夜,渐渐织上天空,一切笼罩在皎洁的月光之中,显得宁静而和谐。我坐在客厅里,无奈地给妹妹讲一个“古老”的故事——《龟兔赛跑》。
没等我讲完,淘气的妹妹首先***嘴,“姐姐姐姐,这小乌龟真坏!”我疑惑地望着她,心中不禁犯起了嘀咕:这故事不是向来批评兔子骄傲的吗?怎么会小乌龟坏呢?“小乌龟不诚实,它见了兔子睡着了,为什么不把它叫醒呢?”妹妹接着说。
我一怔,这个故事不知听过多少遍,也不知多少次从中学会“谦虚使人进步,骄傲使人退步”。但却从来没有从小乌龟身上找缺陷,也不曾想到谦虚的前提是诚实。而在一个5岁的孩子眼中,一切都是大人所想象不到的,一颗纯真无邪的童心,一句懵懂幼稚的语言,却创造了纯洁美好的境界。
路,有看得见的地上的路,有看不见的心路。人生的路有成功也有失败,有欢笑也有泪水。只要我们不懈的努力,成功就在眼前。
前,前面的同学转过身,把一张纸条塞到我手里,我好奇地打开看了看,上面写着许多做弊的方法。正当你不知道应该怎么样应对一次重要的考试时,谁都会动心的。
方法之一是“掌中纸”。首先剪一个手掌大小的纸,然后在上面写上你不会的知识点,最后用双面胶贴在手心上。这个方法既安全,又方便。
我既自信又心虚地走进了考场。是的,我手中有一张邪恶的纸,我心想:好吧!就一次,我把所有的希望都给了“掌中纸”和一支黑笔。我坐下后气还没喘几下,试卷就发下来了。我刚做几道题,就碰到了我不会的知识。我满头是汗,手心火辣辣的,好像“掌中纸”在燃烧。我偷偷张开手瞄了它一眼,它正牢牢地贴在我的掌心上。倾刻间,我感觉监考老师们和同学的目光都投在了我的身上。我不安地抬了抬头,发现老师在神游窗外,同学们正奋笔疾书,我长长地叹了口气。
铃响了,我快速走出考场,在没人的地方把那可怕的“掌中纸”撕得粉碎,生怕被同学们发现。
几天后,考试成绩下来了,考得很不错,我心里得意极了,决定以后考试都用这招。就这样,每次考试前我都懒得多看一眼书,考试后,我同样能得到老师和家长的表扬。
这样不劳而获的日子没过多久,后来不知为什么,这“掌中纸”的作用老是不见效果。写好的知识点在试卷上都没出现。自然成绩也就一落千丈了。老师也开始找我谈话,问我为什么学习成绩这么不稳定。我这才意识到“掌中纸”不但欺骗了老师和家长同时也害了我自己。从那以后,我开始努力学习,但在很常一段时间我的学习成绩才赶上来。
我虽然把这秘密埋在了心里,但通过这件事情,我深深体会到,人生有许多路,有弯路也有直路,要是不想脚踏实地一步一步的走,那一定要走许多弯路。当站到终点时,回头一看,我们会为自己走过的弯路而感到惋惜。
在迷离中迷茫,在醒悟中清醒。——题记
雨凄凉又孤单地下着,它并不像春雨那样舞着华尔兹落下,而是像眼泪般固执地流下。那是一场秋雨,我的心也像那种秋雨般凄凉,像雨滴般易碎,在它落地的一瞬间,我感受到了它的悲,听到了它的痛。在雨中我肆无忌惮地哭了,仿佛那一刻是我的世界末日。平时一向和蔼的妈妈竟出手打了我,痛的不是肉体而是心。
“你怎么那么不听话呀,看你的成绩滑成什么样了,你到底想干什么?”妈妈大声吼道。“我没干什么,也不想干什么。”说完,便听到啪的一声,妈妈的巴掌便落到了我的脸上,那是一种从没有过的痛。妈妈看到以前的乖女儿变得这么叛逆,似乎想一巴掌把我打醒。我带着我的伤痛甩门而去,想永远离开那个写满我悲伤记忆的家,可是我不知道到底该去哪里。
