雨季南京作文题目【一】
几滴雨星滴打在我的头上，冰冷冰冷的，还没等我缓过神来，一场倾盆大雨已经拉开了序幕，疯狂地下了起来。
夏天的天气是变化莫测、与众不同的。刚过不久的早上才是晴空万里，天气炎热的令我透不过气来。如火球般的骄阳高挂天上，火辣辣地烘烤着大地，把大地烤的滚烫滚烫的。可现在，天公不作美，顿时天阴沉沉的`，一阵狂风肆虐地刮着，把大树弄得左右摇摆，树干疯狂地摇动着，树上的树叶“沙沙”地响着，树叶们随风飘扬、漫天飞舞。这狂风简直要将这挺拔高大、郁郁葱葱的“参天大树”连根拔起！
一会儿，天空乌云密布，一大片一大片、黑压压的乌云急势涌来，立刻席卷天空。紧接着，雨滴就仿佛是“夏姑娘”那黄豆大的眼泪——说流就流，说下就下，像断了线的珠子似得，止也止不住。并且，这“泪珠”爆发力极强，让行走在路上的行人猝不及防，措手无策，只得大步往屋檐下跑去，那些躲的慢的人便淋了个“落汤鸡”。再看地上，雨滴狠狠击打着大地，泛起无数个数不清的水泡，像煮沸的开水一般。豆粒大的雨点落在地上，飞溅起一朵朵晶莹剔透的水花。过了好一会儿，外面人仍旧是倾盆大雨，就像有人在天上往地下泼水似的，有着一泻千里的气势。
夏天的雨如同精灵一样在空中跳跃着、旋转着，轻巧地落在地上，在地面上舞蹈着、欢唱着、诉说着……
夏天的雨不像春雨一样如牛毛、如细针，下的那样情意绵绵；不像秋雨那样忧伤、苍凉、孤寂和缠绵悱恻；更不像冬雨那样灰色忧郁、冷漠无情、刺骨的寒。它是酣畅淋漓、热情奔放的；它还是磅礴、粗犷、开朗的；它也是汹涌澎湃、变化无常的……
雨势急骤，声音就越慷慨激昂。渐渐的，雨变得柔弱、缓慢了，就那样淅淅沥沥地下着，声音也随之减弱了。夏雨，来也匆匆，去也匆匆。来得轰轰烈烈、势不可挡，走得柔柔弱弱、柔情似水。
雨后，清爽的空气中夹杂着芬芳、清香的泥土气息。我就这样站立于这凉爽的风中，敞开胸怀，感受经大雨洗礼后的美丽世界！
雨季南京作文题目【二】
细细的河水缓缓地流，弯弯的小路慢慢地走。今天算是见识了山村的雨季了，早上去山上考察，结果到了山顶却下起了大雨，幸好山不高，跑步赶紧下来了。
两天的阴雨天气，今日终于酿造了一觞好雨，算得上中雨了。山村的人家不多，但是路却很长，弯弯窄窄，恰有趣味，再有闷雷滚滚，全城黑云，真是个解围闷气的好时光，真有点小桥流水人家的意思。山村保留着传统的养畜习惯，偶尔的一声牛哞、驴叫，更显得雨的幽静，而远处的山在云雾烟雨的沐浴下更像极了云里仙境。
这里不是江南却在雾雨的遮掩下像极了江南，唯一遗憾的是没有高屋建瓴，这里都是平房，但是却有小门楼。门楼不是楼，是大门有个房檐下面可以避雨，可以容下十几个人，有的还是依据古老的门户观念，竟然还有的保留着“户”，古代讲究门当户对，所以户都是成对出现。户就是帖横联的地方有成对出现的圆桩，它就是户。这里的人家很安静，我们只能听见雨的拍打和我们自己的笑语，山里人家不甚喜好也许是不屑这雨季吧。
我们打着伞，走在油柏小路上，路上映着白色的油光，我们就像是在穿越千年古迹，越是喜欢这古色的味道了。
后记——北国的山村在雨雾的缭绕下，变成了南国柔情似水的姑娘
雨季南京作文题目【三】
