永康名胜古迹作文(介绍永康作文100字)

永康名胜古迹作文(介绍永康作文100字)

首页写景更新时间:2023-03-10 13:29:42
永康名胜古迹作文(介绍永康作文100字)

永康名胜古迹作文【一】

暑假,我们全家去九寨沟游玩。一路上我们欢歌笑语,做了12个小时的车终于来到了九寨沟。

我们先坐上环保观光车顺着路线往上走,经过了五彩池、犀牛海、老虎海等等。听导游说犀牛海是“西游记”中拍摄猪八戒偷看蜘蛛精洗澡的地方。车到了山顶,我看到了原始森林,那里的树木郁郁葱葱,非常茂密,一点阳光也射不进来,氧离子的含量十分丰富,我深深的做了好几次有氧呼吸。我们开始步行下山,看到了好多的水,那水中又绿色、蓝色、青色等,在人们的保护下水非常的清,清澈见底,从水面上能看见水底的水草,腐朽的树木,常年沉淀的水垢,还有小鱼,因为水中的矿物质含量十分多,所以从岸上看水是五颜六色的。并且用着水洗脸,还有美容的效果。随后我们来到了珍珠滩瀑布,这里游人如织,瀑布虽然不高,但是很宽,景色十分壮观,据说“西游记”的主题曲中拍摄唐僧师徒4人走过的瀑布就是这里了。下面我们有看到了镜海,这海仿佛一面镜子一般沉静,把山水都倒在了它的身上,显示出了“鱼在天上飞,鸟在水中游”的奇幻景象。

啊!美丽的九寨沟,我多么羡慕在这里生长的动植物呀,这里真是人间仙境!

永康名胜古迹作文【二】

《市民问政》解决的虽然是百姓身边的几件事情,但我们要做到举一反三,让作风建设得到全面改进,以作风建设的改进来推动我们事业的全面进步。

《市民问政》栏目的要义是问政,问的是党委政府应该办的事情办了没有,应该办好的事情办好了没有。栏目的主角是人民群众,体现人民群众的意志,传达党委政府的声音。今后,栏目的重点应该放在党委政府的中心工作、主要任务和民生实事的完成情况。要以人为中心,盯牢百姓最关心的“柴米油盐”、环境质量,通过这项活动促进作风建设和问题的整改解决,提高人民群众的生活水平。

回应“市民问政”,相关部门和镇(街、区)人员要多讲真话、实话和百姓听得懂的话。要让这个栏目活动成为锤炼干部作风的大考场,在问政的过程中,让相关负责人红红脸、出出汗,考出干部的水平,并要在问政结束后一周内,把整改结果和干部处理结果报送市委办。同时,要把这个栏目活动办成区域名牌栏目,使其成为党委政府与人民群众的连心桥,通过每月一期,实现问政一次、解决一个问题,并由点及面,解决一个层面的问题,办出永康问政栏目的特色和水平。

永康名胜古迹作文【三】

因为爷爷岁数太大,已有95岁高龄,奶奶照顾不过来,所以就送到了养老院,我们这次永康之行就是来看望爷爷。

经过了两个小时颠簸的车程我们终于到达了永康市,市里距离养老院还有一段车程跟着导航也能开丢了!再三的问路才找到(清明节过后姑姑和姑父送爷爷去的,我们这是第一次去)。我们在养老院还碰到了二姑父、表哥、表嫂。

进入养老院大门发现这个养老院又分成了三个院子。爷爷住在颐和院,这个院里鸟语花香!有很多的落叶松。环境还不错,我们一路悬着的心也放下了。一路担心这儿的环境不好!

这名字真有特色,顾名思义是颐养天年!每个房间有两位老人,每个房间还配有专门的护工阿姨,我们一直陪到爷爷用完午餐,才离开颐和院和姑父表哥一块去吃饭,午饭过后又去市里给爷爷买了些牛奶和日用品,直到爷爷睡觉我们才离开颐和院。

当我们离开的时候也没有看到隔壁爷爷的家人来看他,看着他失望的'眼神真的有点难受,难道他没有儿女吗?妈妈说我们下次再来也给隔壁爷爷带点礼物。我觉得有道理!

