老榕树非常高大,再加上茂密的枝叶,让他看起来就像是校园中的绿巨人,每当微风轻轻吹过时,老榕树的鬍鬚就彷彿在风中跳舞的精灵,跳着神秘而轻快的舞蹈。而且老榕树强壮的身躯更是小动物们最爱的游乐场,它们在老榕树的身上游戏、唱歌,让整棵树都充满了生机!
我最喜欢在炎炎夏日待在老榕树下乘凉,因为炙热的太阳快把我逼得喘不过气来,这时我都会坐到老榕树下吹吹风,聆听大自然演奏的交响乐,这个时候的我都忘掉了所有的`烦恼,这时候的我是最幸福的!
随着时间一天一天的过去,离我毕业的时间愈来愈近了,我能和老榕树相处的时间也愈来愈短。虽然我很不想离开老榕树,但是这就是成长,每个人都一定要成长,每个人都会有要分离的时候…但是不管怎么样,我毕业以后一定会常回来看看我的好朋友---老榕树。
每当我们上课时,橡树就默默地陪伴我们。[“橡树”是一棵树,它不能说话,这是它作为“物”的特点。这里用“默默地陪伴”来描写橡树,就赋予了橡树“人”的思想感情,达到了“寄意”的目的。]其实,这些课它已经听了几十年,每一篇课文它都能倒背如流,每一道题目它都能轻松作答,但是,它却从不去理会枝上小鸟的歌唱。每当我想走神儿,把目光投向窗外时,它都会摇摇绿色的手掌,连声说“不可”、“不可”。[此处,是根据橡树五、六十年来一直生长在教学楼旁的特点,使“默默地陪伴”的特点具体、形象。]橡树从春到夏,从秋到冬,橡树,它把自己所有的时间全都给了我们。
而到了课间,橡树下面的空地就成了我们的乐园。
盛夏,整个橡树变成了一把深绿色的.大伞,让我们在树下的石椅上跳皮筋、玩抓人、下棋、写作业[橡树夏天树叶浓密,一个“让”字表现它的奉献];秋天,橡树就用它的叶子为我们表演空中芭蕾,还捧出橡籽让我们制成陀螺比赛[秋天,橡树要落叶,橡籽要成熟,用“为我们表演”、“捧出”突出“奉献精神”];到了冬天,橡树变得光凸凸的,在凛冽的寒风中瑟瑟发抖,但只要我们来到它的身边,它依然打起精神陪伴我们。无论我们是疯跑、是跳跃、是欢笑还是尖叫,它都静静地立在那儿,既不烦、也不恼,仿佛还在微笑:没关系,只要你们开心就好!橡树,它把自己所有的关爱全给了我们。
橡树啊,我爱你!你无私奉献的精神将永远铭记在我心中。
从下至上,它们已逐渐被一大片一大片的'新绿替代。新陈代谢,老者总是要先一步离开舞台,还有些也只能勉强依附在枝条上,风一到,顿时撒落下无数叶片。它们向生养自己的母亲微笑着微笑着,落上土地。
校园里的樟树有很多,但我喜欢的还是学校门前站在土坡上的那棵。它是那么高大,黑黝黝的枝干分叉出无数根枝条,庞大的树冠向人们展示着生命的蓬勃。不知怎地,最上边最末端的枝杈上总没有树叶,它们光秃秃的,仰望着天空,丝毫不关心自己的身上有没有那些碧绿的叶子。
再茂密的树叶,也不能将所有的枝干遮掩。总有一些粗壮的枝干从万千片叶子中显露出来。既不显得稀疏,也不显得太过累赘,真是巧妙!
于是,我很有感叹。
对于老去的树叶而言,生命的凋零却意味着另一个新生命的诞生,即使它们离去,也化作树下的泥土滋润新生命的成长。
没有一片树叶是孤单的,它们每时每刻都以自己的纤绿烘托出一片浓荫;没有一根枝桠是寂寞的,它们枝叶交通相互辉映构建了一树的伟岸;没有一株树是永恒不变的,它们一直在长大,一直力争向上,直冲云霄。
我们赞美烟花,赞美宏伟的建筑,赞美辛勤劳作的人们,那么,也让我们为自然界的一花一草一树一木赞叹吧!
绿色的希望被秋肆意挥霍贻尽,那光秃秃的残枝在与秋的较量后更显得憔悴不堪,那样苍老无力,唯一剩下的那片叶子也已枯黄着残喘在颤抖的枝头,它的努力或许都只是徒劳罢了,世间的凡物又怎能与上天抗衡?风一刮,她止不住危险地飘摇,但是它没有放弃!
无数的人从树下经过,他们忙着上课、下课,吃饭、功课……似乎永远都有忙不完的事,想想那些红叉叉真和现在的.交错的树枝无比的相似,吸一口凉气,摇摇头“春秋几度,但为一博。”孤叶感受到叹者的心,秋天真的不回来了。
江水依旧不急不徐地流淌着,装载着少女无数的轻梦,更包容着江边的风花雪月、歌舞升平。莘莘学子们却无暇去感受这大自然的美丽与交替。人换了一拨又一拨,江却还是那条江。过去的江悄悄地走,后来的江也悄悄地补上。
飞雪的季节里,露落霜起。当那边青葱的山林在一夜间褪色的时候,我还憧憬着感叹造物者的用心,使如此奇迹存在于世间。却不曾料到那炫彩的美丽注定了要转瞬即逝。
落英缤纷的季节里,梦筑梦破。当风沙扬起灭了晴朗的月色,我们却无知无觉的嬉逐在孤单的月影下。仰倒在早已颓败的草坪上,用我们小小的落漠去斥问秋天里一切事物的巨大逝去。
站在冬季的起点,茫茫然。以为昨天眉睫上才停留过桂花的香味,眨眼间竟已无影无踪了。想挽留一些什么,伸开手却只有孤零零的一叶,被余下的凉风轻轻带起,飘扬在这个冷冷的冬季,流浪,最后被人遗忘,化为尘埃……
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