初中作文书海拾贝【一】
书就像一双透亮的眼睛，带我游览世界奇观；书也是一对洁白的翅膀，带我周游世界各地。
像鱼儿跃出水面，像微风拂过柳叶。虽然我已经五年级了，家里书堆积如山，看的书也是成百上千，但是每每看见书，就会不由得回忆起小时候在书中遨游的经历。
记得我很小的时候，我看了自己人生的第一本书：《舒克贝塔传》，那时我看它的第一眼就被深深地吸引住了，爱不释手。双休日，爸爸妈妈都不在家，我就坐在沙发上，一双小眼睛目不转睛地盯住那一篇篇充满魔力的文章，目光始终不肯转移。唯一的动作就是用小手翻上一页。身在曹营心在汉，别人看见的我，是个正坐在沙发上津津有味得看着书的小书虫，可我的心早也融入到书中那精彩得让我无比入迷的故事里面去了。看着这些奇妙而又惊险的片段，仿佛已经身临其境。眼前渐渐浮现出贝塔被咪丽大吃大喝的模样馋得“口水直流三千尺”的样子；舒克驾驶直升机时好像我也在上面似的；当我得知五角飞碟只用了1秒就可以绕地球1000圈的时候，我惊讶得嘴巴都成了个大大的O型。“远处”传来了妈妈叫我睡觉的声音，为了多看会书，我还假装上厕所，坐在上面边看边“上”。突然，五角飞碟开得飞快，把我甩了下去，眼前一片黑暗……原来是妈妈把灯关了。12点了，我还是睡不着，想着后来怎么样了，终于，我安奈不住对书的渴望，轻手轻脚地打开台灯，又沉迷在书中了，到指针指向“6”时，我才发现已经读了7个小时了。可我却还是没有任何睡意，让我再看五个小时也没问题。书就像思维火花，燃烧着我对书的热情。它就像磁石一样吸引着我，让我无法自拔。
书就像一把钥匙，为我打开智慧的大门，谁也不知道将来会发生什么，但我和书永远也不会画上休止符，我也永远会在书海中遨游。
初中作文书海拾贝【二】
偷得一寸闲时，带上耳机，让小提琴那宛转悠扬的曲调淹没窗外的喧嚣。打开一本新书，闭眼轻嗅，生怕那墨香散尽在不经意间。深吸一口气，一头扎进浩瀚的书海之中。
有人认为“书中自有黄金屋”、“书中自有颜如玉”我却认为“书中自有一片海”，这片海辽阔无垠，这片海包罗万象，这片海蕴藏着无数动人的故事。闭上《百年孤独》不禁为布恩迪亚家族一百五十年的挣扎、没落而感到悲哀。打开《三国演义》，刘备、曹操、孙权、诸葛亮、司马懿这些时代的豪杰呼之欲出，使我为之血脉喷张。翻开一本《全唐诗》，那些耳熟能详的大师们便从一张薄薄的书页上站起来，沿着字里行间向我们走来，他们一袭古装，长发飘飘，风姿万千：有古朴雄浑的陈子昂，清朗雄健的王之涣，飘逸豪放的李白，沉郁顿挫的杜甫，清扬畅丽的白居易，奇诡璀璨的李贺，精巧艳丽的温庭筠……在书海中遨游，让我跨越时空，与古今中外的先哲们对话。
游进了书海便留连忘返，任凭时间从指间、书本间、字里行间里慢慢流淌，读到精彩处也体会到孔夫子三月不知肉味的感觉。还记得那天正逢晚饭，书中的文字让我欲罢不能。便让父母先吃我随后就来，又过了好一刻，我恋恋不舍的望向翻开的书，走向餐桌。饭菜早已凉透，失去了本来的味道，但我的心却分外的充实。在书海中遨游，给予我的是精神食粮，让我的心不在饥饿。
书海深处，蕴藏着丰富的人生哲理。《水浒》中及时雨宋江，文不能出口成章，不如吴用；武不能安国定邦，不如林冲，但却成为了梁山泊的首领，众英雄都信服他，主要的一点就是他为人着想、有威望，此所谓“世事洞明皆学问”。在书海中遨游让我明晰了人生的真谛，不再随波逐流。
在书海中遨游，让我忘记了所有的烦恼，收获了知识。在书海里遨游，给浮嚣以宁静，给躁急以清冽，给高蹈以平实，给粗犷以明丽，让人神醉其中，不能自拔。只有读书人生才能倍感灵动，世界才显得愈加精致，历史才可更有风韵。
