小学四年级风景作文写秋天【一】
春是彩色的，群芳斗艳；夏是绿色的，树荫繁茂；冬是白色的，万籁俱静；而秋，是黄色的，黄得可爱，黄得漂亮。
以前读童书，书上总说秋天是金黄色的。当时还是懵懵懂懂，别人说啥是啥的年纪，也就信了。有自己的想法后，便觉得，秋天不仅是金黄色的，还是米黄的，鹅黄的，土黄的，柠檬黄的……画家所能调出的所有的黄色，在秋天，汇聚一堂。
街旁的栾树，每到秋来，便迫不及待地染上了鹅黄。星星般的小花缀满梢头，每棵树上少则十余丛，多则满树都是，它们，像一群担惊受怕的小动物，紧紧地抱在一起。
风起时，脆弱的小花便洋洋洒洒地飘落，给大地穿上鹅黄色的落地长裙。倘若这时，走在树下，定有那么几朵调皮的小黄花，悄悄地，悄悄地，落在你的发梢，肩头。秋天的帷幕，也就这样被拉开了。
待栾花开尽，桂花便顶上位置。桂花有许多颜色，米黄、淡黄、金黄等。小小的十字黄花，一朵一朵坠吊在嫩枝上，聚成一簇簇，像桂花树的耳坠。
桂花总是秋天的主角，常在中秋前后开放。它不像栾花，一吹就落，在尚未成熟时，若要掉下，要人来摇；熟透时，不用风吹，会自行离开树枝，铺成黄色的毯。
每次，树下走过，我总喜欢拾起一两朵尚未被人踩过的小花，纪念这个秋天。
银杏，是在十月到十一月上旬落叶的。它是深秋的主角，故常染上凄凉的光圈。七八岁时，甚为喜欢，常拾来当书签。可它太薄了，儿时的我，也不懂得穿根线，它便从树叶间悄悄溜走，只好再去捡一片。如此这般，不厌其烦。
后来，觉得它有臭味，便不再去捡，怕脏了书，只愿远看。望见那一地纷纷散落的奶黄，心情就算是阴雨天，也不得不转晴了。
读到五年级，我们班把中庭卫生承包了，每天都要扫落叶，常听见值日生唉声叹气。可是，扫这样美丽的小黄扇，有什么可抱怨的呢？只不过，是大家把扫落叶当成任务，无暇将它当作艺术品来欣赏罢了。
秋天的黄，不仅是这些，还有许多黄色等着你去发现。“世界从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，来吧，让我们一起去发现秋天的美。
小学四年级风景作文写秋天【二】
走上中山桥，往桥下望，就可以看见一条河。河水静得像一面镜子，绿得像块碧玉。有些小鱼在河里快活地游来游去。微风吹过，河面泛起了碎银子似的粼粼波光。蓝蓝的天和淡淡的云倒映在河面上，使河更加美丽。河岸边种着一排柳树，有的叶子已经黄了，风一吹就随风飘来飘去，像一只只黄色的蝴蝶在翩翩起舞，柳条像少女的头发随风飘着。
走过中山桥，来到右边的凉亭。凉亭的柱子是红的，是五角形的。红色的琉璃瓦在阳光的照耀下闪闪发光。凉亭守卫是一片草地。大多数草还是绿油油的，有的草已经枯黄了，像做错似的孩子低下了头。草坪犹如一条绿色的地毯，相面绣上了黄色的小花。
离开草坪，就来到了左边的广场。因为秋天凉风习习，所以小孩子都喜欢放风筝。风一吹来，各种各样的风筝就摇摇晃晃地飞上了天空。风筝花花绿绿，各式各样，有“孙悟空”、“老鹰”、“蝴蝶”等等。五颜六色的`风筝随风飘荡，衬着瓦蓝瓦蓝的天空，显得更加鲜艳，更加美丽了。广场旁边有花圃，里面盛开着各种菊花。菊花各种各样，有黄的、红的、白的、粉的，粉的似霞，白的似雪，十分美丽。黄菊花的花瓣是一条条的，中间的花瓣向里卷着，就像鹰爪，四周的花瓣向外舒展，略微弯曲，又有些下垂，好象金黄色的瀑布倾泻而下。它的叶子是墨绿色的，边沿有锯齿，好象一个小巴掌。从花圃走过，阵阵淡雅的清香扑鼻而来。
