今天我和妈妈、婆婆一起去看电影,电影的名字叫《我和我的家乡》。讲的是家乡的变化。电影很感人,我哭着哭着就笑了,笑着笑着又哭了。
我印象最深刻的一个故事是《最后一课》。这个故事中有一个老爷爷,他得了重病,有一次晕倒了,但是他心中还是在想他上课的情景。老爷爷以前的学生为了给老爷爷恢复记忆,他们还原了老爷爷年轻时在乡村教书的教室场景,让小朋友扮演小学生,让老爷爷上了“最后一课”。但是后来发生了失误,被老爷爷发现了,老爷爷认出了已经长大的孩子们。孩子们有的成为建筑师,有的成为村长、书记,有的成为老板。他们都非常感谢当年老爷爷对他们真诚无私的教育。
我从这个故事中感受到了老爷爷对学生深深的爱,和对教育事业的奉献精神。老爷爷是一位非常好、令人尊敬的好老师。
看完这部电影,我认为家乡发生了巨大的变化,是因为国家政策越来越好。我希望我们的国家变得更加强大,更加发达,我也要好好学习本领,报效祖国,把自己的家乡建设得更加美好。
这部电影分五个主题,分别从医保、科技、教育、带领乡亲们走向致富和农村建设来谈论个人的家乡,通过喜剧电影的方式来传递正能量!
《北京好人》主要讲述了张北京为了朋友把自己买车的钱给他做了手术,可最后发现他朋友亲戚,把自己买车的钱给他做手术,可最后发现,他其实也有医保卡,哈哈!可这也让许多人怀念友谊与亲情。
《天上掉下个UFO》主要讲述了一个村子里有一个科学狂创造了一个UFO,可这一切都为了对面村的那个她!因此来了几个人调查此事,中间有个调查人员藏到了科学狂的发明里,闹出一场笑话。
《家乡的味道》讲述人们为了沙漠治理,开始种苹果树,可经历了一次次失败,还是没有放弃,即使身无分文也不忘对家乡的奉献,正如邓超所说对家乡的味道,那就是爱的味道。
《最后一课》主要讲了一位老年痴呆的老师,急于回到了他在农村教书的最后一节课,村长为此绞尽脑汁,别人却在抬杠闹出笑话,最后温馨地制造出最后一课的场景。令人感动!
《神笔马良》是我认为最好看的一个片段,马亮放弃去俄罗斯留学的机会,留下来为村子建设发展,他媳妇发现马亮到处逃窜,引起笑话,可最后十分温暖的结尾结束。
电影演完了,泪干了,人散了灯亮了,我对这部电影的喜爱没完,我对家乡的热爱没散。
煎熬,虚惊。
这世上从来多是为自己奔忙顾虑,《北京好人》里,却有人放下了自己,以看似荒诞的方式,承托起另一个生命。哭笑不得的真假病人却让人笑中带泪,绝望之下,平凡的人也拥有抚慰人心的力量。
谎言,真相。
《天上掉下个UFO》,让我不禁去想,眼见真的为实吗?为家乡说一个谎话,你愿意吗?黔南村落里藏着的那颗探索之眼,它是照亮家乡前路的一盏不灭明灯。
回忆,未来。
《最后一课》零落的场景,熟悉的山间小屋,在那场暴雨之中,淋湿的颜料凝聚成彩虹之溪。教会那孩子感恩是何种颜色,乘着这道光奔向未来。
骗子,英雄。
《回乡之路》里的他,任谁看着,都觉得一定是个骗子。表象、言语最是轻浮,最后才发觉,原来他脚下早已扎根进了家乡的土壤。表面的骗子不一定是骗子,人后的英雄却一定是英雄。
期望,梦想。
《神笔马亮》熟练的场景转换之间,家乡变换了模样。弃一人期望,圆一村梦想,包括他自己。
组成电影《我和我的家乡》的五段故事,每一段,都有着主角笑中带泪的一幕。那泪中有无数艰难,但永远无法磨灭那一道光亮。
光亮中,便是家乡所在。
人民日报曾评论到:人民是电影创作永恒的原动力,在以小见大中不断创新艺术表达。
深以为然。
或许最好的故事,便是读来顿悟,这其实就是你我的故事。
长沙——我的家乡,它对我的成长影响深远。
幼时并不懂家乡的意思,或许只认为家乡只是生活的院落,不过是嬉戏玩闹的天堂。读书时去诗词中读别人笔下的家乡——“故乡篱下菊,今日几花开?”尽是别离很,思难归的过去,只感慨斐然文采,终是不懂其中深意。
