每个人都有困难,重点不在与结果,而在于克服困难的经过,这样的过程可以让自己到很多人生大道理。
我二年级的时候,那是一个光明温暖,暖风不断的下午,举行了期中,这个消息对没复习的我犹如,晴空霹雳。心想:“惨了,一定考不好,回家又要挨打挨骂了,天气和我的心情差了十万八千里。”
考试完了,果然,数学只考了60分!这又给我的心灵砍了一刀,我的心快碎了。当时就忍不住向哭出来。我哭的条件有两个,一是考不好回去挨骂,而是成绩本是打击了我。我已经准备好挨骂,可是我心想:“一定要克服着一次沉痛的打击,让我找回自信。''
回到家里,家里空无一人,像被关禁闭是一样。家里静的可怕,我坐在沙发上想着怎么克服这一次困难,打败心理阴影。我突然想到了!心里的阴影已经云消雾散了。脸上有恢复了以前的阳光。爸妈回来后,我说:“我数学考了60分,但我下次会更努力,寻找错误根源,将它克服。请您两位放心,我下次一定不会再犯的,请给我一次改正的机会。”爸妈听后,不但没说我,而且还表扬我。我已经真真正正的克服了这个困难。下次考试时,我真有了很大的进步---91分。以后,我不再害怕困难了。
没错,每个人都有困难,主要是克服困难的勇气。这样,才是最有意义的。
在困难面前 人生在世,苦难总是难免的,每个人都会遇到各种各样的困难,但是你不必紧张,它也是可以逢凶化吉的。
或许有些人因为困难而家破人亡,有些人因为困难而断绝了人生道路,那都是因为他们失去了自信,失去了导航的方向,俗话说:困难面前不低头,绝望就会变成希望。 不错的,我也有过这样的困难。
记得有一年冬天的晚上,妈妈带我去厂里洗澡。回来的路上,我坐在妈妈的自行车后坐上,因为太晚了,我有点困了,所以就打了个盹儿。就是因为这一时的贪睡,不幸的事情发生了。我的脚在妈妈的急刹车下荡进了自行车后胎。妈妈并没有发觉,她骑着自行车到骑不动了才停下来看,那时候,我穿着的皮鞋的跟已经断了,上面沾满了我的血。妈妈看了当时的情况,并没有吓得失去理智,而是耐心的打了一个电话到厂里,让他们送我去人名医院。
到了医院以后,医生为我拍了片,发现我的脚后跟有两公分已被自行车夹到了,只差那么一点点,我的筋就要断了,幸好去的及时,再加上我还小,皮很嫩,不然我就会有生命危险。听妈妈说,那次夹的太深了,连骨头都可以看到了,在出事后,我还一直对妈妈说:“妈妈,都是我不小心的,对不起。”也就是这点天真,这点不明事理的思想,让我度过了难关,我再次确定:困难面前不低头,绝望就会变希望。 现在回想起来,还心惊肉跳的,毕竟已经这么多年了,过去的事就让他过去吧,现在看看脚后跟,差不多已经痊愈了。
经历了这件事以后,使我懂得了一个道理:在人生的道路上会碰到许许多多的困难,甚至遇到挫折,这是不可避免的;只要鼓足勇气来,树立信心,奋发努力,顽强拼搏,就能克服困难,取得成功。 最后我还给自己设了一个座右铭:遇到困难不用怕,顽强拼搏克服它!
晚上,一阵昏眩之后,我发现自己已站在黄鹤楼上。
忽然,我隐约看到摇摇摆摆地走来一个人,若隐若现,正朝着黄鹤楼走来。我仔细一看,惊讶了。哇!竟然是诗仙李白。我连忙上前做了个揖,说:“久仰您的大名,您作的诗那么好,请教我怎样作诗吧!
李白惊奇地看着我,说:“你怎么认识我?”
“您在我们二十一世纪可有名了。在家里,妈妈总要让我背几首古诗。”我说。
她告诉我:“读古诗和背古诗,能够启发我们,教育我们,让我们诗词的奥妙并得到美好的享受。”
李白听我这么一说,叹了口气,说:“哎!要是皇上能这样重用我就好喽!不过,那你们为什么要更改我的诗!什么春眠不觉晓,处处蚊子咬。撒下敌敌畏,蚊虫死多少?”还不止这一首,更令我气愤的是:我的《望庐山瀑布》歌颂的是庐山瀑布的壮丽景色。同时,我写下这首诗,也是说明我对祖国大好河山的热爱。然而被你们却改为:日照烤炉生白烟,李白来到烤鸭店。口水流得三千尺,一摸兜里没有钱!
经他这么一说,我想起了以前我们班曾经“流行”过的这首诗。想到这儿,我的脸不由自主地红了起来,因为我也“歌颂”过这首“诗”。
“古诗是我们国家的文化遗产,乱改古诗是不尊重祖国的表现。我们祖国有着悠久的历史,要知道古诗是我们中国的精髓。以后,可不要乱改了!”
