东北的冬天作文三年级【一】
我们都知道“百兽之王”这个称号的来历吧，它源自于兽王老虎，那就是东北虎。
东北虎头上有一个王字，十分威武霸气，它的耳朵能听到来自四面八方的声音，可谓非常的灵敏。它的脸上有几根胡须，可以洞察危险。它的眼睛十分的敏锐，不管多远都能看的一清二楚。它的鼻子更是特别的灵敏，嗅觉也是在动物界中数一数二的，它的嘴巴长的甚是可怕，牙齿无比的锋利，就像一把把小匕首一样，能够轻轻松松的咬破猎物的喉咙，也能轻轻松松的撕碎猎物的肉。它的皮毛是黑黄相间的，可以隐蔽在草丛中蒙骗猎物的眼睛，从而更好的捕获猎物。爪子十分锋利，能划破任何坚硬的东西，它的肉垫儿和猫的差不多。能使它捕食抓获猎物时悄无声息，肉垫成为它捕食的最佳辅助工具。
东北虎是猫科动物，它们不喜欢群居，所以它们通常会用尿液，爪印等标记它们的领地，如果有入侵者进入，那便会上演一场老虎大决斗，十分的精彩。
别看它们捕食猎物十分残忍，可是对待幼崽那可是充满了浓浓的爱意，从幼虎生下来，母虎就会省吃俭用，把大多数食物都留给幼崽吃，让幼虎快点儿长大，自己却挨饿。等幼虎长大后，母虎就会严格要求它自己捕食，如果幼虎捕食成功，母虎会十分开心。如果幼虎捕食失败，那么母虎则会去立即去捕猎，回来给幼虎吃，生怕幼虎挨饿。
或许有人会问我为什么喜欢威风凛凛的东北虎呢？因为我要像老虎的吼声一样，震天动地。现在好好学习，长本领。在将来的一天，我的才能也将震天动地。
小伙伴们，以后我们要爱护和保护野生动物，因为它们正濒临灭绝，正需要我们人类的保护呢。
我喜欢东北虎，因为它威武霸气！
东北的冬天作文三年级【二】
冬天到了，外面开始大雪纷飞，很快，就给外面盖了厚厚一层的白布。我写写作业抬起头，看见雪花飞舞，感觉冷得发颤，但是我仍然兴致勃勃的到外面玩，因为冬天的雪越厚我玩的就越开心，换句话来说，就是我喜欢冬天。下面，就跟我一起来玩雪吧!我走在路上，看见汽车、房子、树木都已穿上了一层厚厚的白衣裳，道路两旁也已披上了一层厚厚的白毯子。
我兴奋不已，赶紧约同学一起出来堆雪人。她们答应了，于是我们就一起回家拿小铲子、胡萝卜、小水桶，以及装饰雪人的围巾。一切都准备好了之后，我们就开始堆我们喜欢的雪人了：我们先是堆了两个大大的球，然后又在旁边捡了几个树枝和一些小石子，再把那些东西放在它们应该待的位置，最后就可以给雪人戴围巾了.
一切都搞完的之后，我们都高兴的欣赏我们的作品，还叫家长给我们和雪人拍一些合影。哇!好高兴啊!
东北的冬天作文三年级【三】
秋姐姐无声无息的过去了。冬爷爷来了，带来了一阵阵刺骨的寒风，吹得人们都不想出门。
我讨厌冬天，因为它让人们穿上厚厚的衣服，害得人们做什么都行动不快。公园里，再也看不到像夏天一样的热闹情景，没有人钓鱼，也没有人散步，做游 戏……呈现給人们的公园是一片荒凉，没有一点生气。枝叶繁茂的树木变成了光秃秃了，它们好像在说：“我讨厌冬天，都是冬天害我成了这个样子。”就连枯萎的 小草弟弟也说：“原来我翠绿的腰杆多好呀！可是现在冬爷爷却把我变成了枯黄色的，难看极了！”植物们你一言我一语，都说着冬天爷爷的不好。
可是在北方，冬爷爷却深受孩子们的喜欢。因为孩子们可以玩雪球、打雪仗、掷雪球、做雪人….雪地里，传来孩子们一阵阵的欢笑声……
冬天的南方，让人讨厌。可是，冬天的北方却让孩子们快乐！
点评： 文章写得真有意思，运用对比的手法描写了冬天的特点。文中的拟人手法写得好，为文章增添色彩。语言清楚、有趣，思路清晰。
东北的冬天作文三年级【四】
喜欢冬天，不仅仅因为它的纯洁动人，我的生命祁始与冬天;因为冬天能让我感到一种温馨……
喜欢冬的一景一物，凄凉的天，孤零的山，单调的枯树……在这万物沉睡的季节，却唯有青松绿柏孤芳字赏，略带暖意，此时搬一张长椅作在阳台下晒太阳，和煦，温柔。别有一番滋味在心头……
最喜欢冬的雪，看大雪纷纷扬扬自由自在的扑向大地妈妈的怀抱。积起一层厚厚的雪。无数的雪精灵调皮的落在树梢上，为小树穿上了洁白的外衣。落在“五线谱”上;着六角形的奇花，把大地装点成一片洁白的冰雪世界。天，山，地，到处都是一片白茫茫。太阳公公钻在云朵里，把大片空气也变成了白色，寒冷而冷酷。整个世界都是那么冰纯，动人。
雪花顽皮的钻到你的衣领里，凉馊馊的，想摸到它，却不见了。我伸出舌头接住了一片雪花。啊，凉丝丝的。似盐，却不咸;似糖，却不甜!
放眼望去，洁白的雪地上已经留下了一串长长的脚印。瞧!一只小猫也跑到雪地里，留下了一朵朵“梅花”。一切的一切，都是那么纯洁，美丽。此刻，我仿佛感觉到冬姑娘正在轻轻的飞向大地，轻轻的抚摸人们的眼脸。那么柔软，那么富有生气……
我喜欢雪，喜欢冬;但我更喜欢的，是冬的纯洁无暇，洁白冰纯。
冬景，这边独好!
