冬天或许不像春天那样温暖,但它依旧有阳光;冬天或许不像夏天那样充满激情,但它依旧饱含梦想;冬天或许不像秋天那样硕果累累,但我依旧记得有一枝腊梅会在冬天开放。
“奶奶,厨房里这盆土里种的是什么啊?”看着那几条寒风中似乎还在打着颤的光秃秃的枝干,我心中已给这可怜的生命判了死刑。可奶奶说却一脸期盼地看着腊梅,轻轻地抚摸着它凹凸不平的枝干说:“是腊梅花,你小心些,别把它碰伤了,不久就该出花苞了。”我不屑地看了眼那死气沉沉的生命,完全不相信它会有在寒冬中绽放的可能。
今年冬天的第一场雪,带给了我许多惊喜,观雪时无意地朝那盆已搬至阳台的腊梅瞥了一眼,惊奇地发现几个鲜亮的黄色小花苞已将原来死气沉沉的枝干变成了极富生机的花枝。我心里不禁有些佩服这些花儿了,它天生就无法再温暖的春季与百花争艳,故而只能在冬季里“凌寒独自开”,渐渐地,我也希望这“墙角数枝梅”可以快些傲放在寒风中,似乎在等待一个奇迹。
又是寒冷的一天,放学回家一打开门,便觉得家中与往日有些不同。奶奶正站在窗台边,再仔细地嗅了嗅,我知道,腊梅花开了。这好像是我和腊梅的一个约定,用它的绽放换来我对它执着的肯定。屋中满溢着腊梅花香,我却觉得这更像春天的味道,充满阳光与生机。
冬天的阳光或许不像春天那么多,但只要我们努力地利用每一缕阳光去生长,去拼搏,我们都可以创造一个冬天里的春天,一个充满执着于坚毅的春天。
刚进入初三,繁复难懂的文言文彻底消耗了我对语文的热情。可每当您迎着朝阳走进教室,枯燥乏味的语文课顿时熠熠发光。您讲《陈涉世家》时,总要提陈胜称王后的冷酷无情;您谈《出师表》时,总愿说诸葛亮北伐曹魏的多谋;您教《岳阳楼记》时,总是谈范仲淹改革被贬却又满怀抱负的凄凉心境。那些枯燥难懂的文字在您的课上妙趣横生。触摸那古老的`文字,时光在课本上流连。您用粉笔写下与古人通话的桥梁,那些生僻的字眼也变得可爱。您带我们透过文字,穿越历史,去寻找被世人所遗忘的故事经典。在一个个故事中,在不知不觉间,原本最为讨厌的古诗文早已熟练于心。您讲故事时总是眉眼带笑,眉毛轻轻上扬,小小的酒窝中泛着红光,我知道那是发自内心对古文的热爱。渐渐地,在语文课上,我的脸上也浮现出如老师般明媚的微笑。
犹记得,那个午后。阳光从天边流淌下来,似一个个小精灵在树梢间跳跃,洒下一地斑斑驳驳,我内心如窗外阳光般明亮。那是初三的第一次月考,我的作文拿到了班级中的最高分。想象中的夸赞没有如约而至,您温和中带着些许失望的声音在我耳边响起:“文笔很好,但是我认为这件事情并不是真实的。”窗外的阳光格外刺眼。我的心仿佛坠入深渊,格外寒冷。翻开试卷,满满的批注遍布在字里行间,一笔一划都带着您无限的期许。每次作文练笔后,您都会与我讨论如何写才能更好。您带着浅浅的笑容,耐心的听我内心最为真实的想法。渐渐地,在您的引导下,我开始在生活中发现真实,寻找美好,在一点一滴中寻求灵感。在您一次又一次的悉心指导下,我的文章变得生动鲜活,再也不是那毫无新意的干巴巴的故事结构。一个个文字渐渐在我手中变得具有生命力。每进步一点,您都会在作文本上画下一个小小的笑脸,透过笑脸我仿佛到您欣慰的笑容,温暖明亮。
朱妈,您在阳光中的笑真的很美很美。念一朝一夕,感一言一行,终生不忘。
在那片种满希冀的田野上,成浪成毯的庄稼总是一个劲儿地蓬勃生长着,连那片竹林,也深受熏陶。它们笔直地向上生长着,生长着,仿佛想把天捅个大窟窿。欣赏着生命拔节的声音,换作谁都会为之欣悦。
而偏偏那棵柳树大煞风景。这是棵原本很不起眼的树。它佝偻着背,一副老气横秋的样子。但它又长得矮小瘦弱,颤颤巍巍地挤出一些像被洗过的淡绿芽儿,缺乏生机与活力。是啊,生在庄稼地里还能长出什么气候?到头来不过是朽木不可雕也。
但我是极希望它蓬勃生长的!