我爱秋天，更爱秋天的江滨公园。
小学四年级风景作文写秋天【三】
“东风暗换年华。”无意中读到这句词，竟令我感触颇多。一晃已是十五年人生路，虽说漫漫征途尽头难望，但回眸处满眼闲花落地的风景，任凭是谁也会为之感伤罢。
“梦回莺啭，乱煞年光遍，人立小庭深院”。“光阴似箭，日月如梭。”这都已是说滥的台词，但平静之中却又暗含波澜。往日的路崎岖坎坷令人难以自持，时至今日却只留下曾为怦然心动甚至黯然神伤的风景，铭心刻骨。
人心是最好的留声机，容得万千回忆堆砌，竟无不堪重负之感。人生是最美的风景，酸甜苦辣，跌宕起伏无一遗漏。有“寒塘渡鹤影，冷月葬花魂”的悲哀寂寞，有“寂寞对台榭，清贫怀箪瓢”的安然沉静，有“红杏深花，菖蒲浅芽，春畴渐暖年华”的纯朴愉悦，有“情不知所起，一往而深”的感动慰藉，有“从来雨打中秋月，更值风摇长命灯”的无可奈何。人生百味，均承载在每个人走过的独一无二的的风景中，无人可以雷同，更无人可以抹去。
风景没有终点，人生却有方向。逝去的风景我们无法改变，那是残留于心的故事;而现在甚至于将来的风景，则由我们所走的路来决定。漫漫前路，或阳光普照，或风雨交加，或颓败不堪，或空明澄净，全在于我们自己。我只愿凭借自己的力量，用人生这支生花妙笔，书写出最美丽的诗篇，画出最壮丽的风景，让我在人生的尽头回眸时，再不像今日般的后悔沉默。
风景是过往，是如今，更是明朝。人生便是最美的风景，令人沉醉。用心去记录，用双手去把握，用行动去创造。漫漫人生路上，有风景作伴，怀着希望与梦想，永远不会苦。
阅卷评语 文章最抢眼之处是考生清新古朴的文字。文章将《牡丹亭》的唱词与《红楼梦》的呓语珠串式地交织在一起，展示出一道流光溢彩、摇曳生姿的人生风景，在淡雅的书香中突显了文章主题(即“人生是最美的风景”。行文自然流畅，毫无雕饰之感。 一句“风景没有终点，人生却有方向”将主题引向新的高度，告诫自己，也同时启示读者在留存记忆的同时，更要把握如今和未来，要“用行动去创造”更加美丽的人生。至此，考生的文学修养和理性思考都显示出了极高的水平，令人赞赏。
小学四年级风景作文写秋天【四】
炎热的夏天终于过去了，院子里纷纷扬扬飘洒着一片片金黄的落叶，啊！秋天来了。
人们常说，秋天是丰收的季节。有首儿歌唱的好：“秋天到秋天到，地里庄稼长得好。棉花朵朵白，大豆粒粒饱，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰……。”五彩斑斓的秋天透着成熟的气息，充满着丰收的喜悦，秋天是慷慨的、无私的，然而它只对勤劳的人慷慨无私，它的礼物是对他们的回报。
秋天，美丽的季节，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样另人向往，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。金秋的阳光温馨恬静，金秋的微风和煦轻柔，金秋的蓝天白云飘逸，金秋的田野遍地金黄。秋也许就藏在金灿灿的稻穗上，也许藏在火通通的柿子里，也许藏在绿油油菜地间。
