描写校园青松的作文【一】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写校园青松的作文【二】
我的家乡坐落在一个小山坡脚下。山坡上到处是一片绿油油的青松。
春天，那片青松绿得像蔚蓝的海洋。绿油油的松毛里开满了粉黄色的松花；那花粉随风飘散，花香迷人。人们常会去那里参观。有的人在看花，有的人照相，有的人在玩游玩。
夏天，青松和春天的样子没有多大变化；只是树上的枝丫和松毛密集了许多。密密麻麻的松树，苍翠挺拔，像千千万万的哨兵日夜守候在自己的岗位上。那一支支松花变成了一个个锥状的果实，像一颗颗香甜可口的菠萝点缀在林中。
秋天，那松针变成了绿黑色。一个个松果裂开了，像成千上万的神仙向人间挥撒着绿色的种子。
冬天，下雪了！鹅毛般的大雪落在松针和***松果上。那松丫和松毛上积满了厚厚的白雪，偶尔发出“咯吱”的声音。真是“大雪压青松，青松挺且直。要知松高节，待到雪化时。”
我喜欢你——青松。你一年四季都是那么可爱！
描写校园青松的作文【三】
曾看到山间一片片碧海；曾见过一排排士兵毅然驻守山间；曾看见一枝枝翠流托起皑皑白雪……不颓唐，不失本色。这便是我梦中的碧水蓝天——青松。
当最后一只大雁飞去时，山间一颗颗青松便开始在草木皆枯的季节绽放自己的美丽雪花打落在他们身上，一天又一天……当冬雪的最后一针缝好后，一套纯美的风衣便披在身上删减挂满了笑容，越是寒冷这笑容就越是灿烂。这一棵棵青松就是一个个守卫山间的战士，他们傲霜斗雪，毫不畏惧严寒，在严冬的考验面前展示自己的魅力，这一棵棵青松的出现为这一尘白色——单调无趣的冬天点缀上丰富的翠绿，使这密封的白色空间做了一个深呼吸。雪花洗礼了整个冬天，而这青松洗礼了一个又一个坚毅的斗志，面对大雪，将青翠留于山间，面对困难，将毅力留于心中。我爱这青松，爱这篇翠绿爱它咬定青山不放松，立根原在破岩中，这是否象征着什么？
自古至今，我国有多少革命烈士如青松一般扎在青山上，保卫家园。当大雪无情地覆盖在他们身上时它们用茂密的枝叶托起雪花。他们托起的不仅仅是一片雪花，那还是希望，当肃***的寒冬降临时，他们仍然傲霜斗雪倔强峥嵘的战斗。“朔气传金析，寒光照铁衣”。战士们面对这样的困难没有退缩。
我爱这青松，它洗礼了我的心灵，那一片片翠绿将伴随着傲雪用存于整个冬天。又想起了那首诗：大雪压青松，青松挺且直，要知松高洁，待到雪化时……
描写校园青松的作文【四】
坚韧的青松，以它顽强的生命力，挺立过无数的春夏秋冬，经历过多少风吹雨打，也依然挺拔……
——题 记
“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”这是我国伟大的革命家陈毅对青松的描写。直接点明了青松挺拔、笔直的挺拔，以及青松不畏严寒的精神。
在小时候，我只能流利的把它背诵下来，并不懂得它真正的含义。渐渐地，我长大了，也渐渐地理解了青松的品质，并给了我深深的'启迪。
春之松
当春姑娘迈着轻盈的步伐，用一颗爱心抚摸着万物的时候，青松尽情地允吸着春天的气息，享受着春天带给他的温暖和美好。春风徐徐吹来，青松不像柳条那样随风飘舞，也没有柳条那样婀娜多姿的体态，但它依然笔直地挺立着。仿佛在告诉我，要用一颗知足常乐的心去享受着无比美好的生活。不要去争夺那些一辈子都不会属于你的。要记住：命里有时终须有，命里无时莫强求。
