游记类作文学到的知识点【一】
邻居的丫头十分机灵，也非常热爱生活。
闲暇的午后，常常抱着一本极厚的汉语词典翻着。
我们问她，“傻丫头，你能看懂吗？”
小妮子古灵精怪地笑，“不能啊。”
“那你在看什么。”
我们好奇的问她。
“我在看词典啊。”小丫头理所当然。
我们忍不住笑，佩服她的“理所应当”。
过了好久，某天下午望着隔壁睡在爷爷躺椅上的小女孩，我哑然失笑，走过去将盖在她胸口的.沉重的大词典搬开，却不料一下子惊醒了她。她迷糊着眼睛，望着我。“我的词典。”她伸手讨要。
我觉得好笑，又想玩玩这个小丫头。随便翻开一页，“每天抱着这本词典，可不能荒芜了时间，总得检验检验你吧。”
“那你问吧。”小丫头有点不屑一顾。
“道高一尺，魔高一丈。解释一下？”
“比喻在旧社会时反动势力对被压迫者反击的不屑。”
“额？”我没想到有这层意思，一下子愣住了。又强装镇定，“那一尺和一丈分别代表什么呢？”
她仍是毫不犹豫，“一尺即十寸，一丈即十尺。”
我不由得认真地看着她，“小朋友，你的词典可没有白看啊。”
“还我词典。”小丫头执着于他的词典，我只好还给了她。
以后每个空闲的午后，我仍会盯着小丫头出神。她让我明白了很多事情。
想起一篇文章，讲述了作者是怎样认一个孩子当老师，并从中收获的。恍惚间，我也有了这种感觉。
人生真的处处都要学习。
游记类作文学到的知识点【二】
上周，我妈妈要去看望我爷爷奶奶两天，所以她让我一个人呆在家里照顾好自己。我很高兴并答应她会照顾好一切的。我终于可以独自生活了。因此，我睡得很晚，也玩了很长时间的电脑游戏，饿的`时候，我就点外卖。妈妈回来的时候，她非常的惊讶，因为房子乱七八糟。我知道我不能照顾好自己。
游记类作文学到的知识点【三】
游记类作文学到的知识点【四】
补水无比重要（早喝水、每天喝水、晚喝水。建议把白开水当成日常饮料）
大量水果和蔬菜
感悟：我瑞士朋友的妈妈已经50岁了，看起里非常年轻，他跟我分享秘诀就是每天晚上大量水果和蔬菜，每两天做一次按摩。
压力之下，选择热情。选择适合自己的减压方式。
游记类作文学到的知识点【五】
迷你衣橱的要点在于，它最终让你从满满一柜子不适合自己的，不常用的或是质量低劣的衣服中解脱出来，最终目的是打造一个自己喜欢的衣橱，里面的每件义务都能诠释自己。
游记类作文学到的知识点【六】
8月10日今天注定是个愉快的一天，因为今天我将和奶奶她们的“桥友”会去连云港两日游，兴奋的我一个晚上都睡不着，早早的我就起来，5点钟就和奶奶在信息大学的东大门等着旅游专车。
很快车就到了，上车时，车上已经很热闹了，爷爷奶奶和小朋友们已经在玩起了一些节目，只见一个小朋友正在大声的背着《山行》这首古诗“远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”一片掌声......”“好好......”“不错......不错”后来我说了个脑筋急转弯给大家猜：“一个人点了份全熟牛排，可为什么切下去是红色的？”当我说完这个急转弯时爷爷奶奶和小朋友们都在议论着这个问题，有的人说“牛排本身就是红的，”有的人说“不会是后来上的是羊排吧，”“呵呵都错了，因为那个人一刀切下去，不小心切到了自己的手，”大家都很惊讶......在一片欢快声中......不知不觉很快我们就到了地方，下车时正好是吃中饭时间。下午导游阿姨安排我们去海上坐船，在海边自由活动。
