有人喜欢凉风习习的夜晚,有人喜欢空气清新的`夜晚,有人喜欢冰天雪地的夜晚,有人喜欢雾气腾腾的夜晚,而我喜欢迷人的夜晚。
夜晚的天空,星星弟弟和月亮姐姐一起,好像在说悄悄话,又好像在玩捉迷藏,还好像在做游戏。
夜睌,蚊子也出来了,我走着走着,觉得胳膊很痒。一看有好几个包,又一看,一只蚊子的肚子圆圆的,慢慢地飞着。忽然,一只蜻蜓在蚊子身后,一口把它吃到肚子里了。这真是“螳螂捕蝉,黄雀在后。”啊。
夜晚的小动物们也出来玩耍了。青蛙在河里“呱呱”地叫着,蝈蝈在岩石上趴着唱歌,知了在树上唱着:“热死了,热死了”的歌曲,真的让人陶醉!
夜晚的小草好像在跳着迷人的舞蹈,小花好像一直没有睡觉,好像在说:“我一定要让小虫子们多采一点我的蜜,我如果睡了,它们就不知道我的蜜比谁的好吃了。小羊也趴在草地上睡觉了,不一会儿,天就晚了,我也该回家休息了。
夏日的夜晚是美丽的,夏日的夜晚令人陶醉!
比起弯弯曲曲的小河,我更喜欢蓝色的大海。
清晨时,大海是一望无际的,海水蓝蓝的,像最蓝的矢车菊。蔚蓝的天空,像一块蓝色的玻璃窗。白白的云朵儿,在空中随意的飘着,有圆形、方形……各种各样,变化多端。一阵微风吹过,海面漾起了波纹,像一层一层的旋转的齿轮,白云被吹散了,但一会儿又恢复了原样。
阳光明媚时,大海是波光粼粼的。灿烂的阳光照在大海上,像一个个调皮的孩子,在大海上玩耍。海中的小鱼欢快的游着,它们瘦瘦的,五彩缤纷,嘴中吐着晶莹剔透的小水泡,圆圆的小调皮在水中一会儿就不见了!小螃蟹在水中慢慢地爬着,一条金色的小鱼游过来,一直在吐着泡泡,仿佛在说:“小螃蟹,敢不敢跟我赛跑,哈哈!不跟的话就别再横着走了!”小螃蟹一下子飞快的跑了,小金鱼在后面再也跟不上了。当然,现在也是小朋友们最活泼的时候,一个蓝色的游泳圈,显得海更加的蓝了。
风雨时,大海是波浪汹涌的。大海一层一层的翻滚的,像一堵高大的蓝色的墙,白浪的声音如同狮子、老虎在吼叫,天空中乌云密布,“轰轰轰”大海凶猛而又傲慢,乌云占领了湛蓝的天空,像一群坏人在天空中做恶作剧,它们黑黑的,各式各样。一瞬间,大雨从天而降,那雨晶莹剔透,“哗哗”地从天而下。
啊!我喜欢一望无际,与天相接的海,我喜欢阳光下的波光粼粼的海,但我更喜欢在大雨中而坚持着汹涌的海!