夏之松
当夏天来临、酷暑难耐的时候，它没有贪婪地去寻找遮阳伞，反而在酷暑之下和“火炉”挑逗。暴风雨来了！像有冲走一切的架势，伴着电闪雷鸣，使人感到毛骨悚然。而青松毫不躲闪的张开双臂，迎接落到它身上的每一个沉重的雨点。等到雨过天晴，它那挺拔的枝叶更显得青翠欲滴，仿佛在告诉我，在遇到困难的时候，只要有信心，有顽强的意志，勇敢的张开双臂迎接挑战。相信，美好的生活就在眼前。
秋之松
在秋高气爽、天高云淡的时候，青松英姿飒爽，斗志昂扬。当秋风瑟瑟地吹着，青松迎风肃立，像个尽职尽责的卫士。风刮累了，停下来了，它依然默默地站在那里，一动不动，没有丝毫的骄傲，仿佛在告诉我，无论做什么事情，都要有坚韧不拔的精神，戒骄戒躁，稳扎稳打。
冬之松
凛冽的北风呼啸着，寒冷彻骨，它却不怕天寒地冻。当皑皑白雪覆盖着大地，把青松的肢体都严严的包裹起来的时候，但却包裹不住它那颗坚强的心。冰雪渐渐消融，青松那生命的绿色显得更加鲜亮。仿佛在告诉我，无论是悲伤，还是迷茫，只要心中有太阳，有生命的坚强，有良好的心态，那道伤痕就会消失得无影无踪。
无论是春夏秋冬、严寒酷暑，还是暴风雨雪，青松都是那样平静、安然。仿佛在向我诠释生命的坚强、生活的美好、不畏艰难的精神和知足常乐的心境。
描写校园青松的作文【五】
“大雪压青松，青松挺且直，欲知松高洁，待到雪化时。”听到有人在背陈毅元帅的《青松》，我突然想到了小区里的那棵青松。
那棵青松从我们搬过来就一直立着，从未枯萎过，也从未向人们索取什么，它不要施肥，只要一小片土地和雨水，就蓬勃生长了。六七年过去了，它每天都是这样，这样坚定地站着。它不管春夏秋冬。冬天，所有的植物都枯萎了，它依旧坚定地站着，依旧郁郁葱葱；春天，百花齐放，它还坚定地站着，映衬着花儿；夏天，树木郁郁葱葱而它则躲在树后继续坚定地站着；秋天，万物都没精打采，它还是坚定地挺在那儿！青松四季长春，坚忍不拔，难道不值得我们学习吗？
从古至今，有许多像青松这样坚忍不拔的人，不屈不挠的人，他们都值得我们学习，陈毅一生坚持革命，不畏艰难，最终为革命胜利作出了伟大的贡献；贝多芬坚持作曲，虽然聋了，但还是一直坚持作曲……坚忍不拔是多么可贵的品质！
学习青松那种精神，让那种坚忍不拔的可贵精神渗入你的灵魂，让“青松”遍布中华大地！
描写校园青松的作文【六】
家乡的许多景物都给我留下深刻的印象，但是给我印象最深的是青松。
春天，春姑娘给花草树木换上了一件新装。花开了，草绿了，所有树木都长出了新的枝干，枝干上满是绿叶。这时松树枝头的芽苞里也吐露出好象钢针一样的嫩叶，尖尖的，绿绿的，与原来的那些老叶对比鲜明，多么地生机盎然啊！
夏天到了，但是松树却没有向炎热低头，叶子更加茂密了，一点也不怕热似的。偶尔，燥热的风拂过林梢，撩拨松树唱出歌儿，那么动听。
秋天，其它树木的叶子都枯黄了，惟有松树的叶子还是那么青葱苍翠。冬天，在呼呼寒风的吹袭下，草儿全都枯萎了，树木仅剩零星的黄叶。松树却披着那身绿色的战袍，昂首挺立在风雪中。看到它那个英勇不屈的样子，我不禁想起一首诗：
大雪压青松，
青松挺且直。
要知松高洁，
待到雪化时。
我们要学习松树这种英勇不屈的精神啊！
描写校园青松的作文【七】