这是我第一次来到海边，踩在细软的沙滩上，看着远处的大海，海好蓝好蓝......远处大海就好象和天连在了一起，近处已经有人坐在船上向远处驶去，当我登上船时，我很兴奋，这是我第一次坐船，当所有人都上了船后，船长下令：“马上要开船了请大家站稳扶好，”站在船上，船迎着浪，海风吹在脸上，船一摇一摆的，心里感觉就象要被摇出去一样，船绕着安全线一圈就回到了岸边，接下来的时间就是我们自己在沙滩上玩。我们小朋友在海边互相追打着，互相泼水，有时一阵海浪过来，我们一不小心就被大浪打个正着，这时我知道海水原来真的是咸的。爷爷奶奶们也开心的加入到我小朋友队伍里来和我们一起打水，一起在沙滩堆城堡和长城......他们仿佛回到了童年。
傍晚回到宾馆，吃完晚饭我们就赶紧回到自己房间休息，因为明天我们将去登山。
8月11日，一早6点我们吃完早饭就向花果山山上前进。在登山时，当才登到一半时，我觉得有点累了不想再向上走了，这时一位一起来玩的奶奶，她来到我身边和我说：“小朋友要加油哦，奶奶我都73岁了，看看我准备坚持登到山顶上去哦，”于是我就想着我一定要登到山顶去。
边走边和其他小朋友说话，也在互相支持，很快我们就到了山顶，站在山顶上向四周看去，山下的建筑物密密麻麻的就象小蚂蚁一样的，看着远处山，我真正体会到了“一览众山小的”感觉。
下午去了卖特产的专卖区，买了一些特产带给亲戚朋友们吃，这是个很愉快的两天！
游记类作文学到的知识点【七】
??中生游记类作文的写作方法游记，是中学生感到最难写的一类，因为随着游程的行进，耳闻目睹的情景不胜枚举，很难将材料组织得当，往往写成流水账。如何将自己的游程清清楚楚、有详有略的记叙？如何避免将游记写成景点介绍？这些都是我们今天要谈的问题。
国庆长假你是否游历了祖国的名山大川？是否踏访了华夏的文明古迹？是否流连于桂林的山水中？是否沉醉在丽江的灯影里……旅游，丰富了我们的生活，增长了我们的见识。当我们结束愉快的旅程后，烦恼接踵而来。父母和老师往往不会让我们“白”游一场，写篇作文当作“总结”与“汇报”常常成了旅游的“附件”。
最让大家头疼的是旅游涉及的时间长，景点多，如何才能写得不像流水账，又有自己的特点呢？
首先是“舍”。只有学会舍弃，才能有重点的描写。景点太多，一一赘述很难做到详细、具体。只有突出最有特色的.地方才能写出特点，写清游历的情况。例如，你到云南旅游，一路走来，昆明的石林、大理的洱海、丽江的古城，还有玉龙雪山，处处皆景。你必须忍痛割爱，选择其中的一个作为写作的重点，其他最多用一两句话带过。只有这样你才能把游历的情况说清楚。
其次是“短”。这个“短”，不是指的篇幅短，而是指文章涉及的时间跨度要短。不要从出发开始写，一直写到全天的游程结束。这样无端生出的枝节会很多，烦扰了自己的思路。就从你到达这个景点写起，写到景点游览结束。时间的集中会有助于你更好地组织材料，突出景点的特色。
再次是“真”。这一点是同学们最容易忽略，也是最能体现写作水平的。很多人以为写游记就是把景点的情况告诉别人。其实不然。游记，就是游历的记录，更强调了自己独特的游览感受。游览同一个地方，大人和孩子的感受会不同，男生和女生游览的感觉也有差异。怎样将自己的独特感受表达出来呢？那就是将自己游览过程中的“发现”写出来。这些发现可以是“摸一摸”“闻一闻”“听一听”“找一找”，甚至是“猜一猜”，也就是把你游览时的所见、所做、所闻、所思写下来。游记最忌讳的就是通篇景物描写，有了自己的活动出现在游览的过程中那才是属于你自己的游览经历。
最后是“趣”。旅游之所以能吸引人，首先就是有趣味。那么，你的游记也要把你在游历过程中感受到的趣味表达出来。这种“趣味”的内涵很广：可以是放肆的玩耍，可以是悠闲的漫步，可以是滑稽的场面，亦可以是别样的风俗……只要是觉得有意思的就不妨多写两笔，把自己的快乐和大家分享！
掌握了以上“四字”要诀，估计再提笔写游记你就有了一些头绪了吧？
最后还有一个很重要的事情要交代：任何游记，对于景点的环境描写是必不可少的部分，这里可要写得细致生动哦。