我自从来到南京之后，便借住于鼓楼胡同一隅。屋仅方寸之地，摆设床和桌案后便没法添置别的家具。好在房内西面的墙壁上开有一小窗，只是窗离地面尚有些许距离，得站在床上才能看到窗外的景色，"想必是为了通风设置的吧!"我想，"这样不至于我在里面闷死"。虽然无法凭窗而著文，少了些情趣，但有胜于无，在炎炎的夏日，也能为我送来徐徐微风，令屋子里稍微凉爽一些。
这天下午，我正在伏案处理公文，是有关南迁师生的安置款项的。这时听到屋外有人在喊我的名字，我便起身打开屋门，原来是房东先生。只见他提了两袋桃子，称是自己的亲戚在乡下种植的，正值桃子成熟的季节，想这夏日炎炎，特意前来送一些给我。
我并非在政坛叱咤风云，所掌事务多是无关经济利益的部分，但作为官吏的直觉还是告诉我，我不能收。房东见我为难，便说，"这些桃子我自己也吃不完，扔掉了可惜。"推辞几番后。我也就收下了。
只是我不太喜欢吃桃，送罢房东后，我便将桃子放在书桌上。正值户部尚书派人前来通知我，我便匆匆起身前往明皇宫去办理北监师生的户口安置工作。等到两日后归来家中，两袋桃子已经变质了。于是只有扔掉。
因为南迁居民的缘故，南京变得十分拥挤，垃圾站也已经不堪重负，周围居民深受其扰，居家中亦如鲍鱼之肆，臭味溢然。便想到桃子非工业制成品，无污染，并非只有扔垃圾站处理这一个办法。看到屋外的庭院，便想到把它掩埋了吧。
说干就干!从邻居家借来铁锹，便捋袖挥铲、大汗淋漓了起来。只是院里土层浅薄，两袋桃子埋于一处过于突兀，便分埋于两处。之后户部的安置房下来之后，我便搬到国子监旁的北监教师公寓去了。只是一日妻子回小屋整理东西的时候，才发现院落里长出了两株桃树的幼苗。
而她不知道我埋桃一事，以为是房东所栽，于后来无意间提及，我方才知道。等我得空回到小屋查看时，已经是次年三月了，正值桃树开花之时。院落狭小，两株桃树想争夺阳光颇为不易，只在墙角间绽放出几朵桃花，便足以让人惊奇。
我便和妻子商量把桃树移植到教师公寓门前的草坪里，但管理公寓的老先生表示不允许私自占用公用地，于是只能另想办法。好在工部有朋友听说了我为此事为难，便在新竣工的文华殿旁的花园里划了一块空地为我安置桃树。我便得以在工作时观赏窗外的桃花。
时间一去已经四年，前方战况不利，叛军已经推进到淮河一线。内阁大学士们和六部尚书商议的结果是继续迁都以保国祚，初定西安，后因路途遥远改为陪都于武汉。于是我便携妻子整理行李准备第二次搬迁。
临行前，看了一眼窗外的桃树，忆起在这里度过的往往，便有韶华易逝之感。一阵风吹来，窗外的桃花便纷纷凋零，兵部的军车开过，凋落的桃花便被风卷到车轮里，没了踪迹。"陆游词中'零落成泥碾做尘，只有香如故。'便是此般意境吧!"我感叹道。
"嘶------嘶"一阵阵刺耳的声音在文华殿内回荡，这是司业在指挥人员开动文件粉碎机粉碎没法带走的大量文件的声音。兵部尚书正在门外提醒我转运工作已经开始，我便告辞文华殿，去公寓接我妻子。
天边已下起了小雨。此时正是暮春时节，南方地区将迎来长达一个月的降雨。文华殿前的桃花也将在这几天内凋零殆尽，然后在来年春天再次绽放。只是到那时，树下的客人不再有我。但愿北方来的人们能够欣赏，不要做成桃符罢!
