描写金华动物园的作文怎么写(描写动物园的作文及作文题目)

描写金华动物园的作文怎么写(描写动物园的作文及作文题目)

首页写景更新时间:2023-07-23 09:17:03
描写金华动物园的作文怎么写(描写动物园的作文及作文题目)

描写金华动物园的作文怎么写【一】

亲爱的华老师:

您好!

很想您,但请相信:无论我们身在何方,我都不会忘记您——我最亲爱的老师!

一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五脏六腑,七嘴八舌九思十分用心,滴滴汗水诚滋桃李芳天下

依稀记得,小学的时候您为了让我们对学习产生兴趣而费尽心血,您为了给我们的学习打下扎实的基础而苦口婆心,您为了让我们……

有一次,我因为想快点交卷没有检查而做错了一道计算题,失去了一百分,您将我叫到办公室,让我以后不允许再提早交卷,必须要我认真检查,把每道题都重复做上几遍。我听到后,心中很反感,想:为什么别人没有这个要求我要有,检查又检查不出什么东西。但是心里这么想,嘴上却已经答应了,我只好每次都认真检查。

渐渐地,我发现刚开始的我什么东西都检查不出,可现在只要有错,就一定可以检查出1—2处,有时也正是因为检查而得到了满分。回想起当时您对我的严格要求,虽然不能一下子有很大的帮助,但在实践中能发现它正慢慢地发挥着它的作用!

现在每次做完了题目以后,我都会认认真真的在草稿纸上一题一题的检验、校正,总是能帮助我提高成绩,而不是无用的检查,浪费时间。

还有一次,您为了让我们全班同学的成绩都能提高一个台阶,而不惜牺牲自己的下课时间,将几道难题抄在黑板上,刚开始我们都因为要费脑而不愿意尝试。您有给了我们措施,说:“谁能做出一道题,期末考试的分数就增加1分!”听到这话以后我们乐开了花,都争先恐后的开始认真做题了,您看到后会心的笑了。正是您的辛勤工作,让我们的成绩在年级中的排名大大的提高,看到这可喜的成绩,我们都很快乐,我想您应该也为我们而骄傲吧?

您不仅让我们做题细心、认真,又让我们尝试着去做难题,我想您一定耗费了不少的心血吧!您尝尝对我们说:“要慎重地答题,不要看到简单的题就粗心,而看到难的题呢又避而不做,那分数怎么会高呢?”您些话虽然以前听着有些烦,但我知道您这也是为了我们好,希望我们能够考出好的成绩。

您给我的帮助不仅限于您叫我的这三年,而是给我以后的学习打下了基础,制造了良好的习惯!

虽然已经过了这么多年,可是我对老师您的敬仰依然如涛涛江水,连绵不绝。

您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光……您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……

在人生旅程上,您为我点燃希望的光芒,丰富我的心灵增添我的智慧。谢谢您!老师。

此致

敬礼!

描写金华动物园的作文怎么写【二】

亲爱的华老师:

您好!

六年的小学生活一眨眼就结束了,自从三年级您接了我们班,教到现在六年级,这四年来,您为我们操碎了心。您的.脸上的皱纹加深了,您的头上增添了许多白发。回想这漫漫的学习生活,您的宽容大度、诲人不倦、热爱学生给我留下了难忘的记忆。

在我们的心目中您是和蔼的、亲切的,虽然您偶尔也会严厉地批评我们,但是我们都知道,您是为我们好呀!记得您的座右铭是“宽容是金”。的确,您对人对事始终以着宽容的态度,无论我们多么调皮,您从不侮辱我们的人格,假如我们同学之间有了矛盾冲突,您也为我们进行沟通,如果我们有一名同学没有来上课,您就会及时和他们的父母联系,了解情况。

就像上次,那天是周一,天灰蒙蒙的,大风呼呼,大雨倾盆而下。我们班有一位同学没有按时到校上课,华老师您十分着急,坐立不安。我们看在眼里哪!尽管电闪雷鸣可是您还是拿出手机打他妈妈的手机,关机。打他爸爸的手机,还是关机。打到他家里,没有人接。焦急,担忧显现在您的脸上,华老师您就二话不说,拿起伞就往大雨里冲……几个小时后,您拿着一把变形的伞全身湿透了回来,身后跟着那位男生。我看着窗外,这么恶劣的天气,可想而知您走路是多么的艰难!此时此刻,我们全班都为之感动。回来之后,您就穿着湿衣服给我们上课。下课后把那位同学叫到身边,亲切地与他交流、沟通。

华老师,我好敬佩您,您视我们如己出,您无时无刻关心着我们的学习,我们的生活。我们的喜怒哀乐都被您看得清清楚楚,同学不高兴时,您会开导他,同学失去信心时,您会鼓励他……

华老师,再过一个月,我们就要进行毕业考试,迈进中学的校门了,而您也要接您的另一批学生了。在这最后的日子里,我们将对您说一句话:“谢谢您,老师!”