这个假期虽然我没有像其他同学那样出去旅游,但是我觉得这是我过的最有意义的一个五一假期。因为我们陪爷爷过了一个小小的假期。我有一个九十五岁高龄的爷爷建在,我是幸福的!哦耶!爷爷万岁!

永康名胜古迹作文【四】

《市民问政》节目曝光了我市存在多个黑油点私自储油售油,市经信局作出限期整改承诺。针对曝光问题,市经信局立即与有关部门研究部署,开展联合行动,依法依规,迅速落实整治。日前,曝光的5个“黑油点”全部整治完成。

对高要区河台镇尚得村委会永青组附近、高要区河台镇波置村(河台广场附近)涉嫌私自销售柴油问题,现场检查没有发现储存油品,已经有关部门进行政策宣传和告诫教育;对鼎湖区鸿业运输队违规储存购买违法贩卖柴油问题,已依法没收油品,查封储油罐和加油机等设施,并对其违法贩卖油行为立案调查;对谢某私宅大院内违规储存柴油问题,责令其于11月30日前自行拆除油罐,搬离有关物品和设施。

市经信局将以此为戒,在加大整治力度的同时,抓紧完善制度,建立长效管理机制。该局根据《广东省成品油市场综合整治工作方案》要求,抓紧牵头建立肇庆市成品油市场综合整治联席会议,并制订《肇庆市成品油市场综合整治工作方案》《肇庆市成品油市场综合整治有奖举报制度》等相关制度。11月29日,联席会议及相关方案制度均已完成征求意见,上报市政府审批。

永康名胜古迹作文【五】

3月31日下午,市文化广电新闻出版局组织全体干部职工在会议中心8301会议室集体观看《市民问政》专题警示教育片。旨在通过集中观看《市民问政》引以为戒,强化认识,促进文化系统的作风建设。

现场教育效果良好。全体干部深刻认识,作风问题不仅仅是自身建设问题,更是民心民生问题。只有抓好作风,才能抓好党风政风,才能使党委政府在群众中的威信和形象进一步树立,党心民心进一步凝聚,才能建设好优雅城市、大美乡村。观看中,部分干部还不时做笔记,或思考教育片播放的问题解决思路,或认真记录金政书记的讲话精神。

作风建设永远在路上,必须坚持“抓常、抓细、抓长”,经常抓、不停歇,深入抓、敢较真,持久抓、建机制,抓出文化系统的工作水平和服务效率。副局长施瑞芳主持观看会,并要求全体干部职工要通过观看,切实吸取教训,对比自身,举一反三,树立“最多跑一次”的理念,将各项工作做得更快捷、更方便、更惠民。

新局将坚持从严常态,对作风建设常抓不懈:一是加强纪律教育,提高工作效率;二是抓制度建设的落实,对下属各单位进行不定时效能检查,及时发现隐患并整改处理;三是提高干部特别是中层干部的'办事能力和沟通协调能力,打造一支文化铁军。

永康名胜古迹作文【六】

远远的便看见,长城犹如一条长龙,盘卧在山陵上。 爬上长城,看着人群来来往往,我心中便产生一种好奇心,从高出往下看会是什么样呢?于是我便随着人群一起向上涌去。一路上我遇见了许多外国友人,想必他们也是久闻长城的大名,想来看看长城是怎样的壮观,宏伟.过了一会,我看见一个小房子似的堡垒,原来那就是烽火台,敌人来时,用来点狼烟的,这不仅使我想起"周幽王烽火戏诸侯”的故事.

抬头仰望天空,是如此的蔚蓝,再看看长城,仿佛还有很远很远,一直延伸到云端.由于下起了小雨,所以我不得不下去了,我仅仅爬到了835米处.哎!真是令人遗憾啊!不过看着下面的人群,我当然十分自豪.

望着人群,我想,这便是长城的.吸引力.如果长城没有宏伟的气势,怎么会吸引那么多的游客?我又随着人群涌了下去......

此时我真的感受到了长城的宏伟壮观!

