作文秋天习作指导【一】
一、作前指导：
第一，认真阅读提示，明确给什么人写信，写些什么。首先，明确“长辈”是指比自己年纪大许多的人，可以是家中的父母、祖父、祖母、外祖父、外祖母等亲人，也可以是年纪跟他们差不多的其他人，如邻居家的`大人，父母的朋友等。其次，明确给长辈写信要写自己最想说的话，要表达真情实感。在明确题意后，教师可出示几封写给长辈的信，让学生阅读，从中借鉴写作内容。
第二，开拓学生思路，让他们大胆地写出心里话。教师可根据平时了解的情况，启发学生思考应当给长辈写什么。如果学生的口述学校生活仅限于语文、数学的学习情况，可引导他们想想在文体活动、科技活动、课外阅读等方面有哪些感受，是不是更值得告诉长辈；如果学生的口述仅限于自己的学习生活，可提示学生：他们的长辈关心他家和家乡的情况吗?有没有什么值得告诉他的；自己的快乐、烦恼、愿望、要求，长辈关心过吗?要不要告诉他?从而打开学生思路。
第三，指导写作方法，让学生自由表达思想感情。首先，应当以一封书信为例，带领学生复习书信的书写格式。其次，要展示几封写作方法不同的书信，让学生阅读、讨论，知道写信应该不拘形式，应该开门见山，在问候对方之后直书胸臆，痛痛快快地写出心中最想说的话。不要吞吞吐吐，说一半留一半；也不要拐弯抹角，写许多没用的话。与主要内容无关的事不要写。这样，学生就有可能解放思想，畅所欲言。
二、学生写作。
作文秋天习作指导【二】
前几天，我和妈妈去花鸟市场时，买了一只小乌龟。
到家后，我一看，便喜欢上了它那招人喜爱的模样。我迅速拿来一直金鱼缸，在金鱼缸里铺上了几颗漂亮的石头，再到上少许清水，然后吧把小乌龟轻轻的地水中。
这只小乌龟有瓷碗那么大，小小的脑袋上长着一双机灵的大眼睛，背壳上4个六边形的花纹，尾巴如铁丝一般粗细，头很少伸出来。小乌龟的身上披着灰褐色的甲壳，非常坚硬，爬起来，就像一个倒扣着的碟子在移动。
小乌龟可乖巧了!你给它吃什么它就吃什么，从不挑食。有一次，我在它的面前放了一小块肉渣。它一看见，吓得缩回了头。过了一会儿，它看看周围没动静的，便又伸出了头，对着肥肉渣子猛咬一口，然后叼着肉渣子躲到了金鱼缸的一角吃起来。
平时小乌龟总是趴在水里，把头伸出水面。当有动静时，它就会立刻缩进龟壳里去，露出两只眼睛东张西望，好像在窥视着什么。好一会儿，当动静小了，它才试探着伸出脑袋来。小乌龟伸进龟壳的样子还真奇怪啊，像一块石头一样，一动不动，谁也不知道这块“石头”里面还有一个生命呢。
小乌龟成了我生命中的一部分。每天我都不忘为它换水，喂它吃饭。
乌龟可真的很招人喜爱呢!
作文秋天习作指导【三】
去年，妈妈帮我买来一只小乌龟，它的头尖尖的，壳上有漂亮的花纹，它经常钻进壳里去，胆子小得很。
我马上放了点食物到盒子里，小乌龟先碰了碰，然后赶紧钻到壳里去，等了一会儿，它才慢慢探出头来向事物走去，最后慢慢吃了起来。
有一次，我把它全拿出来，放在地板上，看它认不认识回家的路，没想到它就在茶几下呼呼大睡，怎么叫也叫不醒，我便把它拿到沙发上来。但是，它一下子又醒了，爬到遥控器上，把电视机换到动物世界。电视里的动物在爬行，它也慢慢爬行，一爬，电视又换台了，换成了新闻，这次可没那么幸运了，电视里在开会，它也一本正经，像是在开会。电视里在表演节目的时候，小乌龟便在原地转圈，似乎它也是个表演者一样。当电视里放法庭判决的时候，小乌龟似乎以为自己是法官，一脸正气，跺着自己的脚，真是好笑。
在我吹笛子的时候，小乌龟更是淘气，它随着音乐伴舞，把自己的脚伸伸缩缩的，有时又像一个指挥，在地上打着节奏，让人哭笑不得。
有时，它会从盒子里爬出来，在地上睡觉，睡醒了再爬，等我发现它不见了，不是在沙发下就是在卫生间里。不过，每次藏起来的位置都会变化，真让人捉摸不透。
怎么样，我家的小乌龟可爱吧！
作文秋天习作指导【四】
胶片（1张）作文秋天习作指导【五】