祝您永远年轻,做所有人尊敬爱戴的老师!

此致

敬礼!

xxxx

20xx年x月x日

描写金华动物园的作文怎么写【三】

据广州日报道,您在市长答记者问,谈到东濠涌深隧试验段的兴建理由,我们不能认同。先前东濠涌原有截污溢流、设闸防潮、泵站排涝自动监控系统,管理是完善的。市政维护、绿化环卫、冲洗道路等措施对保护河涌是有成效的,排涝设施是完全可用并有潜力的。

目前存在问题主要是:截污不彻底和管理不善。并分别表述如下:

1.0 东濠涌已经历105年一遇、50年一遇、35年一遇、三场暴雨考验,未有漫顶水浸事实。

据广东省气象台资料及当时报载:2011年10月13日广州普降大暴雨,全市共有26处水浸街。广州暨南大学南校门地区,一片水乡泽国,水深超过一米。广州的三元里大道、广州大道中、华师西门、暨大正门等多处严重水浸。当天报刊均未有东濠涌漫堤及附近水浸报道。据查,当天一小时最大暴雨为85.3毫米/1小时。

而2010年5月7日1小时最大暴雨为99.1毫米/小时,为广州自1908年有记录以来最高记录,即相当105年一遇,又在1983年6月17日1小时最大雨量为98.3毫米/小时,这两次降暴雨,东濠涌范围均未有水浸的`报道。可见东濠涌经过多次特大暴雨的考验,不漫堤、不水浸是铁的事实,且经过街坊明证,不容否定。

从水力学常识来说,高架桥柱对行洪影响极微,滞洪能力主要与容量有关,高架桥柱所占体积极少。因暴雨前涌口防潮闸关闭,排涝泵站预先排空明涌以备滞洪,此时明涌成为滞洪池。

如排水标准偏低是水浸主因,则大部分地区年年应水浸,但当地街坊反映近十多年均未见有漫堤水浸的事实。

朱紫寮、北横街等地均位于东濠明涌上游,地面标高(越秀桥 10.32米,大东门9.90米)比中下游高出2米多,现东濠涌中下游没有水浸,而上游局部水浸,显然不是东濠涌漫堤顶托所致,这是水力学常识,不能把化粪池或管道堵塞而水浸都算到东濠涌头上。至今仍未有提供因东濠涌漫顶而水浸的具体个案。

2.0东濠涌两岸现有截污溢流系统运行正常,不存在初雨溢流污染问题。初雨时水最脏,但雨量不大,也早已被市区合流系统截入两岸截污干渠,绝不会溢流出明涌。当雨量较大时,雨水的脏污度已减轻了很多,雨越大时,雨水的脏污度越轻,如截污干渠排洩不及,渠内水位壅高超过规定时,会自动溢流排入明涌,这是广州三大明涌行之有效的截污溢流实践。

所以水务局原说“深隧”可削减初雨脏水污染70%以上和最近又说可削减15%以上的说法都是违反实践和违反常识的。

3.0 当前东濠涌存在问题主要是水体发黑发臭,经调查,原因如下:

3.1明涌上游暗渠截污不彻底,明涌上游暗渠出口现有截污闸没有溢流功能,故每当降雨前即开闸排水,将多日积存的污物污水全部排入明涌,造成严重人为污染,我们多次指出该闸设计失误,应及早改建为截污溢流闸,闸内并设有沉沙井,截污溢流均属自动控制,既省人力又保安全。何以迟迟不肯去改造,却拿”人为污染”的原因来说事?