我们能够掌握的，永远都只是自己的极其少的一部分，其它的都不能左右。关键是我们连我们能够掌握的自己的那么一少部分，都要甘愿放弃。也许有原因，也许还有精妙的理由，也许不为什么，只是一时的心血来潮。你必须要攥住许多东西，回想，你这十几年来，什么话没说，什么爱没表达，总之太多了。不要把这些后悔归于时间的过错，时间永远没有错，只能是你错；再回想，你是不是多少次明知错了却不知悔改，缺失勇气，害怕去触及。吉卜赛人有一名谚语：在我死后，请将我站立着掩埋，因为我跪着活完了一生。”。现在你要站起来，否则当你死后我会将你站立着掩埋。
去尊重尊重任何人的人，不去尊重不尊重任何人的人。
描写校园青松的作文【八】
龙应台写给儿子安德烈的一段话，“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。
其实这段话我并非十分赞同，但有一点，谈到选择的权利，我希望你有选择的权利。
读书直至现在已经成为一种谋生手段，大多数人都已经忘记了读书的本质，读书的本质是在于学习知识的，而不是为了后来的生活的。许多人都与你一样身处于学校当中，却不知是为了何物的，你迷茫困惑且始终不得解答。你可曾仔细想过，你这般置身于学校中根本就是消磨时间的，我虽不认同那些“浪费时间就是浪费生命”之类的废话，可如果消磨时间的结果并未带给自己放纵后的愉悦，那么你不如直直的选择痛苦。
《三傻大闹宝莱坞》中有段话：我们上大学是因为可以得到好工作，得到好工作，就有了信用卡，有了漂亮女人，有了社会地位。可兰彻不同，他上大学是为了他的喜好，为了学习他所喜欢的知识，这才是我敬佩他的地方。
这部电影对我的影响不可估量，彻底让我思考我读书是为了什么？后来我发现在学校是学不到真正的知识后，我立刻放弃了它，虽然这不是主要原因。说这些不是让你放弃读书，而是让你知道你的兴趣在那里，你的热爱在那里，而是让你知道读书不能怀有目的，这是一件纯粹的事情。
即使你会反驳，说大多数学生在众多课程之中是挑选不出一个真心喜爱的。我虽不赞同寒窗苦读，但高中的确的孤独人做的事情。你会紧迫，你会无趣，甚至感到了无生趣。但你至少目前不能选择放弃，因为你还没有那种可以挑选自己人生的资格，你的心智还没有成长，你至今还没有学会思考。所以就算当所有人都选择放弃时，你也不可以放弃，因为你真的没有选择的资格。
当你拥有足够的智慧，你就可以选择你的人生了，那时候你也有能力去达到你选择的人生了。当你的心境足够淡然时，你就可以宣告自由，那时候你也有心态去追寻你所想要的自由了。我记得你曾跟我说过，你想做好一些事情，包括读书，可始终失败了。你归结于你的天性，那我今天我告诉你，根本不存在天性这回事情。你是那种慢性的人，是从小造就的，导致你对任何事都是无法尽心完成。我早就提醒过你，你需要改变，改变的理由不是为了迎合任何人，只是为了让自己活得舒服一些，当你完成了一些自己所想的事情，你自然会舒服很久。
想认真读书却毫无办法，除去智力之外，就是人生的硬度问题。当你实在想做好一件事情时，你竟发现你不能完成，这就是你堕落的开始。现在我所提的不是读书，而是你一生的问题。你知道为什么我只挑你一个人出来谈吗？因为只有你的人生还没有骄傲，没有骄傲的人生不足称之为人生。你的人生也没有信条，没有歇斯底里去完成一件自己所想的事情，这也不足以称之为人生。
当你的人生拥有自己独特的法则，无论对错，都是不能动摇你半分的。因为到那时候，你已经属于你自己了，谁再来言语，都是些别人的话，因为那时候你已经属于你自己了。
