写一二三年级美丽的家乡作文【一】
我的奶奶住在大同镇，趁这阳光明媚的日子，我和伙伴们决定去看望她。
一到那儿，我惊呆了，原本坑坑洼洼的泥土路，变成了平整的水泥路。近处，小河欢快地流淌着：“哗哗，哗哗!”小河旁种满了青绿色的小草，草里夹杂着一些不知名的小花：黄一簇，紫一簇，像一块美丽的花地毯。远处，蓝天下，一亩亩绿油油的麦田，在纵横交错的鹅卵石铺成的小路和太阳的“打扮”下显得格外耀眼，农民伯伯在田里推着犁在耕地。田野附近那矮矮的平房，还是改变不了它原本的古老，再看看高高的大院墙门，与那矮房连绵起伏，好看极了。
这时，几只鸭子拍着翅膀，一个接一个地跳进河里，小河顿时泛起了层层波纹。“叽喳叽喳”啊，这是什么声音?原来，是小鸟在一棵棵挺拔苍翠的柏树下唱歌。
我们快活极了，在草地上追逐着蝴蝶，玩累了，便将小手伸进河水里，河水冰凉冰凉，在阳光的照耀下显得那么清澈。
看着眼前这一幕幕，我想：家乡的环境变了，变美了，变清洁了!
写一二三年级美丽的家乡作文【二】
你们好！
时间过得真快，孩子们已进入小学的第二个学期。一二班在各位家长朋友们的协助下，逐渐成为一个优秀的班集体，孩子们在这个班级里，不仅长了知识，也学会了很多书本以外的东西，变得懂事了。
作为这个班的班主任，孩子的一点一滴都在我的眼里，而我最近心中却充满了焦虑，心里有很多话想跟大家聊一聊。平时工作的繁忙，可能让我们无法面对面的沟通，所以我想到了给大家写这封信。
作为老师，可能都会有这样的苦恼：同样布置的学习任务，总有孩子没有按照要求完成。这也是我最近特别苦恼的根源。虽然在和同为老师的人沟通时，总有人开解我：五个手指头伸出来也有长短，你不能太理想化。但是，我也在想，这可能确实是作为老师的一种无奈的宽解吧，因为我们面对的是几十个孩子。而我的家长朋友们，您面对的可是一个孩子呀！这一个孩子可能就是一个家庭的全部啊！
连续几周，周一反馈，我总会发现或被其他科目老师告知有孩子把作业弄丢了，有孩子作业没带回去也没到学校拿，有孩子网上作业没打，有孩子预习没有做，其它科目老师比较说咱们班孩子的作业完成情况不如另一个班，而反馈过来的名单，有几个孩子出现的频率非常高。其实，设身处地地想一想，大家都比较忙，偶尔的也能理解，我们通常是短信把孩子的情况反馈给家长，提醒家长朋友们下周要关注孩子在家的学习情况和各项注意事项。发短信是一件很简单的事，但作为老师并不是觉得发完一条短信就算完成任务，我们希望这条短信能产生效果，希望孩子的情况有所改善。如果总是不尽人意，老师的精力毕竟也是有限的，那留下的也只有遗憾了。
为什么孩子周末完成学习任务非常重要呢？有的孩子周末作业敷衍了事，到校后，老师检查作业后肯定要进行反馈，没完成的要补做，不认真的可能还要重做，像预习这类，有时上课了就没办法补起来的，一次两次倒无伤大雅，如果时间长了，孩子就会觉得，反正到校要重做的，反正没做完老师也会补做的，那我就干脆不认真甚至不做，家长朋友如监督不到位，孩子更有空子可钻。长此以往，孩子每周在校要用其他孩子玩的时间或其它课的时间来做本该早就做完的事。其他孩子早就用这些时间来提高自己，这部分孩子还在原地踏步，时间一久，差距就出现了。