读罢《陶行知教育学》,掩卷沉思,顿觉获益匪浅。
“没有爱,就没有教育”,前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家,陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀,倡导并实践了爱的教育,他爱教育,爱学校,爱学生,称学生和学校为“爱人”,令人耳目一新,也给我很大的启示。
在育才学校经济最困难的时候,他到处奔波,筹措资金,以维持学校的日常生活,当时有人嘲笑他这样做是抱石游泳,学校如同重石,很可能将拖入水底,还是弃石为好。陶行知不予理会,他坚定而乐观地回答:“我不是抱石头游泳,而是抱着爱人在游泳,越游越起劲,要游过急流险滩,达到胜利的彼岸。”陶行知引学校为“爱人”,他不把学校学生当“石头”,正表明他在艰苦险恶的逆境中对学生倾注了他全部炽热的爱,竭尽奋斗之力将他们安全送达理想的彼岸。没有爱便没有教育,没有爱便不成为学校。“晓庄是从爱里产生出来的。没有爱便没有晓庄”,办学者及教师都充满着爱,爱教育爱学生,方能奋斗办出像样的学校。
教师没有爱也就不能教育学生。对学生爱是教师高尚职业道德的自我体现。热爱学生,喜欢学生,以温存慈详的态度、和蔼的语言对待他们,使他们与自己越来越贴近。在两颗心逐渐融化为一的过程中,教师按真人的规范导之以行,或示范,或帮助,或催化,或促进,每一施教又无不浸透着期望和成功的喜悦。
没有对学生爱,即使教学也没有激情。没有课堂上师生间心的相通、情的交融,也就不可能产生教学所需的智慧和吸引学生的技巧。在我们日常的教学中经常会遇到形形色色的学生,有些学生由于父母忙于生计,把孩子扔在一边,他们得不到父母的关爱,学习跟不上,有时我真的不忍心责备他们。想想自己的孩子每晚几乎都在自己的看护下做作业,再想想他们,我们作为教师的有什么理由不去爱他们呢?教育本来就要用爱去浇灌,心与心交融才能回报以真诚。
夜深人静,我来到阳台,抬头望着钠浩瀚的夜空。满天的星星一颗颗闪闪发光,如同亮钻石一般,深深的嵌在黑蓝的布上,那月儿像小船似镰刀,静静的挂在宁静,又清澈的夜空中。弯弯的月牙犹如给大地洒上了一层均匀的的.银霜;仿佛给夜晚穿上一件银色的外衣;又如同一首摇篮曲,伴随人们进入了甜美的梦乡……
在屋外草坪旁有圆圆的石桌,石凳,供人们喝茶聊天。小朋友们正沐浴着轻柔的星光,在追逐玩耍,老人们正锻炼身体,谈论着家常,劳累了一天的人们回家休息。就在这时,调皮的雾弟弟渐渐的帷幕拉开,远处的楼房都融入在浓雾里,好像仙境一般。着一切都显的那么神秘。
月昏昏,星朦胧。浓雾的世界里,小雾珠也来玩耍了。他们坐在花叶上,风一吹,那一颗颗晶莹剔透的珍珠滚动起来,滋润着万物。
这真是一个迷人又充满生机的夜晚呀!
蔚蓝的大海有着迷人的魅力。放暑假,我们一家就到南海去玩。刚到海边,见到那令人着迷的大海,我心里就激动不已。
我最喜欢迎着清爽的晨风,漫步在海堤上,放眼瞭望那无边无际的大海,雪白色的晨雾,如云似烟。为了茫茫的大海披上了淡雅的轻纱。火红的太阳从水平线上冉冉升起,霎时,烟消云散,天空中出现了绚丽多彩的朝霞,海面上金光闪闪,蔚蓝的天空中,一只只海鸥掠过。
一阵阵海浪涌来,浪花打湿了我的裤子,我不知不觉的走到海港的尽头,这儿又是另一种景观,浪头齐聚,浪花翻滚,犹如万马奔腾。哗哗作响的浪声,比潺潺的流水声还要有活力,还要美妙,再加上海鸥动听的歌声,仿佛就是一场演唱会,海浪和海鸥可真是最佳的拍档啊!
