《简爱》是英国文学史上的一部经典传世之作,它成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。
大凡喜爱外国文学作品的女性,都喜欢读夏洛蒂的《简爱》。如果我们认为夏洛蒂仅仅只为写这段缠绵的爱情而写《简爱》。我想,错了。作者也是一位女性,生活在波动变化着的英国19世纪中叶,那时思想有着一个崭新的开始。而在《简爱》里渗透最多的也就是这种思想――女性的独立意识。让我们试想一下,如果简爱的独立,早已被扼***在寄人篱下的童年生活里;如果她没有那份独立,她早已和有妻女的罗切斯特生活在一起,开始有金钱,有地位的新生活;如果她没有那份纯洁,我们现在手中的《简爱》也不再是令人感动的流泪的经典。所以,我开始去想,为什么《简爱》让我们感动,爱不释手――就是她独立的性格,令人心动的人格魅力。
然而,我们不禁要问,仅这一步就能独立吗?我认为,不会的。毕竟女性的独立是一个长期的过程,不是一蹴而就的。它需要一种彻底的勇气,就像简爱当年毅然离开罗切斯特一样,需要“风潇潇兮易水寒,壮土一去兮不复返”的豪迈和胆量。我想,这应该才是最关键的一步,也应该是走向独立的决定性的一步。而夏洛蒂笔下的.简爱却把她倔强的性格,独立的个性留给我们一个感动。所以她是成功的,幸福的女性。
人人都想当班长,他们以为当了班长就可以有权有势,自由地操控同学。可他们不知道的是,人前风光人后受罪的我有多不易。
我是个班干部,可是一点气势也没有,所以同学们总是对我有偏见。
记得那一次,同学们在做早操,老师还没到,同学们都嬉皮笑脸,玩玩闹闹,四条队伍排得像四条扭动爬行的长蛇。我再也看不下去了,说:”你们再不站好,我就叫老师来教训你们!“可他们若无其事,还异口同声:”老师现在不在,你管得着吗
"他们又开始闹起来,无论我怎么喊,同学们就是不听。校长在升旗台上注视着,看到了调皮捣乱的同学,生气极了,说:“
那是哪个班?这么没素质,班主任是谁?给我上来!”这时,黄老师走了上去,校长狠狠地批评了老师。事后,老师把我叫到办公室,把气全都往我身上发:“李佳峰!你可是班干部!怎么管不好班级,害我被批了。”那海水般的责备在我耳边汹涌澎湃
。我正想说出心中的委屈,可老师又叽里呱啦地说了一大堆,我真是秀才遇到兵——有理说不出。老师,我并没有不负责任
,只是同学们不听,您怎么能动不动就怪到我头上。唉!你们说,当个班长能不容易吗?
当个班长不容易,当个好班长更不容易。可有了“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”。我一定会直面挑战!勇往直前!
简,有着坚强的性格。即使她背负着自然与社会给她的一切不幸,微不足道的她却依然独自主宰着自己的命运。这使她成为英国19世纪中一名少有的独立女性。
小时侯,简爱在寄居的舅妈家里,和骄横残暴的表哥约翰发生冲突,瘦小的她却敢于和表哥扭打,并怒斥他:“你这男孩…… ……”后在学校与海伦相识,彼此相互照顾。直至海伦感染病菌而死去,冷酷的校长无视于着一切,但简一个人悲痛了几天几夜。
长大了起初,她先在富有英俊的罗切斯特先生做家教,之后与罗切斯特先生相恋。他们爱得义无返顾。可是简她在此时却毅然离他而去,凭借自己一人的力量在外闯荡漂流。这种“风潇潇易水寒,壮士一去不复反”的坚定主张与不悔行动,完全是夏洛蒂笔下一名勇敢独立女性的一座不朽的里程碑。
那天,我虽然花了两小时将此书“啃”光,但却花了几个星期的时间将它不停的回味。十六岁一个不该轻言“爱”的花季却想说:“他们如此坚定的爱情真是令人羡慕!”——简,没有双亲,没有钱财,雪上加霜的是她并不漂亮。因此她在世人眼中她更失去了魅力!可罗切斯特一点也不在乎这一切而将自己那颗火热的心赤裸裸的交给了简。随后,回来的简,再次看到这位曾经俊俏的罗切斯特为了救自己已“疯”的妻子而失明并且残废。即使是如此巨大的糟糕的变化,却一点也没改变简对他的爱。简毅然重新回到他身边,无微不至的照顾他!
大概正是这颗不离不弃的“真心”感动了上天,在书的结尾罗切斯特先生最终再次“重见光明”。给我们以书外,漫漫的深思。女主人公并没有《红楼梦》中林黛玉的柔情,没有《傲慢与偏见》中伊丽莎白的美丽,但她“简”以自己的顽强独立获得了众人的肯定。
在我的家乡——兴义,有一处美不胜收的风景——万峰湖。
万峰湖位于兴义市下午屯方向,万峰湖烟波浩淼,湖光潋滟。
我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的抚仙湖,却从没看见过万峰湖这样的水。万峰湖的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;万峰湖的水清啊,清得可以看见湖中的鱼虾在游来游去;万峰湖的水真干净呀,一点儿垃圾也没有;船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船,在慢慢前进,岸,在渐渐后移。
我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的\'香山,却从没看见过万峰湖这一带的山。万峰湖的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像乌龟,像蜗牛,奇峰罗列,形态万千。万峰湖的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。
这样的山围绕着这样的水,这样的水映倒着这样的水,小船荡漾在江上,像是走进了连绵不断的画卷。啊,万峰湖真美啊,真是“舟行碧波上,人在画中游”。
地理课上,老师让我们自己做练习,这时,我左右两个同桌说笑起来,闹的声音很大,我便制止他们,左说右劝,谁也不服,于是我就对和自己比较要好的他轻声说:“不要说闲话了,耽误学习不说还影响其他同学,有事下课再说,
没想到另一个同学却说我向着他,冲我大吼“有什么了不起?哼!”从此不再理我。连解释的机会也不给我。我冤枉啊,我是百口难辩啊,唉!