还记得那个同样美好的春天,奶奶偶得一株柳树苗,便与我在周末栽树。我突发奇想想一改柳树的柔情似水,尝试种在田野里展现它的伟岸、坚强。但没曾想,我竟与奶奶不谋而合了。之后,在微微春风里,我与奶奶干得“热火朝天”。温暖的阳光在银发间跃动,笑意在每一条岁月的沟壑里盈盈荡漾。那严肃的脸上许久没有如此舒心的笑了,望着她的气喘吁吁,我竟一点也不感到紧张。
没几年,奶奶便离我而去了。还没用那双饱经沧桑但充满暖意的手轻轻抚过我的手,便给我留下了无尽的遗憾与思念的痛苦。那些天,以泪洗面也不够发泄,我徘徊在消极的深渊。也不知是否是天意,冬末时焚烧枯草,熊熊烈火竟波及到了奶奶生病前留给我纪念的这唯一一株柳!当我明白自己无能为力后,我装作豁达地离开。逝者如斯,人都不在了,留着树何用!但在噼里啪啦声中,心仍如鞭打般疼痛,抑制不住如冰刀般在滚烫的脸颊上横行的泪珠。
不久,那一抹触目惊心的焦黑便与斜阳作伴。我不想故地重游,免得触景生情。
但当绵暖的春风吹拂着柳梢,我还是情不自禁地走过那片地。我“啊”地叫了一声。它竟然还活着!那微微打卷的`芽儿稀疏地点缀着黑黄不齐的枝条,嫩嫩的,绿绿的,招人怜爱。这不就是一抹振作与希望的春色吗?难得平生又见这抹绿的春色!是啊,这奇迹一定是奶奶冥冥特地给我欣赏的。经过烈火那几百度的高温锤炼,那株柳以其顽强的生命力努力地开启了生命新的篇章,浴火重生,生命的韧度令人何其敬畏。而我呢,就因失去一份血浓于水的亲情就消极处世吗?就放弃拼搏、争取光明前途的汗水吗?不!我当初种柳于田就是要学会伟岸、坚强,我不能让奶奶失望!
时间飞转地很快,转眼,又见那一株绿的春色。在希望的春天里,我已努力拼搏着。那抹绿仍孱弱,也不知把一辈子托付给田野的奶奶怎会明知有火患却仍种柳于田。有心或无心,我已不想知道。那抹爱与坚强,会伴我到老。我现只想知道,又见那抹春色,伊人可好?
在小学,我觉得蓝色是最美丽的颜色。海是湛蓝的,天是蔚蓝的,长江石碧蓝的,舞蹈的演出服也是蓝色的。我觉得,蓝,是最醇的颜色。看着舞台上旋转的蓝裙,那么的.引人注目,我便有了一个梦想,要当一名出色的舞者,要当一朵在舞台上绽放的蓝花。
我为了那心中梦幻般的蓝,加劲儿努力。但是命运似乎跟我开了一个玩笑,我天生骨硬,这对于一个想跳舞的人来说,是个致命的缺陷,妈妈一次次劝说我,但都无济于事,终于被我打动,把我送进了舞蹈班。
我拎着练功服,自信的走了进去,但又马上低下了头,原来,我是这个班里最胖的!我笨拙的穿上练功服,心中踏实很多。老师叫我进去,她先抬起我的腿,使劲的压,腿一点儿也不给面子,好像在说:“这已经是最大限度了,你就死心吧!”老师又帮我俯下身,把手伸向脚,“哦,太疼了”我很失望,耷拉着脑袋,“你先按这两个动作练习吧!”老师无奈的摇摇头,朝着其他同学走去。
喂,你自己快压吧,你想想你要努力去做的蓝花,相信自己,你能行,你必须自己发愤图强!