上游暗渠水闸设计失误,逢雨必开闸排放全部污水污物,每年40~50次,极不科学。

3.2 沿岸截污不彻底。高架路初雨污水直排入涌,特别是路面、绿道截污入口不足,多次反映,至今仍未改进。

3.3珠江出口防潮闸管理不当,经常关闭以致涌内死水一潭,沉积发臭,按规定防潮闸应常开,让潮水涨退换水,只高潮暴雨前才关闸排涝。

以上手尾及管理工作不改进,东濠涌发黑发臭问题也无法解决。

基于以上理由,我们认为东濠涌“深隧”完全没有兴建之必要,除了处理上述问题外,如真要再提高东濠涌的排涝标准,只要将现有排涝泵站扩容便足够,“深隧”方案也有加建排涝泵站的项目。7亿多元的投资不是小菜一碟,广州需要投资造福市民的项目极多,例如分质供水,将河源新丰江水库的优质水源直供广州市区,新建全新优质供水管网,是既可行又急切的保障市民健康的利民惠民项目。

建议人:

原广州市老工程师协会会长  卢湛

原城管办副主任、原城市管理综合执法支队队长  李治平

原广州市林业科学研究所所长、原广州国际湿地保护与建设联合会、中国生

态环境学会理事、国家林业局特聘研究员  陈策

原广州国际湿地保护与建设联合会    苏名九

市政协联谊会城建组高级工程师    区永顺

原市政管理局副总工程师   冯海涛

描写金华动物园的作文怎么写【四】

敬爱的华老师:

您好!

光阴似箭,日月如梭,小学六年一晃而过,但您的谆谆教诲却仍然时不时地在我耳边响起。六年前,一年级的我哭哭啼啼,带着忐忑不安的心情走进教室,新的同学,新的书本,一切新得令人生畏。当我怯怯的目光与您慈爱的目光碰撞时,被您的笑容感染,我心中的畏惧就烟消云散了,取而代之的是满腔的期待与热情。

六年来的点点滴滴无不镌刻在我的心中。特别是六年级假期中的“雏鹰假日小队”走访公安110特警中心的活动,至今让我难以忘怀。那一次,您联系“十大杰出警察”之一的丁平叔叔作为我们的拜访对象。那天虽然下着小雨,您却依然准时在集合地点等待参加活动的同学们。您认真准备丁平叔叔的英雄事迹,绘声绘色地讲给我们听;问答时间,会议厅一片安静,同学们低着头,不敢提问,您用热情洋溢的话语打破了尴尬的气氛,鼓励我们大胆提问;然而,当同学们兴致勃勃地试穿防弹衣时,您却在一旁为我们照相留念,帮助我们整理衣物;临别时刻,您还不忘提醒我们注意安全,令我感动不已。

是您,在午间陪我们阅读一个个妙趣横生的绘本故事;是您,给我们讲一个个微言大义的“小故事大道理”,让我们受益匪浅;是您,出差回来时总会给我们带一些特产;是您,在寒暑假时推荐一本本好书给我们阅读,一手创起一个书香班级……您常常拖着生病的身子,带着憔悴的面容与沙哑的嗓音来为我们上课,高尚的职业道德令同学们敬佩,更令我们感动。一年三百六十五天,我们与您共处的时光甚至比与父母在一起的还多。您教给我们课本上的精华,也教给我们做人的道理,就如在培育一株株幼苗一样,您把我们从一个个懵懵懂懂的孩童培养成一个个朝气蓬勃的少年。

每每听到“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句诗时,我就会不由自主地想起您书写板书时的背影,就会不由自主地想起深夜灯光下,您伏案批卷的身影。

最后,我要像普天下的学子一样,对您道一声:“老师,您辛苦了!谢谢您,敬爱的老师!”

祝您身体健康,桃李满天下!

您的学生 季珺奕

20xx年5月17日

描写金华动物园的作文怎么写【五】

以葬礼作为开头,加上大提琴的低沉的声响,缓缓地拉开序幕。葬礼之后,人们离去,进入了空境,镜头慢慢地以俯视的角度拉近距离,北方寒冷地气息扑面而来。我们不禁想起《情书》中渡边博子在雪地上走了很远的路,也是同样去参加未婚夫藤井树的三周年祭日活动。

镜头很远,一步一个脚印,慢慢远去,也将故事娓娓道来。

还是岩井俊二的风格,我知道开头的空境不会让我们失望,那是一个上帝视角,仿佛带着悲天悯人的角度,却又无法诉说。所以在《情书》中,它需要下一场雪来传达厚重的思念。在《你好之华》中,葬礼之后是回到家中,所有亲人都出现的大团圆,以一封三十年后的同学会邀请函作为故事的开场白。

影片中之华也是在图书馆工作,我们不禁想起藤井树也是在图书馆工作,原本《情书》就是在图书馆开始了一场暗恋的交集。我想谁都不会忘记白色窗帘在阳光下飞舞时,站在窗边看书的那个少年,那是光和盛世美颜的交集,也是心动的开始。