当班长真的这么难吗?有委屈,有误会,也有伤心,但是,我更有快乐和成长,不是吗?因为我的坚持上课的纪律最好了,自习再没有打闹说笑的了,同学有心事都愿意和我唠,我已经找到了自己的荣誉。
走上三楼楼梯,远远的就看到了万蝶门口整整齐齐的鲜花竞相开放,鲜花的上方是红色的条幅,非常非常的漂亮。一走进门口,就让我大吃一惊!
前厅的吊灯四周挂着许多翩翩起舞的蝴蝶,它们像想要展翅高飞,飞到遥远的地方去生活,又像是在交头接耳,相互嘻戏。墙上还挂着三个奖牌,都是老师辛勤劳动,用自己的心血努力获得的。前台是红色的“万蝶墙”,喜庆、大方、热情,加上笑容可掬的老师,让我更加觉得温暖。走过前厅是一个小小的图书阅览室,那里有很多我们爱看的图画书,还有许多百科图书以及历史故事书。右面的.墙上是学生之星和金牌班的活动照片,正面墙上是各位老师的介绍和风彩照片。课余的时候我们在这里找到了很多乐趣,也学到了不少课外的知识。再往前走就是欢乐谷,那里是同学们的优秀作文,以及参加“冰心文学大赛”和“希望杯”作文大赛等各种大赛的获奖作文,它表扬了优秀的同学也激励我们要向他们学习。
再往前走就是各个教室,里面的桌椅干净、整齐,白板就像一面光亮的玻璃,亮晶晶的。更特别的是每个教室都有自己奇特的名字,比如:向日葵、桔子屋、小红帽、绿野仙踪、紫蝴蝶……非常的有趣!每一个班级的名字都代表一个事物和一种颜色,它们联系起来就是七彩的颜色,像是走进了一个童话的世界!教室外面的白色墙壁是我们的蝴蝶墙,也是我最喜欢的一个地方,千万只蝴蝶上写着每个同学的愿望,色彩各异、千姿百态、展翅欲飞,让我们走进了梦想的天堂!
过一个弯就来到老师的办公室。看得见每个老师忙碌的身影,老师们在里面批改作文、备课,很晚才回家。这就是老师们辛勤劳动的力量,为了我们的未来,不顾一切。每个老师都非常爱我们,不仅仅是在学习上,更重要的是在生活中老师都给到我们最好的关心,就像是我们的父母,还有我们心情不好的时候或者考试没考好的时候,老师都会和我们一起,安慰我们并和我们一起商量最好的解决办法。当我们有高兴的事情时,我们也会告诉老师,这时候老师会像孩子一样高兴的抱着我们一起唱一起跳,让我们感到非常开心快乐。最里面是小天使乐园,是一个电影室,我们课余的时间可以在那里休息,和同学生一起放松,进入一个快乐的世界。
万蝶是我们的学习天地,在这里,我们学到了知识、增长了见闻,也认识了很多新的朋友,大家在一起快乐的学,快乐的玩,相互帮助也相互激励,是我们的另外一个温暖的家!我爱万蝶!
我是一名三年级的小学生,这一个暑假过完我就是四年级的小学生了。俗话说“书是人类进步的阶梯。”我一定要利用这个暑假多读书。
我的指导老师给我推荐了一本《简爱》,这个故事讲的是一个十岁的小女孩名叫简爱。书中的这个小女孩的生活过的非常艰苦、艰难,常常吃不饱、睡不足。当我看这本书的前几章时,我就觉的这个小女孩很可怜,从小就没有父母,被送到别人家领养。而且这家人对她也不好,把她一个人锁到一间从没有人住的房间里。书中领养她的那个舅妈的孩子经常打骂她,不给她看书、玩玩具。还整天把她关在房子里,不让她出去到外面游玩。自己却跟着妈妈去坐马车到处游玩。
书中还说到那个小女孩和朴人们生病了,她舅妈就去请药济师为她们看病。而自己和孩子生病就请医生给他们看病。这是前几章书中所说的事情,让人读了就感觉这个小女孩的生活很艰苦。
后面又讲的是一位先生向小女孩的舅妈提出了把小女孩送到学校里的事情。小女孩的舅妈也同意了。到了学校小女孩的生活依然很艰难,吃不饱,睡不足。但是经过努力后她的生活变的有所好转,能吃饱睡足。她还交了一位好朋友,她的名字叫海伦。不幸的是在学校里有疾病的传染,全校有八十名学生,有四十五名被传染海伦就是其中之一。小女孩为了陪她的好朋友最后一晚违返了校规,去找她的好朋友海伦陪她睡最后一晚。当小女孩早晨睡醒时发现她在这个学校里最好的朋友消失了,她很伤心。
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