描写秋天江边日落作文【一】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写秋天江边日落作文【二】
我喜欢到钱塘江边去玩，特别喜欢到沿江大道四号观潮区。那里一年四季景色宜人，让我感觉到特别的惬意，心情舒畅！
春天，那里生机勃勃，变成了一个绿的世界。小草破土而出，露出了它那可爱的身躯。小草嫩嫩的，绿绿的，密密麻麻的.，好像给大地铺上了绿色的地毯，漂亮极了！树木抽出新枝条，喷出点点嫩芽，微风一吹，嫩芽在树上频频点头，好像在迎接春的到来。野花遍地开放，有淡黄的、深紫的、粉红的、淡红的、雪白的……把江边点缀成一个美丽的大花园。
夏天，江边变得绿意盎然。树木长得葱葱茏茏，又高又大，像一把把遮阳伞，为我们挡住火辣辣的太阳，让我们在树下尽情地玩耍、乘凉。知了在枝头叫着，发出了“知了，知了”的声音，奏出了一首悦耳动听的歌曲，美妙极了！到了七八月份，天很热了，小螃蟹都从洞里爬出来了，密密麻麻，三五成群，跑到江边来透透气，乘乘凉。傍晚，人们都喜欢到江边来吹吹凉爽的江风，散散步，真是舒服极了！
秋天，树叶变黄了。风一吹，叶子就像一只只金黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞！落叶把草地铺得密密层层的，给草地盖上了一层薄薄的秋被。江边的芦苇一望无际，长得非常茂密。芦苇随风此起彼伏，发出了“沙沙沙”的声音，好像在弹奏乐曲。每到这个季节，从北方飞往南方的野鸭，成群结队地到这里来栖息。它们有时在芦苇丛中嬉戏打闹，发出“嘎嘎嘎”的声音，有时在空中飞翔，欢快极了！芦苇丛的上空还有一群欢快的小鸟，它们时而叽叽喳喳地叫个不停，时而在芦苇丛中觅食，时而停在芦苇尖儿上休息，时而在芦苇丛的上空展翅飞翔。这里的秋色真美啊！
冬天，冰冷的江风让我们感受到了阵阵寒意。江面结冰了，江边显得非常宁静，感觉一个人也没有。这时，树木光秃秃的，像一位位头掉光的老爷爷。下雪了，沿江到处都是白茫茫的一片。树上，草地上，道路上，江堤上，都是一层厚厚的，洁白的雪。一眼望去，银装素裹，好像给江边穿上了一件雪白的棉袄。看到这漫天飞舞的雪花，仿佛来到了一个晶莹剔透的、童话般的世界，真漂亮！
江边真美呀，一个流连忘返的地方！
描写秋天江边日落作文【三】
我们沿着江边往杜甫江阁走去。一路上我们发现了直饮水，妈妈说：“哎呀，早知道我们就不带水来了。”我说：“这水可能有问题。”“肯定没事，这些都是净化水。”妈妈说。
我滑着滑板，转眼就到了杜甫江阁。从外面看去，四层楼高的杜甫江阁屹立在数十道光线中，简直就像一个流光溢彩的巨大的生日蛋糕;细看之下，它又像皇帝的'豪华宫殿;又像一尊巍峨的宝塔，守护着我们的湘江儿女。
杜甫江阁前有个大大的水泥坪。这里聚着很多滑滑板的小孩。我兴冲冲地冲上去，显摆我的滑板与众不同。结果没一个人理我。我也只好假装没看见他们似的，悻悻地离开。
不久，我们来到一处热闹的地方。这里很多人在唱戏。演员都化着戏装，非常滑稽。有唱京剧的，有唱湘剧的，有唱花鼓戏的。众多的爷爷奶奶们在围着看戏，边看边拍手称赞“好!好啊!”