当我们在《你好之华》中再回到图书馆这个场所,它已经缺少了少年少女们的身影。影片的色调更多的是偏向于长大后,人们成熟的内心。你不可能在书本的借阅卡中再发现那样的秘密——每一张借阅卡上都写着“藤井树”,也许你会在其中的某一张,发现背面画着少女的肖像。直到最终也没有说出口的告白,在许多许多年以后,再被一群可爱的少女发现这个秘密。

没有说出口的暗恋,或许成了遗憾,可是最终知道了这个秘密,她笑得举足无措,真好啊,那是《情书》最美的落幕吧。

《你好之华》由三代人展开书信的往来,感觉很特别,可以看见岩井俊二在努力地融入中国的风格。通过那些信我们看见了年少的回忆,尹川是那个反复写了好几遍情书的男孩子,而之南是站在讲台上闪闪发光的学生会主席。当毕业来临,之南请尹川帮忙修改毕业致辞,她说,你以后一定可以当作家。当尹川静静地坐在台下,听她做毕业演讲时,我仿佛看见了青春最美好的样子,那样大的讲台,窗外阳光温柔,喜欢地女孩子缓缓地走来,站在他面前,笑着问他还有什么需要修改的地方吗?他说不用了,这样就很好。

后来一个镜头是他们一起走在回家的路上,我觉得阳光太美了。

海子说:“你来人间一趟,你要看看太阳,和你的心上人,一起走在街上。”我不知道这一个镜头对于导演来说是什么样的意义,或许美或许单纯,但对我而言,它实现了海子的梦想。

三十年后,当之南以自***离开了这个世界,故事便交到了之华的手中。通过同学会的再遇见,他们互相弥补了过去的青春记忆,也解开了我们的谜底。作为在之南光环之下的之华,她显得平凡、普通,可是她却拥有幸福地生活,有爱她的可爱的丈夫和孩子。

而之南太过于美好,她最终以悲剧收场。在大学时代,尹川终于如愿和之南交往,不过后来出现了张超因为嫉妒夺走了之南,成了一切的转折点。之南的婚姻就是在家暴中渡过,最终因为抑郁症而自***。三十年后,当尹川找到离家出走的张超,由胡歌饰演的渣男张超,他的台词但这一段更多的是对于人生的剖白,带着我们来看看三十年后每个人的人生都成了什么样子,他说,想混出个名堂,可最终还是成这样了。他对尹川说,人生不是你随便扒拉扒拉就能看清的。

原来,每个人都很无奈。

尹川在失去之南的日子里,写下了《之南》这本书。他将每一章节都细心地寄给对方,想要让她看到,最终在三十年后,他来到之南的老家,给她上了一炷香。之南的女儿睦睦说:“如果你是我爸爸就好了。”之华说:“如果姐姐当初能嫁给你就好了。”只是如果,尹川的人生,注定要为之南继续写下故事的续集。

如果初恋可以实现,如果尹川和之南一开始就从头走到最后,不过,遗憾就是人生啊。你要一开始就做好对的选择,哪怕是让自己的后悔能少那么一点点。之南的骄傲、美好,最后是悲剧的人生,却在遗书中留下那封初中时代的毕业演讲稿,却依然留存着对人生的热爱,对未来的无限憧憬。她更是所有人心中的白月光。

虽然影片以《你好之华》为名,可之华更多的是旁边者,因为她而揭开这段无疾而终的初恋,还有关于去世的之南过去的故事。最开始是之华和姐姐之南喜欢上同一个男孩子,当之华写信给喜欢的男孩表白时,她写道:“我喜欢你,请和我做朋友吧。”虽然被拒绝了。但是在三十年后遇见时,她仍保留着那份见到初恋时男孩的紧张心情,最终尹川来到图书馆见她时,他们终于在三十年后第一次握手,虽然没有说出口,但那就是“你好,之华。”

之华的女儿飒然说过:“我喜欢上一个男子,十一月喜欢上他,十二月开始会想他。”她说不想开学就是因为怕见到喜欢的'男孩子会脸红,不过最终她决定还是要回去勇敢地面对喜欢的人。这算是之华故事的延续了吧?三十年后是不是可以换一个结局?