初中作文书海拾贝【三】
每一本书，每一行字，无不带给我无穷的乐趣与沉静的思考――
冰心奶奶，是一位受人尊敬的`作家。她的每篇文章中，总隐藏着一些不易被人们发现的深刻道理。
“修养的花儿，
在寂静中开过去了。
成功的果实，
便要在光明里结实。”
这是冰心奶奶的一受小诗，我不敢断言自己已经明白了这首诗的含义，但我想，它是要告诉我们要养成好的修养。如果能将修养的花儿开放得尽量完美，使她的生命流光溢彩，那么紧接着迎来的便是成功的果子。我想冰心奶奶之所以拥有如此高的寿命，也是因为她的这种高尚的心态吧。在她的始终，蕴藏这太多的乐观、高尚、坚强，真情和一颗颗充满爱的心。记不清多少次
泰戈尔，也是一位颇能打动我的诗人。他的诗中，总是漂浮着些许浪漫与情趣，而在诗的深处，却潜行着诗人自己真是的情感，似乎浪漫空灵的内容却都是在表达诗人自己的真是情感。
而《感动中学生的100篇散文》系列的几本书，却与上面所说的书籍有所不同。这套书手收集了许许多多感动人心、向上的好文章，而每一篇，我都已经至少通读过两遍，每读完一个故事，我都会将其牢牢地记在心里，因为这些故事的精彩不能不让人过目不忘。我不是个多愁善感的人，但在读这套书时，我已记不清多少次，在读完一片文章后我进禁不住流下眼泪，我甚至顾不上用手抹掉挂在脸上的泪水，迫不及待地继续读下去。当我督导年迈的母亲为了帮儿子走出阴影隐瞒病情多年知道儿子振奋后才安然离去，殊不知已超出医生预测的最长寿命多年；读到客轮上带着女儿到大洋彼岸与母亲团聚的父亲在穿上被刺穿心脏却奇迹般坚持了三天三夜，直到护送女儿到到母亲怀里才轰然倒下；读到当丈夫掉下悬崖后，妻子依然追随而下，与丈夫共享生命最后30秒……内心似乎被什么东西轻轻触动了，因而泪如泉涌。
还有我喜欢的《格林童话》，无论年龄是否一年年增长，对童话的热爱却从未消退；《哈佛女孩刘亦婷》教会我如何学习，如何走向成功；《西游记》待我一起游山玩水，斩妖除魔，求取经书……
书像无声的朋友，教我做人，伴我成长；书像一轮五彩的光圈，给我乐趣，帮我灿烂；书像一盏明灯，为我照路，助我前进。畅游书海，乐趣无穷无尽，在读书之中，真、善、美，拒绝一切丑恶的东西。
初中作文书海拾贝【四】
“书，是人进步的阶梯”，这是高尔基的名言。事实上，我认为书除了是“进步的阶梯”之外，还是一个可以不断探索的海洋。
最近总是听到一些同学结伴去图书馆的事，而我却没有和同学们去过图书馆，而在
今天，我终于得到了一个极好的机会——有两位同学邀请我去新图书馆！
我们几个是从各自家出发的，因为我家距离图书馆较远，我也是最后一个到达的。在集合之后，我们几个来到了图书馆的三楼，准备先写作业再去读书。
我的作业剩的少，所以我也是第一个开始读书的。我选了一本外国人写的她对中国的想法，原以为是一本比较难懂的书，打开一读，竟是一本叙事书！真真实实的让我感到了外国人眼中的中国；原以为是一本讽刺中国人的书，却是一本由外国人写出的赞美书！原以为是一种夸大而不真实的书，却是一本毫不虑伪的书！
他们几个也陆续写完了作业，纷纷进入了读书的状态，没有一个人讨论，并且整个图书馆安静无比，似乎只有我一个人似的。
书海遨游，乐趣无穷啊！
初中作文书海拾贝【五】
我是晋朝的的野菊，在山水间越发迷人的幽香；我是唐宋的一轮皓月，用皎洁的月光指引游子的方向；我更是贝多芬琴键上雄浑的音符，是保尔心中的和平鸽...... ——题记
翻开泛黄的书页，思想随着文字行走......