用情景交融的行式写关于名胜古迹的作文

一、选好景物定顺序,先总后分结构清 。

一般来说,写景物作文的顺序有以下几种:

1、时间顺序,即游览时间的先后顺序。先看到什么,再看到什么,按照见到景物的次序,来描写看到的景物。这样才能做到条理清楚,不致于杂乱无章。

2、方位顺序。即站在固定点观察,按东南西北、上下左右不同的方位来写。这样可以将景物介绍得更加全面细致,使读者读后一

3、移步换景的顺序。即随着脚步的移动变换不同的景物和场面。游览时,脚步迈向什么地方,笔就落到什么地方,这种写法可以使作文更加生动具体,使读者在读后有如身临其境一般。

二、认真观察抓特点,概括具体相结合。

很多同学在写景物时,容易犯“流水帐”的毛病。到什么地方,看到什么景物,在下笔时一点不落地写下来,这就是没有抓住重点的原因造成的。如何抓住景物重点呢?

首先,游览时必须细致全面具体的观察,在写作时,对那些看到的重点景物要进行特别仔细的描写。如描写桂林的山,就要写出桂林山的形态、气势等来突出其特点。其次,要安排好文章的详略,抓住景物最突出的特点详细写,其它的都可以略写,这样写出来的文章才能重点突出,清楚明白。

三、比喻联想写生动,情景交融抒真情。

写景物,如果少了描写,就不能让人具体地感知到它的“样貌”,难以形成清晰的印象。所以在写这样的文章时,可以对景物的外在形态加以致、生动的描写,或用比喻、排比,或用类比、联想,力求准确刻画,恰切描绘。此外,还可以围绕名胜古迹所发生的故事和人物的传说展开描写,增添一些神秘色彩。

写景物,不能为写景而写景。古今许多名篇佳作都说明了这一点。写作时,应该把自己的感情融化于景物之中,写出自己的真情实感。在文章结尾点明中心之时,还应该点明游览的意义,如反映自己对祖国大好河山的热爱之情,或通过自己在游览的过程中所吸取的教训、明白的道理等等,这样写出来的文章才有教育意义。

永康名胜古迹作文【七】

有天分就一定成为天才吗?不一定。是天才就一定意味着成功吗?不一定。实际上,从“神童”到有杰出成就的人之间,绝不存在必然联系。然而,我们却习惯于用捧***的方式去看待“神童”,“神童”拥有非凡的成就才算正常,非如此便是失败,非如此便遭受鄙夷。

我并不为魏永康的退学感到惊讶,或者以此感叹“伤仲永”。因为,求知之路无止境,过往的天分和成绩又能说明什么呢?更何况,一个人能否在某个领域做出杰出贡献有很多关联因素,并不是每一个“神童”都能在长大后成为“牛人”。

真正让我感到“伤”的是报道中的一些细节,“热了不知道脱衣服,大冬天不知道加衣服,穿着单衣、趿着拖鞋就往外跑……”这些是魏永康硕博连读期间的一些生活细节。他没有成为母亲期望的天才,却连普通人的生活自理能力都没能掌握。

问题是,凭借“当代伤仲永”就能起到引以为戒的效果吗?在巨大的生活压力之下,父母们在教育问题上进行着残酷地竞争,并常常感叹身不由己。过分拔高孩子的天分,暗含着这样的心理:我的孩子一定能成为佼佼者。可是,我们哪里需要那么多佼佼者,一个幸福的社会,难道不是更需要有着良好修养,有着一技之长,能为社会做出力所能及之贡献的普通人?

魏永康母亲曾代劳他生活上的一切甚至喂饭,而今忏悔:“是我害了他”。这样的忏悔,不仅是为他的学业,也为他的生活。我想,其中为生活的因素可能更多些,有哪个母亲不希望已成年的子女成为会生活的'人呢?

只是,在激烈的教育竞争下,如何去劝导一位焦虑的母亲呢?让一位母亲一时改变观念容易,但社会整体的浮躁还是会让越来越多的父母陷入焦虑之中,进而在孩子的教育上继续舍本逐末。要想从根本改变,就需要在定义成功时,少一些功利性,对待天分时,少一些捧***与棒***,多一些自然地呵护。进一步而言,需要缩小贫富差距和不同职业间的收入比,营造更公平的社会环境,让更多的人在平凡岗位做出应有贡献就能获得稳稳的幸福,而不是让争做“人上人”成为生活的标尺。依此而言,“当代伤仲永”显然不只是一位母亲的忏悔录。

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