我喜欢许多小动物，猫呀，狗呀的，都很可爱。但我都没养过，不知养了有多大乐趣。但一次我和妈妈上街是看见了一个盒子里有两只小乌龟，它们挣扎着想逃出这个坚硬的“牢房”，渴望得到自由。这两只乌龟浑身是墨绿的，只有脸上有两块红斑点。我带着怜悯之心，把这两只可怜的小乌龟买回了家。
回到家里，我用干布把小乌龟擦得干干净净。放在大客厅里，让它们自由自在地爬行，它们好象对这个“娱乐场所”很陌生，东看看西望望，不过它们对获得了自由很高兴。
慢慢地我和这两只乌龟熟悉了，我们成了亲密的`好朋友。
一次，我回家是看见缸里只有一只相对来说比较健壮的小乌龟了，有一块石头上有一个枯黄的乌龟骨架，我用手一捏，顿时那只枯黄的乌龟碎的像撕碎的微型小纸片，有的还在空气中飘来飘去。我心里真的难受极了，后来我终于镇静下来，这时我只有一个念头：去问妈妈。因为如果告诉小伙伴，他们会告诉我说我的小乌龟死了。于是，我来到妈妈妈妈的房间里，把发生的事情一五一十地描述出来，妈妈看我难过的样子沉思了片刻说：“具体我也不太清楚，大概是小乌龟脱壳走了吧。”我对妈妈马马乎乎的回答极为不满。最后我还是忍不住告诉了小伙伴，和我想的一样，他们都说小乌龟死了。可我在心底还是不愿相信这个事实，我宁愿把它想成小乌龟是脱了壳去寻找更广阔更自由的地方去了！
作文秋天习作指导【六】
我家养了一只小乌龟，我给它取了名字叫龟龟。龟龟身上背着一个又大又坚硬的“家”。它静时像一个飞盘，动起来像一个“大”字。
龟龟摸起来凹凸不平的，浑身都透着一股股腥臭味，全家人几乎都能闻得到，可是，它每天都不洗澡。如果你仔细凑近它，会觉得它臭气熏天。它简直像垃圾堆起来的一座小山。
虽然龟龟成天不洗澡，不过它却是个吃货大王。每次我喂它吃豆豆时，它会立马游过来，嘴里还不时地发出“滴滴滴......”的声音，好像在说：“谢谢你喂我，我好饿。”
龟龟还有像芝麻一样大小的眼睛，看不到的鼻子和耳朵，四肢都长着锋利的爪子。虽然它看起来一颗牙也没有，但是咬起人来可疼了。记得有一次，龟龟趁我不注意，咬了我一口。哎哟！疼死我了，我气急地将它拿起来，扔得远远的。可是，龟龟这回可不高兴了，它又从远处慢慢地爬回来，好像很不服气对我说：“干嘛扔我，是你惹我呢！”看着它那因为太久没有洗澡的身子，黑乎乎的，像墨水一样的，真是“脏”得非常可爱。我顿时不觉得疼了，对着它笑了笑。
我非常喜欢甚至很羡慕龟龟那一身像铠甲一样坚硬的壳，我要是像它一样有坚硬的龟壳保护自己多好啊！这样就不用再担心被爸爸妈妈批评时挨打了。
龟龟有时懒洋洋的，可以一整天睡觉不吃饭；有时却很勤劳，不停地在水中游来荡去、爬上爬下，真是可爱极了，这时，我更喜欢龟龟了。
作文秋天习作指导【七】
在一个万里无云的早晨，我和妹妹正摆弄着一只放在盆子里的小乌龟。
我把小乌龟翻来覆去的玩弄，它也被我们弄得头晕目眩。“哎呀！”我突然一拍脑门说：“我忘记给小乌龟喂螺丝（它最喜欢的食物）了。”姑姑听到后一把拉起我跑到小河边说：\"来，这里摸吧，可多了。”我一气呵成摸了十五只小螺丝，刚想回家，却听到爷爷跑来一声大叫：“乌龟不见了，大家赶紧去找找呀！”
我顿时急得手忙脚乱，差点把那十五颗螺丝扔在地上。我和姑姑像一支离弦的箭一般“飞”回家，走到养乌龟的盆子一看：“呀，乌龟真的不见了！”
我们四下寻找，急得像热锅上的蚂蚁，但始终是竹篮子打水——一场空。过了一会儿，只见姑姑站了起来高举着一只手，嘴里还唱着：“啦啦啦啦……你看，我找到了噢！”哈哈！好家伙，正安静的躺在姑姑手心里呐。
原来，小乌龟从盆里偷溜出来以后，爬到了墙角边，撞翻了蚊香盘被卡住了，才被姑姑发现。
事后，姑姑对我说：“下次可别再粗心大意，一定要看牢它，别看它行动缓慢，可是非常聪明的哦！”我和妹妹听了都开心的笑了。
作文秋天习作指导【八】
1．你想介绍我们教室的哪些方面。
2．在介绍教室的各个部分时所采用的说明方法。
3．按照怎样的顺序。