我是一朵远离尘世的野菊，盛开在一个篱笆墙内。身旁伫立着苍翠挺拔的竹，微风时而轻抚我们的花瓣，青翠的竹叶在空中漫天飞舞。渐渐地，我情不自禁的舒展花瓣，清幽的香气弥漫在院内。这时木门被打开了，一位不拘小节的君子走了出来。他虽穿着补丁衣服，但脸上洋溢着翠竹的高风亮节、野菊的淡泊名利。他缓慢的向我走来，伸出粗糙黝黑的双手将我捧起。我顿时感觉体内一阵火热，紧闭着花瓣。此时他悠然地瞥见南山，随即高兴吟出“采菊东篱下，悠然见南山。”顷刻间，我感到心境开阔，在微风中静静地翩翩起舞。
读《饮酒》，我明白了：淡泊名利的快乐
蓝蓝的天空中，我是一轮皓月。我将皎洁的月光倾泻到人间，用光辉照亮人间。不少文人墨客抒发了对我的赞美和他们的落寞哀愁。李太白将思念同泪儿宣泄出来“举头望明月，低头思故乡”；明月人和之际，一个孤单的身影倾诉着对家乡的牵挂“春风又绿江南岸，明月何时照我还”；潮起潮落时，张若虚吟出千古绝句“春江潮水连海平，海上明月共潮生。”....
我看见他们那灵敏的双眸透着浩气，透着爱。
读《唐诗宋词》，我明白了：牵挂是一份爱，爱便是快乐的。
狂风卷及残云，我是一只断翅的和平鸽，流着鲜红的血液，忍受着炮火带来的巨痛。钢铁般的战士伫立在纷扬的炮火中，挺着子弹，张开隐形的翅膀，用生命架起和平之桥。这力量似旱地的甘霖、和煦的春风，滋润着人间对和平的意识，也温暖了我的心田。我萌生出新的羽翼，引起绚丽的彩虹直冲云霄，用绸带般的白云点缀天空，将和平的天籁传唱给世人。
读《钢铁是怎样炼成的》，我明白了：和平的生活即是快乐。
我被狂风卷到一个荒岛上，并亲眼看到了鲁滨逊，他留着拉长的胡子，杂草般的头发，穿着脏破的衣服。他举着一块矛，怯生生地说：“Wh ar u?”我向他说了我的经历，我本以为他会认为我荒唐。奇迹般的他相信我了，他告诉我他也是被风吹来的。从此我和他结伴而行。日出时，我们拿着鱼叉光着脚丫来到海边，与鱼群嬉戏；晌午，我们拿着木棒带着指南针，向神秘的森林宣告我们的到来；傍晚，我们任朵朵浪花拍打脸庞。夕阳下，我清楚地看见他那张沧桑的脸上透着对生命的渴望，不禁令我心生敬佩......
读《鲁宾逊漂流记》，我明白了：坚强即是快乐。
之后，我又访问各国名人。聆听贝多芬在黑白键上撞击雄浑的乐章；观赏着梵高用色彩去追求心中的光明，即便他身处巨痛但却快乐着；与反法西斯的仁人志士同呼吸共命运......
走出书海，仿佛我的内涵得到了升华。书韵墨香弥漫在鼻尖，大诲般的誓言回荡在我耳畔。
遨游在书海里，我明白了“梅花香自苦寒来”的坚强；我明白了如火般的凤凰是经受了烈火的焚烧；我明白了生命的意义在于拼搏！
遨游在书海，我心飞翔并快乐着！