当然，并不是说按要求完成学习任务的孩子就一定成绩好，我们只能说，能认真完成的孩子习惯好，好习惯会让孩子终身受益。我观察到，经常完成不了布置任务的孩子普遍不够自信，因为老师在表扬其他孩子完成好的.时候经常没有他；普遍习惯不够好，尤其听讲习惯，注意力不够集中，因为他在知识层面上开始有差距了。这部分孩子老师花的心思和精力要更多，但经常会有力不从心的感觉，尤其是一次次沟通无果。更令人担忧的是，有的孩子会在潜意识里认为自己就这样了，也不愿改变。在另一方面，班上有一部分孩子，从未有过落东西、未完成等情况，几乎都有着好习惯，学习也不吃力。
有的家长朋友希望自己的孩子能有快乐的童年，不要有过重的心理负担。可能有时会走向一个极端，那就是对孩子没有任何的要求，对孩子的学习放任之。其实，这是很危险的。我认为，孩子的快乐与孩子的习惯养成是没有任何冲突的。孩子好习惯开始养成，最初是按照我们成人的要求一步步养成的。很简单的例子，在孩子们入学时，他们不知道离开教室要整理桌椅，我就先做示范，然后手把手教，在后面的一段时间里，坚持督促并检查反馈，现在孩子基本全部养成离开教室整理自己桌椅的好习惯。如果一开始没有教孩子，或是教了我们没有坚持训练这个习惯，孩子没有养成这个习惯，我们再因为他的桌椅没有摆放整齐而批评，孩子心理压力大也就是自然的了。而那些已经养成习惯的孩子会觉得摆放桌椅是很简单很自然的事。学习亦如此，平时对孩子没要求，突然哪一天觉得孩子这不对那不对我们就着急了，这其实是把成人的压力转嫁给了孩子。相反，在孩子入学初期养成好的习惯，有利于孩子的快乐成长，因为好的习惯会让他做事和学习很顺畅，学习习惯好的孩子平时得到的表扬也要多一些，学习成绩普遍较好，在同学中的受欢迎度也要高一些。
低年级对于孩子们来说很关键，我曾遇到过有的家长在低年级错失养成好习惯的时机，高年级不得不面对较大的学业压力时再对孩子作要求显得力不从心，那时再后悔可能就为时稍晚，我希望这届的孩子谁都不要等那时再想当初。
当然，我想说的是，孩子习惯养成是学校和家庭共同作用的结果，咱们班有很大一部分家长倾其所能给予我们教育孩子最大的支持，有这样的家长，作为老师，我们也愿意掏心掏肺对待孩子，怎会辜负孩子？我们老师真切希望得到每一位家长的支持，凡是孩子在家的任务一丝不苟地督促完成，这样孩子到校后一切都显得很有条理，我们也有更多精力投入到培养孩子上去，这样咱们的孩子不是会更优秀吗？为人父母的，没有哪个父母不希望自己的孩子好，相信各位家长朋友现在的辛苦也是为了咱们自己的孩子，所以，为了这群孩子，咱们需要一条心，拧成一股绳，共同帮助孩子成长路走得更顺利。
在此，请大家多关注孩子的情况，督促孩子在家学习任务落实到位，每周督促孩子按照孩子所抄作业逐项检查，带好所需物品，在家培养孩子独立做事的好习惯。拜托大家！
祝
阖家幸福
写一二三年级美丽的家乡作文【三】
我的家乡在安远，安远是一个小山城，这里有清清的水，连绵不断的山，勤劳淳朴的人民。