雨季南京作文题目【四】
影片《花季雨季》以改革开放以后的深圳为背景，刻画了某校高一某班的谢欣然、陈鸣、刘夏、余发、刘青、姜老师等人物形象，反映了新时代中学生的喜怒哀乐和精神风貌，歌颂了人与人之间的纯真情愫。素质教育强调要面对全体，要发展个性。每个学生都有自己的人格，都有自己生存的权利。心理学上讲，独特就是一种美。
陈老师的悲剧就在于只抓功课，只抓成绩，以成绩和功课论英雄，不关心学生特别是后进生的情感、爱好，没有与学生产生情感的共鸣，所以即使像谢欣然一样具有各种“传统美德”的学生，也“不喜欢她”。
姜老师则做得不错。一出场便是满面春风，并诙谐地说：“一不小心走了后门。”那简洁的开场白，完全是拉家常似的，同学们洋溢在一种轻松舒畅的氛围之中。大家都全身心的忘我的投入到课堂上去，发言极其踊跃。只有在宽松的气氛中才能看到每个同学的真面目，才能看到每个同学可爱可贵的地方。
影片里刻画了一群蓬勃向上，充满活力的当中学生形象，向我们展现了人生中最美丽最珍贵的花和雨之旅——青春。
雨季南京作文题目【五】
还小的时候，老家下了一场很大的雨。我在屋子里看着院内雨水如注，对面房子的瓦淌下一道道小流，在墙边织成一席水帘，地面上绽开不凋谢的花。那时姥爷还健在，姥姥身体也还硬朗，鸡笼里还养着鸡。或许是因为雨真的很大的缘故吧，我深深的记住了这场雨。
雨后空气清新，土地绵软，枝上叶间的水珠映出澄明的世界。
八岁，总期盼下雨，想要打着伞行在大雨中走到学校，却被爸爸不由分说的拽上车。
十四岁，不喜欢下雨，因为没法在外面玩了。
十七岁，要从超市回家时大雨倾盆，没有伞的我直接走进了雨中。天色阴暗，雨模糊了视线，打在脸上感觉有些呼吸困难。浑身湿透是必然的，却并没有多么不舒服。回到家，仿佛完成了一个夙愿。
我能拍下天空中的乌云，地面上的水花，路边的水流，却无法拍下半空中的雨。水是无色的，它快速的下落，高空与地面，仿佛隔了一个空间。
雨季不仅有雨，还有高温与假日，还有挥手与转身。分别总是在雨季，许多人和事都在这样的时节除了踪影，断了痕迹。
却没有下雨呢，分别那天。
可回忆起来像是下了一场好大的雨，模糊了视线，冲淡了一切。
一场雨过去，又一场雨过去，他变了，从懵懂孩童变成挺拔少年。眼神变得犀利而深远，从不谙世事到渐渐成熟，远处是另一个世界。
她变了，变得可爱而善良。破茧而出的时候，拥有惊羡世人的美丽，接受阳光温柔的抚摸，摇曳的.身姿像彩虹般动人。
落花、流水、细雨、轻风，出现独特的意象，从单纯的自然景观被赋予了新的含义。生命的律动在胸膛中跳跃，激荡出年轻的力量，晕染出成长的光影。雨季大部分时间是假期，有很多时间观看这个与我们一起变化的世界，有很多时间观看与我们一起变化的人。
每走过一个雨季就升了一个年级。告别童年是在雨季，告别少年是在雨季。告别幼稚是在雨季，微笑着迎接世界是在雨季。忘记了从前雨季告别时阳光的样子，只记得天气闷热、空气沉重。不知道明年那时的阳光会不会带着忧伤的气氛，不知道会不会马上把它忘掉，不知道会不会永驻脑海成为一座岿然不动的高山，不知道会不会下一场很大的雨冲淡了整个世界。
姥爷离开很久了，姥姥已经没有办法再养鸡，从农村到城市，没有雨大过记忆中的那场雨，没有印象比那个印象更深。
雨季，时间的土地上开出绚烂的花。一个孩子，目光如水般澄澈而温柔，走过一个又一个雨季。路上，宽了步伐，深了脚印。