李白的一番话,我永远铭记在心中。
这时,我突然惊醒,细细地回味了刚才的梦,如有所悟……
以前我遇到困难的时候,只知道害怕、着急、哭闹。但是,有一件事情改变了我。几天前,我在上学的途中,发现我的发夹不见了。这个发夹是爸爸从日本带回来给我的,爸爸还说它是限量版的,它很漂亮,所以,我一直很珍惜。想到再也见不到它了,我难过得哭出来了。
这时,遇到一位小哥哥,当他问明白发生什么事之后,他说:“别着急,我来帮助你。”说完,他在旁边认真的找了来。过了不久,小哥哥向我走了过来,他摊开手掌,手心里正是我不见的发夹。我开心得不得了,连忙向小哥哥道谢。小哥哥说:“遇到困难不要着急,要镇定,要想办法,要相信自己,相信困难一定可以解决。”
听了小哥哥的话,我觉得好惭愧,从那时起,我下定决心要改变自己。拿破仑说:“在我的字典里没有“难”字。”我也要向拿破仑学习,把“难”字从我的字典里去除掉。有句话是这么说的“天下无难事,只怕有心人。”我一定要做一个有心人,相信在我的心和困难的战斗中,我的`心一定会胜利。
对于初中生而言,作文要学会写自己,写自己的内心情感和深度思维,这一点非常重要。
“遇见另一个自己”这一文题可以分为几个层面来分析思考。
首先,另一个自己当是不同于一般情况下那个为人熟悉的自己,甚至是不同于先前自我认知的那个自己。那么,我们必须先回答这样一个问题——“另一个自己”是怎样的?但这并不是要你言不由衷地对先前的自己作简单的否定,因为写作应该真实地再现我们对事物的认识,包括对自我的`认识。而且,这个自己可以是与先前的自己相反的优势表现,如自信、聪慧、勇敢等等,也可以是一种负面的东西,比如说怯懦、骄傲、鲁莽等等。当然这些特点必须通过具体的叙述和描写显示出来,而非概念化地陈述。
其次,当我们完成了上述内容的思考之后,我们就可以知道另一个自己具有哪些特质,而把这些特质与之前的自我特点融合在一起,正是文章应该着重体现的内容。
最后,两个自我在客观上本就是一体的,这种情况下的“遇见”就包含了矛盾、冲突,当然这并不一定是绝对的非此即彼,两者之间也可以是一种协作、互补的关系,最终解决问题,也就是自我思想的提升,文章的主旨立意也自然而然地显示出来。
其实,这样的一种对人的思考,在我们的教材中是有很多优秀范例的,如果作一些回顾,我们可以发现这些文本中都有着“遇见另一个自己”的素材。例如:朱自清先生的《背影》一文中,先前的那个暗笑父亲迂的自己,写作此文时那个含着泪光、想着父亲背影的自己,就是两个自我的交织、冲突而最终后者占据主导地位的过程,是一种对人生认识的提升。林海音女士的《窃读记》中的自我的心灵解读将人物内心的情感变化的脉络表现得淋漓尽致,自我与另一个自我的相遇,既是一种内在的必然,又是由于外在的诱因,最终将作者的情感体验、思维过程充分地展现于读者面前。牛汉先生创作的《滹沱河和我》更为巧妙地将自我的双重性和一致性表达了出来,借助滹沱河表现了自我的一种认识的提升,也为我们呈现了一种新颖的“遇见另一个自己”的思考路径。
以上几例名家之作为我们的写作提供了一些实实在在的范本,如果我们细作思量,可为我们提供更多创作思路的课文是非常多的,而且并不仅仅局限于白话文作品。
由此可见,阅读积累对于写作而言,是非常重要的,当然更为重要的是我们对于生活、生命的思考。
炽热的空气充斥在周围,倚立在楼宇之间的烟囱为天空的色彩蒙上昏暗,却丝毫不减烈日的曝晒。我蜷缩在房间的一隅,终于没有无休止的抑制。遇见未来的地球,不如不见。
沙砾揉碎了我的眼,我挣扎着把双脚从泥沙中抽出,狂风呼啸而过,席卷着漫天黄沙,寥寥几笔川流像绿洲一样闪存在面前,我饥渴的奔去,却换来一掬黄沙蘸着凝固的河水,随之干涸。我内心不甘,一直向前,一直向前,诺大的地球也会流下“眼泪”吧!阳光的能量似乎取之不竭,天际总是到达不了……
我的耳际竟然传来隐约的鸟鸣,我踉踉跄跄地站起来。却不曾料想入眼尽是荒凉沉寂,没有任何生命迹象。朝日的树林连根基也不曾留下,干裂的泥土向我倾诉贫瘠:“还我鸟语花香?”我再也熬受不住,信念在此一触崩塌,迷迷糊糊地沉睡。
“又见炊烟升起,暮色照大地,想问阵阵炊烟,你要去哪里。”外婆在月色下轻轻哼诵,仿佛又回到了炊烟袅袅的农家小院,有外婆独特的蒲扇气息,夹杂着淡淡的稻谷香味。那时我还曾用煤炭灰涂在外婆的鼻尖上,问她为什么要用灶火烧菜。外婆乐呵呵地向我解释:“不仅是为了解我这只小馋猫的嘴,”外婆的表情突然凝重,“也为了子孙后代节省点天然气。”
既已预见,会在未来的某一天遇见吗?
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