近几年，县城建了多个休闲广场。每到清晨，老城区宽阔的音乐广场，城北的三角公园，城南的脐橙大市场，每个角落都有打太极拳的、跳健美操的、打羽毛球、扭秧歌的人群。柔中带刚的一招一式，节奏明快的舞姿，不断挥动的球拍，上下舞动的手帕，把广场装点得生机勃勃。
当太阳升起后，我们的母亲河——濂江河、沿江东西路两旁的建筑物，沐浴在灿烂的阳光下，河面上泛着点点波光，映着两岸的倒影，美得就像阿姆斯特丹。站在濂江桥上往远处眺望，漫山遍野的脐橙树挂满了灯笼似的脐橙，给人们带来了对美好生活的憧憬。
傍晚，忙碌了一天的人们，提着塑料桶纷纷来到城东的龙泉山去锻炼。大家满头大汗爬上山顶，吹着凉爽的晚风，一天的疲劳顿时消失得无影无踪，然后悠闲地选择适合自己的体育器材做着各种运动。回家时喝上一口清凉的.龙泉水，再顺手带一桶回家，生活是多么有滋味！
夜色降临，不管是在老城区的每条大道，还是新城区的东江源大道、九龙大道，霓虹灯和建筑物上的亮化工程把城区照得像不夜城。无论你站在城区的哪个角落往城东的一看，美丽的“东江之珠”矗立在龙泉山山顶，顶球的灯光照耀着整个县城。这时，你会忘记自己是在安远，仿佛是置身于上海，正欣赏那闻名于世的“东方明珠”呢！
改革意味着飞跃，开放预示着富强。现在，安远的明天已交给了我们，我们一定要努力完成，让安远——我们的家乡，一天比一天更美，一年比一年更富！
写一二三年级美丽的家乡作文【四】
春天，树木抽出新的枝条，小草从地下探出脑袋，好奇地打量着这个美丽的`世界。田野里，农民伯伯有的在播种，有的在耕地……一派繁忙的春耕景象！
夏天，树木长的郁郁葱葱，蝉热得不停地叫着“知了，知了”。乡亲们有的在田里除草，累得汗流浃背；有的在大树下乘凉，聊着家常。
秋天，是收获的季节。果园里，柿子树上挂满了“大红灯笼”，石榴裂开一条缝，露出了它那晶莹剔透般的“牙齿”，一个劲地冲乡亲们傻笑。田野里，沉甸甸的谷穗笑弯了腰，火红的高粱像夜间燃烧的火把，玉米棒子露出了一口整齐的牙齿。农民伯伯收的收，割的割……一派欢乐的秋收景象！
冬天，空中飘着鹅毛大雪，地上，树上，屋顶上全是雪，一片白茫茫的，成了孩子们玩耍的小天地。我们在雪地里堆雪人，打雪仗……处处回荡着欢声笑语。
我爱我的家乡，更爱家乡的美丽景色。
写一二三年级美丽的家乡作文【五】
今年暑假我旅游了好几个地方，上山下海，它们都给我留下了不同的感受：有酸的、有甜的、有苦的、有乐的……瞧你羡慕的，我就带你再去经历一次吧！
最有趣、最浪漫之旅――云南行
在云南旅游尽是翻山越岭，颠簸不已，我们天天享受免费按摩。前往丽江的路上，往下看，只见山路弯弯，像无数个首尾相连的“S”，山谷中间的金沙江迂回曲折，因含有大量的矿物质，所以水面的颜色有深有浅。民歌“这里的山路十八弯，这里的水路九连环”唱的就是这里。雾气缭绕的玉龙雪山像个羞答答的姑娘，蒙着一层美丽的面纱，始终不肯露出她的芳容。下山途中，失落不已的我们却突然发现已经云开雾散，秀丽神奇的玉龙雪山清晰地呈现在我们的眼前！前往泸沽湖更是歌声嘹亮，笑声不绝――学民歌、听笑话、了解走婚的习俗.
