小学作文冬天下雪【一】
下雪了，阴了几天的天空中突然飘起雪来。
干涩的大地突然映入了洁白的絮朵，总有些不协调，有些寂寞。似乎黑色的画幕上突然来了一笔刺目的白色。我把这种现象称为美的迷惑，因为当雪完全掩了万物之后，银白色的世界就将美升华了，而此刻，它正在迷惑着人们。
雪朵很小，很密，没有那天种铺天盖地，袭卷一切的疯狂气势。它只是慢慢地坠落，慢慢地融入，似乎有些矜持，有些胆怯，有些瑟缩。正因为这样，这场雪就有了一种难以言喻的柔美，让人觉得似乎在倾听着舒缓的音乐，又似乎在河岸边优闲的漫步。
看着缓缓飘落的雪，心似乎被搁浅了，被酥化了，被放置在了林间的小径上，听着虫鸣，听着鸟啼，听着此刻不能听到的声音。-
路上没有什么行人，只有雪在降落，在隔化，在反复地叙说着那一段段暖人心扉的往事，将地下打湿一片，又遮住。没有目的的坚持着，浸润着。
没有任何点缀的枯树枝上染了白色，长了青苔和刚建的屋瓦上也染了白色，只有地上还呈现着原有的本色，那些美的迷惑也正在一点点解开。
掀开门帘，雪从屋檐下迅速地涌向全身，此刻的雪已带有了少许咄咄咄逼人的气势，它们似乎从一个嗷嗷待哺的婴儿变成了一个拥有阳刚之气的绅士，它们脱离了稚气的天真之美，取而代之的是成熟的稳健之美。
墙角的雪已经很厚了，那些灰色和白色的塑料袋已经被默默地包容了，一个肮脏凌乱的旮旯被装饰得洁净无比。
我感叹着它们的成长之快，因为它们的足迹是如此的鲜明。我感叹着它们的胸怀之宽，因为他们的举动是如此的触动人心。
在临近傍晚的时候，雪终于覆了大地。有了白色的陪衬，天空中飘落的雪不再孤独无依了。天和地融在了一起，似乎万物都成了白色帷幕里的点缀。在点缀与被点缀的过程中也将雪的美诠释得淋漓尽致。
此刻的雪似乎是一位识尽人生百态的老者，他们岿然不动地栖于房檐树梢上，守着空荡荡的街道，说不出任何言语。偶尔也会露出点童心与风一起嬉戏。
我幻想着雪地上有许多带着皮手套和皮帽子的小孩，他们冻红的鼻尖和干裂的嘴角处冒着丝丝的热气，他们在堆着雪人，打着雪仗，嬉笑声传出很远。然而这样的情景只能想像了，路在的积雪已经被来往的车辆压得渗出水来，又哪里会有他们的玩耍的空间呢?
透过门帘，我看得见知道了夜色被雪映得亮堂堂的，却看不见不知道夜色那边是否还冻彻着一颗几欲融化的心。
笔到此处又突然想一句话来“蓝色的世界里冰清的思绪，编织着未来的梦和多彩的人生”那么，在这个白色的世界里是否也能编织出未来的梦和彩的人生呢?
小学作文冬天下雪【二】
啊，终于来到了我盼望已久的冬天，第一场雪使我兴奋不已。
第二天，天上下起了鹅毛大雪。为了早点出去，我很早就起了床，穿好衣服，叫妈妈起床。我和妈妈换上鞋跑下楼梯。雪还没有下大，但是院子里都已经积满了雪：树、房顶、地上。
我看到有些小朋友在堆雪人，就说：“妈妈，我们也堆雪人吧！”
没想到妈妈想也没想就说：“好啊！”我和妈妈就立刻忙活起来，妈妈先上楼拿材料：两颗黑扣子、一根红萝卜、四颗红扣子、一顶帽子。
材料准备好了，开始分工了，我力气小，负责雪人的两只小手。妈妈力气大，负责雪人的头和身子。
雪人堆好了，可我发现还缺了点什么。“我知道了，还缺嘴。”妈妈听了这句话，准备转身去拿，我立马拦住了她，摘了片叶子放到了雪人的脸上。
雪越下越大了，地上像盖了一层白被子似的，一下子变得很白，都成了冰天雪地了……
我回到家，想到下雪时的美景，我都感觉很开心。
小学作文冬天下雪【三】
雪在空中翩翩起舞，像鹅毛一般，纷纷扬扬，晶莹如玉，洁白无瑕。雪是仙女撒下的碎玉，是月宫里桂花树上的.缤纷落英，是冬天特有的“蝴蝶”。雪飘悠悠的飞下来，像一个个穿白衣短裙的小精灵。又像一朵朵小菊花，在空中玩耍。
雪花落到树姑娘身上，为树姑娘披上了雪白雪白婚纱，雪花落到房顶上，给房顶带上了雪白雪白帽子，雪花飞到小路上，给小路盖上厚厚的棉被。
小朋友们堆雪人、打雪仗，玩得可高兴了。
小学作文冬天下雪【四】
"下雪了!"我听到妈妈说话的声音，迅速从暖和的被窝里爬起来.穿好衣服来到阳台,推开窗户."哇,好美!"雪花飞呀,飘呀,像无数只白色的蝴蝶,在空中翩翩起舞，银装素裹，整个大地都都被白雪所覆盖，我为美丽的景色所惊喜。
在上学的路上,我看到松树枝上已经挂满了雪,好像一排排的雪怪,张牙舞爪的站在道路两边。雪花四处散落,落在粉色的房顶上,粉色的房顶就变成白色的房顶，落在路上，落在汽车上，落在哪儿,哪里就会变得白茫茫.
我来到学校,校园操场上许多同学都在玩儿打雪仗,我也赶快放下书包,加入到他们的队伍.我和刘芳妤一起堆雪人,我们俩儿各人滚了一个大雪球：一个稍小点得当雪人的头,一个稍小点当雪人的身体。操场上有好多黑色的小石子,我们滚雪球时都粘到雪人身上了,雪人仿佛穿了一件带芝麻点点的白色外衣.我们给它取了一个有趣的名字叫"芝麻雪人."我又捡了两个小块黑色石头当雪人的眼睛，红色的小砖头当雪人的嘴巴，刘芳妤捏了一个长长的雪块粘在雪人的脸上就是它的鼻子。经过这么“塑造”，“芝麻雪人”真是活灵活现，我俩在“作品”面前高兴又蹦又跳。
哈哈,今天我玩儿的可真开心!
