梯数越来越多，大家蹬得气喘吁吁，大汗淋漓，但美丽的山吸引着我们，使得我们奋力向前，四五个小时后我们来到一个山顶，看见前面的山峰像一条巨大的“鲤鱼”，用力地摆着尾巴，张开大嘴，瞪着眼睛，准备再往上一跃，这就是著名的“鲤鱼跳龙门”，真是惟妙惟笑。我们来到北海，那里的怪石更多了，在左边的山峰顶上，有一位“老人”正拉着一头“小骆驼”走向远方，这就是“老人”与“骆驼”。在前面，有两位“老人”的背影，他们坐着，看着云海，好像在谈心。在前方，有两匹健壮的“马儿”，它们正在用力的`拉着身后的“大马车”飞快的向前行。在右边的一块细长细长的独石上，长着一株小松树，远远望去，好似一支毛笔的头上开出了一朵美丽的花，这就是李白所命名的“梦笔生花”。在它的左边，有一座像五指一样的山，这是李白用来搁笔的吧，所以叫笔架山。当云海飘上来的时候，它就变成了一艘小船，十分美丽。在最右边的一块独石上，放着一双“绣花鞋”，样子十分小巧。“童子拜观音”“鳌鱼与兔子”“鸳鸯戏水”等等让人目不暇接。“智者爱山”，黄山让人产生无穷遐想，赋于黄山生命和活力，越看越叫人喜爱，我真佩服大自然的鬼斧神工。由于天色已晚，我们便去宾馆睡觉了。
三年级作文描写黄山350字【四】
九月二十五日，是星期六，我和爸爸妈妈一起乘车去了黄山旅游，在途中我们经过了十三个大小不同的高速公路隧道、二十多栋侧面写着各种广告的房子、一座座好像刚被理发师修剪过的青山包……
到了黄山脚下时已经中午了，我们吃了中饭就继续上路了，大约坐了十几分钟的汽车，我们就到了慈光阁，选择乘坐缆车上山，在缆车上看到的风景真是迷人啊!到处都是山峰,不过就是有一点点的害怕，下了缆车后，我们走了十几分钟山路我们就看到了莲花峰，因为莲花峰是黄山的最高峰，海拔1864.8米，导游告诉我们因雷雨天气禁止上山，所以只是拍了几张莲花峰的照片。紧接着我们拾阶而上，到了百步云梯，虽说是“百步”，可是“云梯”并不止百步。走过云梯眼前看到一座参天山峰----光明顶，途中见到闻名中外的迎客松，没想到游人实在太多，想和迎客松在一起合影都很难，排了很长时间的队，总算拍完了照片，又走了约半个小时的阶梯，终于到了光明顶下面，上光明顶有二条路可走，我们选择了远一点但比较好走的一条山道。
到了山顶已经近暮色，导游安排好我们的用餐、住宿，早早就躺下休息了，因为明天凌晨还得起早看日出呢。
三年级作文描写黄山350字【五】
第二天凌晨四点 ，我们匆匆忙忙起床，在导游的带领下来到了观看黄山日出的.最佳观看点，远远望见云海岸边一道道红霞，我们都以为是太阳出来了，在焦急的等待中终于出现一红点，太阳真的出来了，万道霞光，我急忙叫爸爸拍下了日出的全过程，我当时被大自然这美丽的景色完全吸引住了，实在大美了！听导游说在黄山能看到日出一年之中仅有50多天，真是太难得了。
看完日出，我们去了一个叫白鹅岭索道站，旁边有一条全是阶梯的山路，通往始信峰景点有：小熊戏球、猴子观海。到了八点时，我们又返回到白鹅岭站，吃完早餐，乘坐云谷索道下山，又乘坐景点汽车出了黄山大门。换乘旅行社的车观看茶艺表演，爸爸还买了黄山西兰香红茶和黄山土特产，从商场出来已近中午时分，吃完中饭上车返回。
途中，惊喜的是接连看到天空中出现三道美丽的彩虹，今天运气真不错！早上观日出，下午见三次彩虹，可遇不可求。
三年级作文描写黄山350字【六】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