我猛然惊醒,看着窗外淡蓝的天,心中挂起的海浪渐渐平静,我开始练习了。我从最简单的体前躯开始做起,我把两腿蹬直,发尽全身力气把手伸向前去拉住脚,骨头内的筋“噌”的一下子让我再钻心的疼,我忍住要掉下来的泪,想想这舞台上引人瞩目的蓝花,我拼命地伸。“哈哈哈,逗死了!”,“嘻嘻,好搞笑啊!”旁边的同学一个接一个笑了起来,我羞极了,但是为了心中那抹蓝,我咬着腮止住泪,我必须为我的梦想而努力!我又站起来,把两条腿叉开,让腿贴着地面向两边伸开,顿时我的脸扭成了一团“痛死了”,我暗暗叹道,“他想干嘛,大肥鸭要变成白天鹅?”“我肚子都笑破了!”我伤心极了,泪水强忍着不掉出来,“你们为什么要嘲笑我,我只不过想当一朵绽放的蓝花,一个翩翩起舞的人!”
从此,偌大的舞蹈房中多了一个孤独的身影,陪伴我的只有那墨蓝色的练功服。我一遍遍的压腿,又不辞劳苦的转圈,摔了,我坚持,倒了,我爬起……
终于,一天,我成功了,日复一日,年复一年的梦想实现了!我穿上品月色的裙子,系上炫蓝的礼带,头盘碧色丝巾,挥舞着手臂,潇洒起舞,陶醉其中。
记忆从远古拉回,那一抹蓝色的记忆至今保存在我的心中,难以忘怀。
天空,灰蒙蒙的,像一块沾满灰尘地抹布。风怒吼着,宛如顽皮的小孩蹿进人们的衣缝。我把自己包裹得严严实实,但仍挡不住刀绞般的寒风。步入车站,我准备回乡下去。
一阵热浪扑来,只见车站里人山人海,水泄不通。一个个发抖的身子紧挨在一起,一面面焦急的脸庞直望着站门。终于,一辆公共汽车拖着沉重的包袱挪进了车站。我还没等洪水般的人群涌下来,便迫不及待地钻了上去。人们使尽九牛二虎之力挤上来,那蛮劲似乎使得车子摇摆不定!我心里乐滋滋的。
车上,喧闹声、说话声、嬉笑声不约而同地交织在一起,仿佛一首交响曲。我看着来之不易的座位,心想:功夫不负有心人。这回就可以安安心心回家乡去?就在这时,一位年迈的老奶奶在乘务员地搀扶下一步一步地走了过来。只见她已白发苍苍,脸如同一张皱巴巴的纸,手脚直发抖。“各位女士、先生,”乘务员大声说道,“这儿有老奶奶,有谁能大方地让出座位来?”霎时间,车厢里死气沉沉、鸦雀无声,我想:“老婆婆这么老了,站久了可不好。作为一名少先队员,我应该让出座位来。”但是,车厢里的人要不当没看见,要不装看书,个个都若无其事。我目瞪口呆,看着大伙儿一言不发的样子,想着这座位是多么的来之不易,我那坚定的心又动摇了。脚像被什么东西揪住似的,怎么也站不起来。算了吧,别人都置之不理,我为何要啃下这块硬骨头呢?“总会有人让出座位来的。”我默默的\'想着。乘务员再一次说:“有谁能让出座位来呢?”车厢里仍旧是万马齐喑。忽然,一句响亮的话打破了寂静:“乘务员姐姐,我愿意让出座位来!”我闻声望去,隐隐约约地看见密密麻麻的人群中,站起了一位五岁的小女孩。什么?一位五岁的小女孩竟如此懂事!回想起刚才的一幕幕情景,我自愧不如。
下车了,人群蜂拥下来。我急迫地寻找着一个身影?那乐于助人的小女孩。正当我看到她时,我如五雷轰顶,呆若木鸡?小女孩正一瘸一拐地走着,她是一个残疾人!刹那间,我看到了,看到了人间真情,看到了寒冬中的一丝春光!
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