海边,潮起潮落。沙滩上,留下一串串浅浅的脚印。
那是去年的暑假,我和表弟在珠海的沙滩上,光着脚丫,踩出一串串的脚印。涨潮了,我们两个旱鸭子又飞奔向高处。遥望我们曾留下脚印的地方,如今只剩下一片金黄的沙滩。退朝了,我们又手牵手在海边蹦蹦跳跳留下脚印,大老远地看到海水打过来便故意发出怪叫声跑向高处。不断重复,直至筋疲力尽。
其实,细想一下,许多事情也是如此。记忆、岁月,甚至于生命。
光阴似箭,日月如梭。许多记忆也都淡淡的退去了,曾经那么多的美好回忆,去哪儿了?仿佛沙滩上的脚印,被海水冲洗,就不知去了何方。然而,潮退了,还可以继续留下脚印,如同我们玩电脑时的重新启动,再次开机,一切都可以重来。但是,只要记忆退去,便很难寻回了,一生中能有多少重新启动的机会?
岁月似水流年,时光飞溅,一分一秒都在不经意间流逝了,好似沙滩上的脚印,虽然被海水洗刷后还可以再留下,但留下的却不是之前的脚印了。
生命,生命!每个人都赖以生存的东西,每一天都注定会有人逝去,然而每一天也会有新的生命出现,可是每一个生命都是独特的,每个人的生命都是他人无法取代的,如同沙滩上的脚印一般,退去,再踩,再消失,再踩。永无止境。
沙滩上的那串串脚印,留下的,不只是痕迹,带走的,不只是记忆。
星期天我去参加活动,为了不迟到,我们起了个大早,7点钟就出发了。一路上蓝天、朝霞、树林构成了一幅美丽的图画。我们穿过海底隧道,8点多钟就到了中山公园门口。
团长到后便给大家分队,我跟叮当阿姨和致远叔叔一队。
进了中山公园,有一个很大的喷泉,里面是一群小孩在玩。黄菊花在微风的吹动下像一个个黄茸球在舞动。菊花我最喜欢的是“春色”,花开放时最大的花瓣一卷一卷的真漂亮。
中午我们去了沙滩,团长组织我们玩游戏。首先我们玩的是接力跑,从起点开始跑,然后跑到终点和阿姨拍手后往回跑,与下一个人拍手后,下一个人继续跑,就这样轮流跑,每个队的队员全部跑完就算胜利,第一轮我们队就得了第一名。第二个游戏是爬行比赛,游戏规则跟接力跑一样,我们队的队员都很卖力,我早早的就做好了准备,当前面的人爬过来时,我奋力的往前爬,到终点的时候需要绕过阿姨才算数,我觉得拐弯的时候很难,需要用右腿使劲往右蹬,还要保持平衡,往回爬的时候我看了看旁边的对手,我已经超过他了,我更加努力的向终点爬去,心想终于爬完了,轮到下一个队员了,我就一个劲的喊加油,希望我们队能获得第一名。我们还玩了钻和跳的游戏,我觉得这个游戏需要队员的配合团结才能取得成功。
最后,我们就高高兴兴地回家了。
人生路上有苦有甜,有酸有辣。人生既是令人难忘的,又是让人愉快的。当人生路上这片美好的天空渐渐消失的时候,我会笑着和它说再见。
记得有一回,我们小桔灯作文班举行了一次户外课,由于天气的缘故,我们决定在室内上课。我们上完理论课,老师带我们去电子阅览室。由于出门早,人家还没有上班。我们就去了中心广场。在去广场的路上,我们看见了一位老人蹲坐在电线杆旁,面前放着一笼辣椒苗。起初,我并没在意,觉得这只是一件很平常的事。等我们从广场玩回来的时候,那个老头依然蹲坐在那儿,这一次,我仔细观察了这个老头,她骨瘦如柴,眼睛里充满了血丝,看起来好像非常的困。我们班比我小的孩子们说:“给这个老头一块钱吧,这个老头在这买菜怪可怜的!”我连忙拉住说:“别给,这有可能是骗子。”我们离开了老头,走进了电子阅览室,登记了名字,我们就开始玩电脑了。时间过得真快,一转眼两个小时过去了,我们决定返回学校。
等我们从电子阅览室出来的时候,我们发现那个老头竟然还在里,不过这次老头已经坐在了地上,背靠在电线杆上。小朋友们忍不住了,准备跑过去给钱,我赶忙拉住说:“不是都跟你说了吗,这可能是骗人的。”
这个小朋友这次反驳到:“为什么你非要说那个人师骗子呢?咱们每天在闹和的家里舒舒服服的看电视,吃着肉,却忽视了这些穷人的感受,你们难道一点儿也不觉得良心上过意不去吗?虽然我们现在是消费者,但是,我们有能力给一块钱,就算我们没有一块钱,我们也可以给五角钱,多少都是我们的爱心呀。这也会让这位苍老的老爷爷感受到人间其实还是有好心人的。听了这位小朋友的话,我的心中不由的感受到了一丝丝的羞耻。
我们每天可以随意的浪费,可那些人呢?面对这些人,我们难道不能感受到生活的残酷吗?