我爱秋天，爱秋天那特有的绚丽多彩，生机勃勃，更爱秋天那累累的收获和无限的希望。
小学四年级风景作文写秋天【五】
不知不觉中夏走了，秋悄悄的来了。当第一缕秋风吹来时，我不觉拉紧了衣袖，我才知道，秋来了。
若说春风像母亲的手，那秋风就像父亲的手，带给人一丝凉意。秋风不像春风一样温暖，没有夏风的炎热与火暴，也不像冬风那般刺骨。秋风带给人的是那舒服的清凉。秋风吹黄了稻谷，吹黄了小草与树叶，带来秋的气息。
黄澄澄的稻田里有一两只蚱蜢和蟋蟀在唱着优美的秋之歌。一颗颗珍珠似的音符在绵绵田野里，在风吹的旋律里此起彼伏的隐现着。
蓝天里偶然传来大雁的一声长鸣，让寂寞的秋天，变的冲满了各种各样细碎的声音。那美丽的白云如虚如幻，给人一种梦幻的感觉，让人难以忘怀。
树林里，满树的枯叶，风儿的手轻轻一扶，叶儿就翩翩起舞，依依不舍的离开了树枝，投到了大地的怀抱！地面上草儿沉沉的入睡了，枯叶为它盖上了被子，让它好好的休息，准备为明年的春天献上绿茵。
虽然树叶儿黄了，草儿枯了，但是果园里的果子却熟了。一棵棵果树上硕果累累。苹果又大又红，如小孩子红扑扑的小脸蛋儿。红通通、圆溜溜的大石榴快乐的张开嘴笑着，一排排粉嘟嘟的牙齿如宝石般，可爱极了。让人忍不住想咬它一口。
秋如诗如画，我沉沁其中，如痴如醉……
小学四年级风景作文写秋天【六】
我见过那日夜奔流不息的大河，见过那宁静而美丽的小河，见过那陡峭耸立的高山，见过那夜晚天空中如明珠般的星星，但我最喜欢的还是秋天的云。
秋天的云是变幻无穷的，也是色彩丰富的。
上午，秋天的云特别稀疏，在蓝天的映衬下显得格外白。这时你若在轮船上往海中观看，云彩离你那么近，好像一伸手就能够到它，你就会分不清哪里是海，哪里是天。
中午，秋天的云就像小孩子的脸一样变来变去，一会儿变成健壮的马匹，一会儿又变成可爱的小狗，一会儿又变成了高大挺拔的松树……非常奇妙。
下午，站在操场上，抬头仰望，只见蔚蓝的天空一望无际。一朵朵白云在空中徐徐移动，这些白云犹如扬帆启航的小船，自由自在地慢慢地向远方飘去……
傍晚，秋天的云变得更加漂亮，色彩浓淡不一，形状各异，简直无法用语言来描述它的可爱。到了深夜，天上的星星就像无数颗璀璨的珍珠在云彩的映衬下格外地耀眼。用“秋高气爽”这个成语来形容秋天一点都没错，什么？你不信！你看天上的云朵在不断的变化着，一会儿是小羊，一会儿是巧克力，一会儿是棉花糖，让我这个“小馋猫”“口水流下三千尺”
秋天到了，果园里水果都成熟了。你看，苹果像一个害羞的小姑娘的脸，葡萄一个个紫的发亮，水蜜桃甜的像蜂蜜，梨子捧着黄呼呼的肚子……摘水果的农民伯伯个个笑开了花。摘下一个苹果，吃到嘴里甜蜜蜜的，让你吃完一个又想在吃一个。
秋天到了，马蹄莲在郊外开出洁白的花儿，菊花在花坛里比美，有没有一股清香飘来？这是桂花的香味，没想到吧，这样娇小欲滴的黄色花儿的香味能和法国香水比美吧。海棠花开成一大片的时候样子是十分壮观而美丽的，一片红色。蝴蝶兰是属于比较娇贵的品种，但它开花是非常漂亮，是“好运来”的意思。走在树林中，金黄的枫叶落了下来，像一条金黄地毯，走在上面很舒服。
傍晚，金色的残阳落在山坡上，微风吹过树梢，美极了。虽然，秋天没春天那么美丽，但是秋天是收获的季节，也是美丽的季节。
我爱秋天的云！爱它的变幻无穷，爱它的色彩丰富，也爱它的万千姿态、无奇不有。