很喜欢的几个场景,其中是尹川回到初中的学校拍照时,走在废弃地教室里,我们缓缓路过别人的窗前,或多或少都看到了别人的故事,可是我们不会进门也不会打扰,就让故事过去吧。最后尹川把照片做成相册送给了之华,我觉得书信和影集是最厚重的礼物。

在《你好之华》中,故事没有大起大落,在故事讲完后,大家回归自己的人生,还是要觉得自己充满了无限的可能,抱着那样的希望继续走下去吧。就好像,走在路上偶遇了一位故人,我们约着找个地方坐一坐,喝一杯茶,讲讲过去的学生时代,故事结束,人们分开。

但,会带着那样的鲜明而温暖的记忆,变得更好吧。因为影片的标签就是:“愿你活成想要的样子。”

1995年,《情书》没做到的,《你好之华》做到的。藤井树没有说出口的暗恋,尹川通过情书向之南告白了。可是我们都不确定,如果当年藤井树告白了,他们会走到最后吗?还是像尹川和之南那样,分开了?初恋和后来的人生,我们都无法得知。当时渡边博子对着山里大喊:“你好吗?我很好。”在《你好之华》中变成了小男孩写给去世的妈妈(之南)的一封信,他通过放飞一只被关在笼子里的小鸟去传达这一封信,我们也不知道这封信去世的之南会不会看到,那是一次对于死亡的认知。

这里的人生太沉重了,影片最后,那封信却又让我们回到了希望的地方。

如果说《你好之华》是《情书》的延续,虽然是同样的色调,但是《你好之华》太过于平淡了,缺乏了前者的爆发力,在光线上,《情书》在夕阳下少年少女骑单车的镜头太过惊艳,让人一眼就心动。《你好之华》更多的是在平和的光线下去进行故事的复述,它不是青春,它是人生。也许,光所传达的,是人生的一种平淡和苍白,而在《情书》中的光,是初恋、心动,永远也忘不掉。

也许因为这就是岩井俊二吧,每个人都会有不同的解读。书信带给我们的是从前慢的单纯,一笔一划写在开头,你写“你好”,我总是喜欢在信的开头写上“见字如面”。

图大唱过:“人间的面见一面少一面。”所以,以后还是好好地说“你好”,也要在告别时用力的拥抱。

如果不能,就写信给我吧。

描写金华动物园的作文怎么写【六】

您好!

很想您,但请相信:无论我们身在何方,我都不会忘记您——我最亲爱的老师!

一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五脏六腑,七嘴八舌九思十分用心,滴滴汗水诚滋桃李芳天下

依稀记得,小学的时候您为了让我们对学习产生兴趣而费尽心血,您为了给我们的学习打下扎实的基础而苦口婆心,您为了让我们……

有一次,我因为想快点交卷没有检查而做错了一道计算题,失去了一百分,您将我叫到办公室,让我以后不允许再提早交卷,必须要我认真检查,把每道题都重复做上几遍。我听到后,心中很反感,想:为什么别人没有这个要求我要有,检查又检查不出什么东西。但是心里这么想,嘴上却已经答应了,我只好每次都认真检查。

渐渐地,我发现刚开始的我什么东西都检查不出,可现在只要有错,就一定可以检查出1-2处,有时也正是因为检查而得到了满分。回想起当时您对我的严格要求,虽然不能一下子有很大的帮助,但在实践中能发现它正慢慢地发挥着它的作用!

现在每次做完了题目以后,我都会认认真真的在草稿纸上一题一题的检验、校正,总是能帮助我提高成绩,而不是无用的检查,浪费时间。

还有一次,您为了让我们全班同学的成绩都能提高一个台阶,而不惜牺牲自己的下课时间,将几道难题抄在黑板上,刚开始我们都因为要费脑而不愿意尝试。您有给了我们措施,说:“谁能做出一道题,期末的分数就增加1分!”听到这话以后我们乐开了花,都争先恐后的开始认真做题了,您看到后会心的笑了。正是您的辛勤工作,让我们的成绩在年级中的排名大大的提高,看到这可喜的成绩,我们都很快乐,我想您应该也为我们而骄傲吧?

您不仅让我们做题细心、认真,又让我们尝试着去做难题,我想您一定耗费了不少的心血吧!您尝尝对我们说:“要慎重地答题,不要看到简单的题就粗心,而看到难的题呢又避而不做,那分数怎么会高呢?”您些话虽然以前听着有些烦,但我知道您这也是为了我们好,希望我们能够考出好的成绩。

您给我的帮助不仅限于您叫我的`这三年,而是给我以后的学习打下了基础,制造了良好的习惯!

虽然已经过了这么多年,可是我对老师您的敬仰依然如涛涛江水,连绵不绝。

您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光……您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批的灵魂……

在人生旅程上,您为我点燃希望的光芒,丰富我的心灵增添我的智慧。谢谢您!老师。

此致

敬礼!

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