小学三年级游玩作文评语【一】
人们都说，“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”这天，我多么庆幸可以来到名山的脚下，来攀登和观赏黄山秀丽的美景。
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却没有看见过黄山这一带气势磅礴的山。黄山的山真高啊!高的冲破云层，直上云霄;黄山的山真陡啊!陡地让人惊悚，危峰兀立，好像一不小心就会掉下去，摔个粉身碎骨;黄山的山真奇啊!奇形怪状的石头，千姿百态，人们还给它们起上了一些好听的名字，比如：猴子观海、仙人指路、天狗望月……
黄山里的云海更加是美如仙境啊!那厚厚的云层，就像无数个雪白的千层饼铺在天空中;那白茫茫的一片云海，就像冬天里刚下的一场大雪;那波澜壮阔的云海，像大海一样无边无际，但又似海非海，有似雾非雾。站在山的顶峰，云海就在头上，好像一伸手就能触碰到云海，真是梦幻和奇妙啊，那个感觉更像是天仙般的快活自在啊!
这样的山围绕着这样的云，这样云衬托着这样的山，再加上山下汨汨流淌的温泉，真是“奇山异数云中裹，天下美景归黄山。”
小学三年级游玩作文评语【二】
星期六我们班级里组织了春游活动，因为爸爸妈妈都没有时间，所以我没有去成。不过妈妈答应我星期天带我去附近的公园走走。
今天，我们吃过中饭，就来到了中山公园。那里环境幽雅，空气清新，让人心旷神怡!花儿芬芳迷人，河水清澈见底，天空湛蓝深远，树木苍翠欲滴......人们有的坐在公园的长椅上闭目养神、有的在石径路上悠闲地散步、还有的拿着手机不停地拍照。儿童乐园那边更是热闹非凡，到处洋溢着孩子们的欢声笑语。你们看，滑滑梯那边排起了长龙，碰碰车那边也是人山人海，旋转木马那边人也数不胜数，只有小火车那里人还算不多。虽然我已经是三年级的小学生了，但我还是坐上了小火车，和小朋友们沉浸在欢乐的海洋里。
今天真是一个愉快的`星期天，让我感受到了春天的气息和童年的快乐。
逛田野
春节这几天的天气都在下雨，今天好不容易出太阳了，爸爸说我们一起去老房子的田野走走，到了目的地就闻到了春天的气息，一片金黄色的油菜花在微风中向我们摇头，还送来了一阵阵的香味，仿佛在跟我们说春天来了!真早美呀!
爸爸还和我们一起去划船，刚上船有点吓人像在走钢丝绳左右摇摆，但是兴奋了坐船的滋味。我们到了一片是蔬菜的田地，各种各样的有包心菜、花菜、白萝卜、芹菜等，各有各的形状，有的像皮球、有的像花朵、有的像数枝，真是奇妙，现在的科学真是发达。
最后我们还拔了一大袋子的蔬菜回家，真是快乐的一天。
极地海洋公园
在杭州的时候，我和弟弟还去了极地海洋世界，检票进去以后，看到里面好大好蓝，很漂亮的样子。
我们看了许多表演，最好看的就是海狮海豚表演，还有一群小精灵一起唱歌跳舞，有一个小精灵在最高处玩空中倒立，有两个小精灵还玩了空中跳绳，更有一个小精灵故意的摔倒让大家哈哈大笑，它们还骑在海狮身上游来游去，有一个小精灵还拿着一个桶来到我们旁边，我们都以为他会把水倒我们身上，原来跟我们开了一个玩笑，吓我们一跳着。
妈妈给我拍了很多照片，我和弟弟一起把每个动物都看了，我最喜欢的还是海豚，因为它们很可爱，下次我还想再去极地公园。
小学三年级游玩作文评语【三】
进入大门以后，首先映入眼帘的，是一片绿草地。这里的草，有的是浅绿色的，有的是深绿色的；摸上去，扎扎的，软软的，可真舒服啊！
走着走着，我们有些累了，就在一个亭子里坐下来吃葡萄。亭子旁，一棵棵大树苍翠挺拔，挺立在草地上。在高高的太阳的照耀下，带着雨水的绿叶显得格外翠绿，风轻轻吹过，他们尽情的摇摆着苗条的身影，仿佛在炫耀自己的美貌。连花儿也不甘落后，跳起了优美的舞蹈。
休息了一会儿以后，我们便动身前往九曲桥看荷花了。刚到九曲桥，我就看呆了：一片片荷叶像是许多大小不一的绿色的碗，接住了从天而降的'甘露，抖一抖荷叶，一堆雨水立刻变成了许多形状各异的“珍珠”，仿佛从天而降的并不是雨水，而是一颗颗晶莹剔透的珍珠。远远望去，满池的荷花荷叶，好像碧波上荡漾的一个个五彩缤纷的小船，煞是好看。
要跟三垟说再见了，我竟有些依依不舍，在这两个小时左右的时间里，三垟使我产生了对它的依恋。
小学三年级游玩作文评语【四】
春姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间，她吹绿了柳梢：吹红了小花：吹青了小草：吹皱了河水;吹鼓了杏树的花苞。
这次我们班去九滨春游，我回家迫不及待地整理好小包，装扮装扮自己，所谓“整装待发”嘛!