大海,就是这样,有时像和蔼可亲的朋友,显得友好;有时候却像凶悍的雄狮,在凶残的捕猎,或是在与其他动物作斗争。风平浪静时,能够听到浪花抚摸岩石的声音,可这只是大海的一面,另一面却是给人们带来“灾难”,雨天时,风和雨会引诱大海误入歧途,所以,它也需要太阳来“教导”它怎么做人类的好朋友。
我们的生活也是如此,需要两股风来平衡,一种是来自别人的表扬和鼓励,而另一种则是来自别人的严格的要求和批评,这两种是不可缺少的,如果少了一种就很有可能走偏了人生的航向。正所谓任何东西都有两面性,不要被外表所迷惑,也不要只看到事物的一面就匆忙下结论。
大海给我生活的启示,在生活这个漫长的道路上,我们会经历很多,风平浪静也好,波涛汹涌也罢,我们都要正确把握航向,才能成功驶向彼岸。这也是我对大海入迷的原因。
我从书上领略过大海广阔,也在电视上听见过大海的呼啸。从那时起,我的心里,便有一种渴望:我多么希望能亲眼看见大海!哪怕是一眼,见一见晶莹的浪花,见一见软绵绵沙滩。这个愿望在我心里翻滚着,我对大海也充满着无限的向往。
那是前年的一个夏天,我妈妈实现了我的愿望。我和妈妈坐了一夜的火车,终于来到了大连。我们把行李放到了宾馆,就立刻和妈妈来到了大海边。
早上,大海是个小妹妹,像还没睡醒似的,是温柔的。东方红红的太阳升了起来,把大海照得金灿灿的,波光粼粼,美丽极了。第一个“空军部队”——海鸥登场了,它们在海面帅气的飞翔、俯冲。真是“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞!”辛苦的渔民满载着长长的希望,出海打鱼了,也可以称为“一日之计在于晨,一生之计在于勤。”
中午,太阳公公像一个魔术师,把大海变成了蔚蓝色。中午的大海如凶猛的大怪兽一般,波浪来回翻滚,刚爬上岸的小乌龟,就被“大怪兽”又冲回了海里,真是惹人发笑。
傍晚的大海,汹涌澎湃、浪声滚滚,正是涨潮的时候。海风“呼呼”地刮着犹如千万匹战马冲向了战场,气势震撼天地。
大海,我爱你。你是那样的美丽,迷人,充满力量!
去年暑假,妈妈说要带我去日照看大海,我一听兴奋的一蹦三尺高。到了日照天色已晚,我们找了一家旅馆住了下来。
第二天为了能看到日出时的壮观景象,所以我们很早就起来了,那时天还蒙蒙亮,太阳还没有升起来,当海滩上早已人山人海,可能跟我一样也是到这里旅游的吧。
过了一会儿太阳露出了头,好像在更我们打招呼呢,过了一会儿太阳扔掉了身上那沉重的包袱,冲出了海平面,瞬间光芒四射,照得让人睁不开眼睛,把海面都照红了。
下午的海面风平浪静,好像一面没有打磨的铜镜,能清晰的找出人的影子。海鸟飞向高高的天空,鸣叫着,海滩上的孩子欢笑着,奔跑着,像是在演奏一首欢快的交响曲。一阵风吹来,海浪就像调皮的小娃娃,爱一下你的脚丫又迅速的跑回大海,偷偷的笑着。
傍晚太阳该下山了,金光映在水面上,海面荡起层层波纹,波光粼粼的还面向闪着金光的鱼鳞,海风吹着,让你把夏天的炎热一下子抛到脑后,享受着大海带给你的凉爽。
啊!日照的大海你如此迷人,让我流连忘返。
看了题目你应该在问,义乌哪里的灯光那么迷人呢?这就是市民广场和绣湖公园的灯。
你可能又在问市民广场和绣湖公园的灯也没什么好看之处呀?不就和平常的灯一样吗!告诉你吧,你只要走进绣湖公园的时候,我肯定你能看见前面那几棵树都挂满了网,网上有五彩缤纷的灯。又把那写着“绣湖公园”的那个牌楼上也披上挂满小彩灯网,还在那上安装了几个灯光机,发射出很好看的图案,那图案还会动呢!走在公园地面,我仿佛看到许多小金鱼在水里欢快地游来游去,而自己也是其中的一条鱼儿。你看那蓝色的就是水波,而绿色的就是水草,我们是一群快乐的小鱼儿,这里就是我们美好的家园。
我再向公园走进去看到了一对蜗牛造型,写着“金蜗、银蜗”,有许多小朋友和他们的爸爸妈妈的这对蜗牛前拍照留影,记录下这美好的时刻。不知不觉中我们已经玩了好久了,该回家了,我依依不舍地离开了绣湖公园。
今天我看到了迷人的灯光,真令人兴奋。
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