我独自一个人徘徊在街头这条熟悉而又陌生的路上,家就在那头,可我觉得它离我好远好远。走累了便躲在角落里,多么安静的角落呀,我想把心永远锁在角落。这样,就不会再受到伤害了。夜渐渐深了,深了,像被打翻的墨一样,墨的那么均匀,那么透彻。天空没有星星,只有孤单的半月在给大地光明,仿佛它要冲破夜的束缚,给黑暗中的生灵光。“孩子,你在哪里?妈妈错了,妈妈不该打你,出来好吗?妈妈好担心你。”多么熟悉的声音啊,可是听起来好憔悴。我偷偷地趴在墙角,看见妈妈拿着雨伞走来,表情好焦急,脸色好难看。我再也忍不住了,一把扑进妈妈的怀里,不争气的眼泪像断了线的珠子,一个劲地往下掉,“孩子,冷了吧,走,回家。”在雨中,妈妈撑着伞,一手紧紧抱着我。灯光下,拉长了影子,相汇在一起,形成爱的剪影。
在青春的道路上,因为叛逆迷失了方向,可是在路得那头才是家的方向。即使路再弯,再远,但是家的方向才是你要到达的地方。
风雨中,四叶草在摇曳,因为她找到了前进的方向,前进的路很弯,但目标很明确——寻找爱和幸福。
浸过水的竹篾已经变软,等待着被刀破开,再***,塑成风筝的雏形.
第一次上他的游泳课,我满心不屑。泳池那边几乎是晃过来的一个人,个头不大口气却惊天:“我不管你们以前是什么基础,既然跟了我练,以前的全都忘掉,要把自己变成一张白纸,什么字都没写,什么东西都没画。”“真是笑话!那我们以前那半年不白学了?”我低声叨咕了一句,招来他一个白眼。
若想飞上高空,竹篾便必须舍弃它的边边角角,舍弃那些让它看起来美观,却徒增分量的东西:竹节,绺杈,枝枝蔓蔓。
紧锣密鼓的正在池边练习着,他披了大幅的浴巾走过来,一口浓浓的教练腔:“你的动作可不够规范,看上去无所谓没什么大不了——短池里4×50俩来回就没劲儿了。划水的角度和你自身的重力、水里的阻力,那关系大了去了。一会儿的课后比赛,你去参加。”他不怀好意地笑了:“顺便见识见识什么叫规范!”
经过修剪,舍弃了边角,竹篾的弧度和弹性很快可以看出来了,简洁利索,内蕴力量。
那天的比赛我输得很惨,原因真的就是最后阶段的体力不支,大口大口喘着粗气的我看看跟离得最近的选手都掉了两个身位,只好无力地停住了打水的臂膀。抹着一脸不知是汗水还是池水的滴滴答答,沮丧地上池,经过他身边时,他不出意料地笑了:“还可以,力量不错!再跟我一段肯定能出来!”拍在肩头的巴掌挺疼。
竹篾的顶端系上够劲也够韧的双股绦线,抻直了扽平了,是提线也是连线。
他一连半个月带我训练,每天两个小时。在“嘿”、“好嘞”的鼓励中传授着要领:换气的间隔,倒气的把握,划水臂的展开幅度,盯足最后一口气的魄力和掌控。我忽然觉得又用原来不仅仅是扑腾几下水——眼前开了一片新天。
“这是我扎了半个多月的风筝。”他指着更衣室门后杵着的竹绢风筝回头冲着我,“跟带你差不多!别小看这玩意儿,做风筝,练水活儿——飞上去跟沉下去一样,都要用心。”说着又用力向我点点头。
体态轻盈的风筝,在提线的`牵引下,一飞冲天。
好风如水,或者其实,好水一样如风。
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