关于海底生活的作文500字【一】
到了本世纪末，我们都由陆地来到美丽的海洋，开始了我们的海底生活。“叮铃铃”海底的.超大音效扩音器提醒我们起床时间到了，这个机器是按照公鸡报晓的原理制作的。随着这个铃声，我的新一天开始了。
我开始洗脸、刷牙了，科学家们已经发明出一种机器，它可以迅速将海水化作淡水，给我们洗脸漱口、饮用。我把脸洗完之后，享受着美味的海鲜，把一切事情做完后，背起书包离开了我们的家——一座庞大的水晶宫。
我一出门就随手招来一辆“海的”。“海的”不是车，而是一种环保、便宜的潜水艇。它以海水为燃料，高速喷射体内的海水，利用反冲作用前进。到了街道我们可以看到一些防水电灯，可是，海底哪有电呢?其实，科学家们利用潮汐的巨大能量，来制作电能，海底的电能，简直是取之不尽，用之不竭呀!但是有一些没有路灯的街道，往往会看到一群群发光的小鱼，它们又是做什么的呢?科学家们发明了一种隐形笼子，看到这些发光的小鱼时，灵感一现，就想到了这样的照明方式：把这些小鱼用笼子关上，让它们看似自然的在海里物质循环游动。这种方法是一举两得呀，可以节约用电，又可以增加美观。
我们到了学校，用的是一种防水全能书，它可以防水、唱歌、散发香味......
忘记告诉你们了，科学家们给我们吃了一种药丸，它可以让我们在海中呼吸。
虽然现在这只是一个大胆的幻想，但是我想在不久的将来，这个幻想会由我们现在的努力，变成现实。
关于海底生活的作文500字【二】
假如我在海底生活该多好呀！没有了汽车的尾气，没有了工厂烟囱，整个海底空气清新，环境宜人，十分舒适。
假如我在海底生活：每一天早上，太阳公公用它温暖的阳光照射着我，从贝壳床上懒洋洋地起来，还不由地伸了个懒腰。听着海水演奏出一首首动听的旋律，不但我着迷了，还有那细细长长的海带也着迷了，瞧，它们一边听着歌，还一边跳着优美的舞蹈呢！
上学啦，我去了海底公共汽车站，海马公共汽车“嗖”的一声过来把我稳稳妥妥地送到学校。牙签鱼老师是教环境保护的，它告诉我们：“海马公共汽车是不会污染环境。”八爪鱼老师是教音乐的，它两只手弹钢琴，两只手吹笛子，还有两只手指挥。虾老师是教体育的，瞧，它那弯弯的身体，一看，就是跳远的好身子。
放学后，我特地乘着海洋观景车回家。一路上，我看见各种各样的鱼成群结队，在海草里穿来穿去，可爱极了。有的身上布满了五颜六色的彩色条纹；有的'不服气地嘟着嘴；还有的半睡半醒，显得十分没有精神。海洋里的鱼真是丰富多彩，你想去看吗？
我希望今后的日子里，科学技术发展越来越高，真的能到海底生活。
关于海底生活的作文500字【三】
在读完《海底两万里》这本书后，我感觉自己进入了一个世界；一个由作者儒勒·凡尔纳创造的神奇的海底世界。
本书有一个非常令人惊讶的地方，那就是书中所写的很多内容，尽管在二十一世纪的今天不足为奇，但是在凡尔纳的时代，人们还没有发明能在水下遨游的潜水艇，甚至连电灯都还没出现。
在本书的背景下，凡尔纳却能成功的塑造出鹦鹉螺号潜水艇，更有美国在冷战时期制造出的第一艘核动力潜水艇以鹦鹉螺号命名，这是怎样的预见力?
所以说凡尔纳作品中的幻想均已科学为依据。他的许多作品中所描绘的科学幻想在今天都得以实现。更重要的是他作品中的幻想大胆新奇，并以其逼真、生动、美丽如画令人读来趣味盎然。所有这些使他的作品具有永恒的魅力。
阅读本书时，我觉得自己也随着尼摩船长和他的“客人们”饱览了海底变幻无穷的奇异景观。整个航程高潮迭起：海底狩猎，参观海底森林，探访海底的亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙财宝等等。
书中包容了大量的科学文化和地理、地质知识，并在引人入胜的故事中告诫人们，在看到科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用而危害人类自身的行为；提出要爱护海豹、鲸等动物，谴责滥***滥捕的做法。这才是此书让读者感受丰富多彩的历险和摄取传神知识后，启发我们心灵的更大收获。
在引人入胜的故事情节中，作者同时告诫了人们诸多道理。面对这早在两百年前先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思考：此书只是让读者感受主人公的历险吗?不，它是在启发我们，让我们的心灵从自然科学中有更大的收获。
没有做不到的，只有想不到的。所以，在接下来的生活中，我们要学习作者的精神，以科学的态度来大胆地探索这个世界!
关于海底生活的作文500字【四】
1866年，在大海的.不同地方，一些船只发现了一个闪闪发亮的怪物，它身长数百米，偶尔浮出水面。在不少船只受到这怪物攻击而沉没之后，美国政府派出护卫舰“林肯号”前去跟踪追捕。
法国生物学家阿龙纳斯应邀参加，这个巴黎自然历史博物馆的教授，曾经撰文探讨过这海洋怪物，认为是一头巨大的独角鲸。