我也有点困了，明天还上课呢!所以，我就陪妈妈回家了。这里太好玩了，下次我还要来。
描写秋天江边日落作文【四】
晚上，我们来到长江边重新整修过的一座公园里散步。
公园小径的路灯好似一只只仙鹤，嘴里衔着光球，展开双翅，仿佛正要冲破这黑暗。天空因为有了这仙鹤，已经不再晦暗如海。
我们沿着小径来到了桥上。桥的两旁有霓虹灯，不停地变换颜色。远远近近的景致在闪烁的光影中迷离。而桥上还有一个像帐篷的建筑物，又像一只被光亮吸引的蝙蝠。在这光亮上缓缓移动。桥的两旁便是从长江引来的江水，只见它慢慢流动着，像一条快要睡着的龙，也许，说不清什么时候它就要撑不住了，一下子酣睡起来。
再往前走，就是一片茂密的竹林。低下头，还真不一般哩！原来是一盏盏利用太阳能来发亮的灯。这细微的设计体现了建造者的节能意识。人们常说竹子长得最快，长得也很高。依我看来，现如今人们的节能环保意识的加强也如同这竹子一样。
我们走累了，坐在长椅上休息。仅仅一水之隔，对面就是村庄。村庄前有一排排灯，像一道道金光划过水面，又好似夕阳散射出的最后光霞。
而此刻，江边的公园，夜已阑珊！
描写秋天江边日落作文【五】
晚饭后，我和妈妈去江边散步。“多么迷人的景色啊！”我情不自禁地大声喊道。
遥望天空，夕阳像个魔术师，把天空的云朵一会儿变成金黄色，一会儿变成粉红色，神奇极了。这时，霞光映射到水面上，江水一半红，一半绿。这时，让我想起一句诗句：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。真是美丽极了。一转眼，落日像一个害羞的小姑娘，红着脸躲进了大山的怀抱。
来到江边散步的人可多了。工作了一天的大人们带着小孩子们出来放松放松，个个脸上挂着开心的笑容。
夜幕开始降临了。街灯亮起来了，远远望去就如天上亮闪闪的银河。那五颜六色的彩灯把大厦装点得异常美丽，远看就像水晶房子。不知何时，圆圆的月亮爬上了天空，好像一盏明亮的天灯把漆黑的大地照亮了。也像一个大玉盘挂在天空中，向大地洒下一片银光。夜空中的星星，有亮的，有暗的，东一簇，西一团，亲热地凑在一起说悄悄话。
我想要静静地走在江边，不想远去。
描写秋天江边日落作文【六】
乡下的江边，有一个公园。公园并不算大，但一年四季都很美。
春天，纤细的`柳条在公园内拂动，刷走了冬天的寒冷，涂上了春天的颜色。几只蝴蝶在公园内翩翩起舞，观赏着美丽的花朵：迎春花一串一串挂下来。黄色的小花没有牡丹那么仪态万方，比起那千姿百态的花王，更是相形见绌。但它却发出一种清香，让人闻了神清气爽。从远处看，就像黄色珠帘。穿过珠帘，来到桃花树下，粉嫩的桃花在枝头微笑就像一位位害羞的小姑娘。从树下往上看，一大片粉红就像一朵云霞，挂在树梢。绕过了桃树，就能看见牡丹、玫瑰、百合……它们穿着鲜艳的衣服，争奇斗艳，尽情散发着自己独特的光彩。春雨像一位小姑娘，温柔地抚摸着这些植物，吟唱着春天的歌曲。春，公园有活力的美。
夏天，知了躲在树上，用沙哑的嗓音，抱怨着对夏天的不满。大树舒展开枝叶，成了一把绿色的大伞，为公园的一切遮风挡雨。小草、花儿一株接一株地倒下来，它们受不了酷暑的炎热，回到了大地的怀抱。中午，震耳欲聋的雷声响起，乌云布满了天空，似乎要把天空吞吃了。很快，豌豆大小的雨珠从天而降，天地之间挂上了一张大珠帘。植物们可快活了，大口喝着雨水。夏天，公园有自然的美。
秋天，公园里是落叶的海洋，一片、两片……地落下来，在空中旋转。公园里还有几只小松鼠，他们一边寻找粮食，一边在落叶堆中嬉戏。蚂蚁们做了一艘树叶船，坐在上面到河面去游玩。秋天，公园有喜悦的美。
冬天，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地落了下来，为公园盖上了一层白被子。树枝上结了几条长长的冰凌，就像小娃娃的辫子。还有一些冰块嵌在树干凹进去的地方，就像几颗晶莹剔透的钻石，可漂亮了。冬天公园有恬静的美。
美丽的家乡，美丽的公园，我会永远记住你们的。
描写秋天江边日落作文【七】
江，虽然没有海宽阔，但是它的景色可不比海差。海以宽阔爱到大家的喜爱，而江的美景却深深地吸引了大家。
破晓时分，江边安安静静地，因为人们都还沉睡在甜甜的梦乡中。江面洁白无暇，就像一面白镜一样乖乖地躺在那儿。江面的中间有一块凸起来的平地，平地上有几只海鸥，似乎在谈论些什么。
早晨，人们都从睡梦中醒来了，这下江边可热闹了许多。家家户户忙着做早餐，江边的房顶冒出的一缕缕的`青烟直线上升。树叶也趁着热闹随风摇摆起来。此时，江水也被风吹地打起了浪花。海鸥们开始“行动”了，它们先飞上天空嬉戏，当看到小鱼小虾浮出江面后，立刻用长翅膀冲下江面，再用那锋利的尖嘴咬住，这样就填饱肚子了。江边三三两两的小姑娘也洗起了衣裳，有说有笑，多么和谐的画面啊！
中午，烈日炎炎，阳光照映在江面上，江水波光粼粼。江边的树木被金光照射得更加美丽多彩。这时，江水的清凉和树木的清香扑鼻而来，令人心旷神怡。再看那江边露出的石头上的水被晒干了，露出了它灰色的身子，在那一动不动，丝毫不畏惧烈日。
夜色加浓，渔民们开着小船在江面上开始捕鱼。船后面放着一盏灯，照亮前行的道路，船上放满了捕鱼的道具。江水让小船荡起了波浪，泛起了涟漪。
夜晚，江边的一切都平静了下来，江边的人们都关上了家门，回到了房间，不一会儿，仿佛都进入了甜蜜的梦乡。只剩下月亮映入了江面，树木笔直地站立着，像在保护着这个村庄，一切都那么平静，那么安逸。
江边的景色如此美丽，无不吸引着大家为之赞美。
描写秋天江边日落作文【八】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