今年寒假里的`一天,阳光灿烂,我和爸爸妈妈一起登上了动车,来到了泉州的沙滩,刚下车,我就听见了沙滩上沙子“沙沙”和海浪翻滚的声音,好像是在举行欢迎仪式,欢迎我们来到这里。
我的脚踏进了沙子堆里,沙子软软的。我走进了海水中,发现脚底下的沙子渐渐沉了下去,等我抬起脚时,一看,沙滩上留下了我深深的脚印,过了一会儿,我听见了隆隆的响声,好像闷雷般滚动,又过了一会儿,只见从远处卷来了一层海浪。这时,出现了十分奇怪的现象,咦?人们怎么都不看海浪而向左边跑去呢?原来是“海桥”的门打开了,爸爸妈妈看见了,赶紧把我拉上了“海桥”,我们走在“海桥”上,不一会儿浪潮又来了,就在这时,我的脚下湿湿的,又过了些时候,整个桥都卷起了波纹,把桥上的人都浮了起来,仿佛自己就在海面上一样,太奇妙了!
第二天早上,我又来到了沙滩上,这时,我正想下去捡那美丽的贝壳,可是凶猛的浪潮来了,吓得我像老鼠遇到猫一样跑上了岸,最终我才捡了五个贝壳。
到了下午,要回家了,我依依不舍地离开了沙滩,似乎和它早就成了“好姐妹”。
当车子发动时,我看着窗外的沙滩,感到一点留恋。
再见,美丽的沙滩!
“晚风轻拂澎湖湾,白浪逐沙滩,没有椰林坠斜阳,只是一片海蓝蓝。”
教室里,久久回荡着我们的歌声。
时光的钟表开始回拨,定格在那个下午。
星期一的音乐课上,我们学了《外婆的澎湖湾》,大家都听过,根本不用学,便十分有默契的大声唱了起来,但是,也跟王老师闹了个小小的恶作剧:
“‘晚风轻拂澎湖湾’预备——起!”大家嘹亮的歌喉整齐地唱了起来:“‘晚风轻拂澎湖湾’预备——起!”随后,大家都笑得前仰后合,不知道的人,还以为我们班的人中了邪呢!而讲台上,王老师哭笑不得地看着我们。第二遍,大家都乖乖地唱了起来,虽然还有少数“反动派”意图“谋反”,但是在大家齐心协力的打压下,他们也不得不认真唱歌。大家又唱了几遍后,王老师给我们看音乐视频,动画里的那位外婆满脸皱纹,跟苦瓜简直没什么两样,两只眼睛眯的都快看不见了,双脚比外孙大了不知道多少倍,两对脚印摆在一块儿,简直就是大象旁边站了只小兔子,大家笑得肚子都痛了,笑得脸都抽筋了,可还是合不拢嘴。
我笑了,朦胧中,看到了一位慈祥的老奶奶牵着小孙孙的手在沙滩边上走着,走着,留下一串串脚印。
啊!美丽的沙滩,这是我去沙滩玩后,不禁发出的赞叹。
这里的沙滩真的很美,金灿灿、黄澄澄的沙地,吸引了许多大朋友和小朋友。有的小朋友在沙滩上堆了一个微型“金字塔”还拿了几个贝壳放在“金字塔”的塔顶,好像“金字塔”上的一颗“璀璨的明珠”。有的小朋友在沙滩上欢乐的跑着,开心得欢奔乱跳,手舞足蹈。还有的小朋友把鞋子一扔,赤着脚,飞奔大海,让大海和他们来一个“零距离”大接触。白白的浪花像一堵一丈多高的水墙。到小朋友那儿,浪高就剩下10几厘米了。再看看大朋友吧!他们不像小朋友似的,那么活泼,他们是在那儿静静的等着,等小朋友们玩开心了,好带他们这些“淘气包”回家去……
过了一会儿,晚霞出现在天空了,好几只海鸥正在红艳艳的水面上自由地飞翔,有些鸟儿在那胡乱飞,一点儿也没有顺序,有的在那儿整齐地飞翔。它们的个数特别多,让我的眼睛应接不暇,看清楚了这只又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来。
怎么样,我没骗你吧!这就是美丽的沙滩。
那位画家回到家,又拿出那些贝壳,眼前又浮现出那时的情景,画家很想去找那位小姑娘,可是画家不知道那位小姑娘叫什么,又不知道电话和住址,所以一直没法找。
但是偶尔的一次机会,画家又在金色的沙滩上看家了那位小姑娘。她穿着粉红色的裤子,天蓝色的.上衣,美及了,看起来像个四年级的小学生。
于是画家跑过去,小姑娘一眼就看出来了,说:你就是那天帮我捡贝壳的叔叔?是的画家说,那太好了。眼前的还很美,可我就是画不好,你能帮我画吗?那好办!画家坐下来几笔就画完了:一个个教师像一个个士兵,海水机器的泡沫像一堆堆白雪,太阳就像一个红色的齿轮。
小姑娘说:谢谢你叔叔,我要给你一个东西!原来,小姑娘把那天的贝壳画了下来,小姑娘说:虽然不好看,但我也要请你收下,做个纪念。
画家又一次惊讶,那位小姑娘竟然也要回报别人,真是个难得的好孩子!
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