最短而又最刺激之旅――南麂岛
我们一路颠簸乘车来到瑞安，又坐了一个半小时的.汽艇，享受了一回晕船的感觉，终于来到了盼望已久的南麂岛。一吃完饭就匆匆赶到海滨浴场，我做好准备跟随几个叔叔入海。今天的海浪特别大，看，一个两米多高白花花的浪头冲过来了。我措手不及，一下子跌落在水中，还真有一点紧张呢！但我马上又爬起来。刚站稳，又有一个大浪来了。浪头越来越
高，声音越来越响，无数浪娃娃手拉着手。铺天盖地地卷过来了，我整个人都被卷入水中，暗无天日，随波起伏。最有趣的是，后来当大浪打来的时候，叔叔一把抱起我，让我坐在起伏的浪尖上，看着洁白的浪花哗哗地从脚下涌过，真有一种腾云驾雾的感觉，不亚于当了一回神仙，棒极了！哦，我可怜的妈妈，在岸边看得差点吓破了胆，连嗓子都喊哑了呢！玩得正兴，谁知，可恶的台风格美早不来晚不来，偏偏这个时候前来捣鬼，迫使我们立即出海，返回永康。
最气愤、最失落之旅――扬州行
顶着烈日，我们漫步在扬州瘦西湖畔。走着走着，忽然一样东西牢牢地吸引住了我的目光――这就是扬州八怪的竹叶书签。一片片狭长的灰绿色的竹叶，一丝丝叶脉清晰可见，每片竹叶上各有一个人身着古装，栩栩如生，亭亭玉立。一套共八张，扬州八怪嘛！还有一套是银杏叶书签，上面也有扬州八怪。我一见，爱不释手，真想马上把它买下来。可转念一想：风景区里的东西价格特别高，不如到外面去买算了，再说我的活动经费也不多了。再三考虑，我决定到市区去买。谁知，那天晚上我们跑遍了大街小巷，怎么也找不到这精美的书签了。第二天一早，我们就匆匆离开了扬州。扬州八怪与我结下一面之缘，我却与他们失之交臂，真是遗憾！唉，一失足成千古恨！
写一二三年级美丽的家乡作文【六】
我的家乡在广东茂名，那里一年四季都有是美丽的，肥沃的土壤一望无际，清澈见底的河沟纵横交错，品种繁多的庄稼长势喜人，高大精壮的树木婀娜多姿……
春像个美丽，温柔的母亲，把她的爱无私地分给每一个孩子，不是吗?你瞧，那些不起眼的旮旯都被她用野草，小花打扮得漂漂亮亮的。一阵微风吹过，花儿草儿都微微摇晃，仿佛也醉在这深深的爱里了。
夏天，老规矩——爬树，我们一个个争先恐后地爬上了一棵高大粗壮的树木上，有的拿了几叶子在树上扇凉，有的在树权上睡觉，还有的在树木的“V”字形里用自己的“千里眼”遥望远方，还有一些小孩在河里游泳。
秋天，秋姑娘来到田野里，玉米可高兴了，它特意换了一束金缨，咧开嘴笑了，露出满口白牙;大豆也许太兴奋了，有的竟笑破了肚皮;稻子却特别地懂礼貌，弯着腰迎接那久别的“战友”——秋姑娘;高梁向来是怕见生人的，这不，见了秋姑娘，还不好意思呢，脸都涨得红红的。
冬天，它没有北方冬天那么寒冷，只会给人一种温暖的感觉;它不会给马路铺上一层雪白雪白的地毯，只会让树叶飘落在肥沃的泥土里;这里的冬天永远不会带着严寒把小草们逼得枯萎、死亡。
这就是我美丽的家乡，你看美吗?
写一二三年级美丽的家乡作文【七】
这是一池绿色的湖，就像是春姑娘的绿头发染上去似的。太阳照在湖面上，波光闪闪的'，犹如美丽的钻石散发出灿烂的光芒，让我不禁想起了苏轼写的那句“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。有时，小鱼们游出湖面，有的在跳舞，有的在玩游戏，还有的在慢悠悠地散步……
湖的周围有许多郁郁葱葱的树，有形态各异的石头，那芬芳迷人的小花，加上绿茸茸的小草，形成了一个五彩缤纷的花环。花环边的人们，有的在欣赏风景，有的在嬉闹玩耍，还有的在练太极拳……
湖的三面都是山，湖好像在绿色半圆形的山妈妈怀抱里，山妈妈也一直在湖宝宝的心中——瞧，山妈妈不就倒影在湖心吗？真可谓是山在湖中，湖在山中；你中有我，我中有你。
美丽的“家乡湖”，您不仅给我们带来了湖光山色，还滋养了周围的一山一树、一草一木、一人一物……