直到因学业、工作远行之前那一晚,起初被梦想包围只觉兴奋、憧憬无数。
当那一晚的月光漫上树梢,“离恨恰如春草,更行更远还生。”
一呼一吸之间,思绪汹涌而来,才懂得数千年来无人可避的思乡之苦与家乡之恩。
每当有人问我是哪儿人。
“长沙人,”我答道。
对方却说不太像,印象中的长沙女孩泼辣热烈。
我会笑说我可能吃辣,辣椒炒肉只吃辣椒。
你看,我可还是努力证明自己。其实,这可能是本能反应吧。
在我心中的长沙人,无论男女,都活得热烈肆意,无论是前人或者后来者。
“心忧天下,敢为人先”永远都是长沙人一脉相承的特性。
祖国飞速发展之下,湖湘儿女也丝毫不逊色。无论科技或是文化领域,和平年代下的“湘军”都占有重要位置。
走过老区,触摸历史。
登上麓峰,俯瞰一城。
停留中心,感受繁华。
这一城的温暖,藏着每一个长沙人的回忆,也承托起每一个长沙人的梦想。
有长沙人的地方便有长沙精神的展现,它能穿越时间,永远寄托着每一个长沙人的思与爱。
心之所向,永是吾乡。
露从今夜白,月是故乡明。——题记
嘿,朋友,你有多久没有回到你的家乡了?或是孤身一人,漂泊在外;又或是有家可归,却不愿归去。
嘿,朋友,你有多久没有好好看一下你的家乡了?或是家无美景,无心观赏;或是习惯于城市的快节奏,而不愿停下脚步去观赏家乡景色。时至今日,世事纷扰,浮躁的社会使人们更倾向于人们眼中的幸福生活——都市生活。城市里的高科技,城市里的快捷,城市里的.环境,都对人们有着无限的吸引力。许多人背井离乡,只为能在城市中落稳脚跟。当人们离开家乡,家乡逐渐变的凄冷。
我们要回家乡吗?是选择城市的享受,还是回乡改变家乡环境?《我和我的家乡》给我们答案。
你看那范老师,受命到山区教学。那教室,是露天的,你看,那瓢泼大雨从那屋顶的洞哗哗地往下淌;那教室周围,是猪圈,你看,那鸡鸭喧闹,到处乱跑;那学生寒酸,你看,一个学生的画作,竟只能用黑笔作出来,全班都只凑的出一只蓝色的颜料……
环境多么恶劣,经济多么落后。换作是别人,可能早就选择逃避,可范老师没有。“教完语文教数学,教完数学教体育……”他坚持教学多年,即便是他已经打卡满了他需要教学的所有日子,已经可以离开这穷酸的地方,他仍选择留下,只为让这里的孩子,走出这座山,走向外面的世界……
多年后,他因脑梗塞而患了老年痴呆症。记忆停留在了教学生们的最后一课。于是儿子带他回到千岛湖,回到他所教过的那座山。此时,他的学生们早已富起来,他教过的这片土地早已成了度假胜地……
当两鬓花白的他再度回到这里,那种种感人的话语,使人泪流;那片片美好的回忆,直戳心头,他学生们的成功,这片土地的繁荣,是他给这家乡带来的礼物。你再看那乔树林,来自西北大沙漠。那里黄沙漫天起,那里万里黄中不见绿……。谁愿待在寸草不生之地?可就是在这鸟不拉屎的地方,乔树林毅然决然地选择化身治沙人,帮助家乡脱贫致富,绿化沙漠。
恶劣的环境使他的工作难以进行,旱灾更是直接给他无限绝望,可为了家乡,他拼尽一切,赖下一笔笔账。可,他从不后悔!作文m赔了,挡不住他改变家乡的勇气;伤了,改不了他带领乡亲脱贫致富的决心。终于,在沙庆中学四十年返校之际,沙地苹果成功了!当那孩童站在台上分享乔树林的故事,是多少人情不自禁地泪流之刻……
还有那放弃去全球第二的美术学院——列宾美术学院留学,选择去扶贫的伟大画家马亮,用人生的笔,画出来的最美画作……都是给我们最有力的回答——生于此世,回到家乡,建设家乡是我们共同的责任!
月是故乡明,人是故乡亲。无论从前对故乡的想法如何,无论从前对故乡的所作所为是好是坏,此刻,让我们好好留意一下家乡吧。它给我们成长的环境,我们怎能不给它一个绝世的美景?
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.