春风轻轻吹着我那粉扑扑的小脸蛋，仿佛要告诉我：“这里一切都很美好!”小鸟的歌声在我耳边萦绕，让我感受到了绿的气息。看，害羞的柳树姑娘戴上了小小的绿发夹，在河边美滋滋地照镜子呢!继续沿着石头小路向前走，梨花已经披上了白色的连衣裙，仿佛一个迎宾小姐正在欢迎我们的到来。我不禁发出了一声赞叹：“大自然真是一个热闹的大家庭!”
想到这里，我立马敞开怀抱，给天真的小草们一个温暖的、热情的拥抱。因为它们给我“喜”，我也要给它们“乐”。接着映入我眼帘的是一池清澈的湖水，我俯下头来，与水宝宝打招呼，谁知它们一激动，跳起欢快的舞蹈，在我眼中，这无疑是一副最美的图画。
瞧，这次的春游多么愉快!我也收获了不少：认识了新朋友，收获了友谊，发掘出了欢乐!所以，我们以后要保护环境，让地球的每一处都美丽漂亮!
【教师评语】本文最大的优点是小作者能够按照一定的游览顺序进行描写，将春游的全过程展现在读者面前，全文按照总分总结构展开，我们从文章的字里行间都能感受到小作者内心的喜悦之情。
小学三年级游玩作文评语【五】
文章由远及近，描绘出一幅动人的冬日雪景。熟练地运用比喻、拟人的修辞手法，如“大片大片的雪花，像千万只白蝴蝶漫天飞舞着，又像柳絮,似杨花,如鹅毛,轻轻柔柔、纷纷扬扬地飘洒下来”，描写十分生动。文末直接抒发了对雪的喜爱和赞美之情。引用诗句，更具文采。小学三年级游玩作文评语【六】
自古逢秋悲寂寥……
——题记
小路两边的树被风吹的沙沙直响，走着走着，不由自主地我伸出了手，一片深黄的柳叶飘到了我的手上，悄悄的告诉我——秋天来了。
刚刚与家人吵了一架的我，站在四方山上，望着这满城秋色，我的心也黯然了。原路返回，却不知去向，只顾四处乱看，才发现，秋是美的，美的活泼；才发现秋是一位青春的老者，费尽心思地利用黄来勾勒出一片生机盎然的天地……
黄色的天树、黄色的草、黄色的天、黄色的地……一切都是黄色的，那一朵朵彩色很快便吸引了我的眼球，尽管只是一朵朵含苞待放的菊。
在北方秋拥有多变的天气，呦，下起了雨，不大不小，令人害怕却又舍不得找个地方躲，不长时间天便放了晴，但却没看见彩虹。
路边的菊喝饱了干润的雨水精神起来了，一朵朵赶趟似的开放，五颜六色，好不热闹。一片黄在异色的陪伴下显得格外的活泼浪漫、诗意浓浓。很快我便盯住了一朵淡白的菊，像是身着素装的天使。再走进点看，说她是玻璃制的，便少了分生气；说她是肉躯，又少了分淡雅；在我的脑海里实在是找不出一个确切的词来形容她，只能为秋天庆贺她拥有这样一个灵秀的闺女。
快步回家，留恋这秋日美景，提笔描绘出秋的芳香，可是那样的一片美景怎能是我几笔能够勾勒出来的哪？陶醉……
……我言秋日胜春朝
教师评语：这是一篇写景抒情的散文，以作者的行踪为线索，生动的描写了秋天的美景。引起读者的阅读兴趣，引起读者的思考，过渡自然，想象丰富，构思大胆新颖、有独创性。
小学三年级游玩作文评语【七】
1. 文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
2. 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
3. 这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
4. 文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
5. 文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
6. 通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
7. 作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。 故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
8. 事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
9. 全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
10. 音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!
11. 文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
12. 文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
13. 本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
