四年级语文写雨的作文【一】
1、激发兴趣：
一群孩子正在一块空地上踢足球，突然，球“砰”的'一声飞到人家窗玻璃上，玻璃碎了。
2、启发想象，练习说话
师：刚才故事只是说了个开头，接下来还会放生些什么呢？你们能不能继续编下去？
（提示：窗玻璃打碎了，孩子们会怎么做？那户人家又会怎么做？）
3、顺势诱导，简介续写
同学们根据故事的开头想象出了好多生动的情节，使得整个故事显得前后连贯、内容完整。如果把刚才说的内容写成一篇，这种类型的作文就是续写。
四年级语文写雨的作文【二】
我好想成为一滴雨，把幸福的种子播撒人间。
我要先去西部看看。
咦？好荒凉的大地——土地的裂缝不计其数。这里，没有牛羊、鸡鸭；这里，没有花草、树木；这里，也没有清澈的小溪；这里，更没有欢乐的人群……
于是，我赶紧招呼伙伴们来到这儿。
工作开始了！我们迅速地往下滴落，“哗！哗！哗！”“哗！哗！哗！”越下越大。越下越大。
一分钟、两分钟……
工作停止了。看！下边的大地湿润了，一阵阵泥土的清香扑鼻而来；长出了一株株花草、树木；一条条清澈的小溪从我们的眼前流淌而过；潺潺的流水奏出了一曲曲美妙的交响乐……
接着，我们来到了东部。来到了一望无际的田野上。
看着农民伯伯们在辛勤地劳动；看着那些绿油油的稻草，在轻风中形成绿色的无边的波浪；看着快乐的人们在欢歌笑语，我们十分喜悦。
我默默地祝福：希望人们永远这样快乐，景物永远这样美好。
于是，我们又开始了工作。
这次，是下毛毛细雨。我们要滋润小草，滋润禾苗，滋润小树；我们要擦洗农民伯伯脸上沁出的汗珠……
我是一滴雨，我是一滴快乐的雨。我要把美好的希望布满世界。我为我是一滴雨而感到无比的欣慰与自豪。 我是一滴雨。我要滋润土地，滋润植物……我要滴出快乐，滴进人们的心窝。 瞧吧！我是一滴雨。
四年级语文写雨的作文【三】
20xx年3月1日，一个举国哀悼的日子，一个令人愤概的日子。在昆明，无辜的人们遭到歹徒丧心病狂的袭击，父母失去了孩子，刚刚上大学的青年永远离开了同学和亲人，一个个鲜活的生命就这样走了，我们的世界不应该是这样的。
让我们记住这一天，3月1日，春城的春天里，我们的世界不应该是这样的。
这个时候，我的窗外，正飘着细细地春雨——
假如，我是春天的一滴雨，我要随着春风悄悄地潜入人们荒芜的心田，抚慰它，呵护它，为世界带来光明，再也没有恐怖和暴力。
假如，我是春天的一滴雨，我要化成千万滴雨滴，用春的芬芳气息，用春的诗篇，春的乐章，去平息人们心中的暴戾，让我们心灵的世界变得花团锦簇，让我们的心灵永远盛开着善良的花，让孩子的笑脸永远幸福。
假如，我是春天的一滴雨，我要捎上一把肥沃的泥土，轻轻地洒在人们的心田，种下一粒种子，用我的春雨滋润它，开出和平的橄榄枝，让残暴的人放下手中的屠刀，抹去人们眼中的仇恨，“天同覆，地同载”我们是生活在同一片蓝天下的中华儿女，没有理由我们要自相残***！没有理由让亲人们哭泣！没有理由让亲人流血！
假如，我是春天的一滴雨，我要用爱国的信念浇灌人们的心灵，江河汇成海洋，小家聚成大家。
假如我是春天的一滴雨，我要化成人们眼中永不干涸的泪，永远记住这一天。
四年级语文写雨的作文【四】
重点：根据提供的开头，展开合理的想象
难点：想象要合乎情理
四年级语文写雨的作文【五】
窗外下着淅淅沥沥的小雨，我坐在窗边，望着天空，思绪飘到万里之外……
假如我是一滴雨，我会在云朵上休闲地躺着，享受着温暖的阳光、和煦的微风。
我伸了个懒腰，落到一个五彩斑斓的雨伞上，慢慢的滚落在地面，汽车在我的身旁飞驰而过，那震耳欲聋的声音让我感到非常难受。一辆汽车伴随着风把我吹到了人行道上。
在这里，已经下起了一场倾盆大雨，到处都是湿漉漉的。我从一个人的脚面跳到另一个人的脚面上，我跳着《雨中曲》，欢快地、愉悦地跳着。
慢慢的，我掉到了一个池塘里，看到一群正在欢快嬉戏的鱼，还有几只小乌龟害羞地把自己藏起来，荷叶尖上的一滴水珠掉在了我的脖子里，我们融合在一起，变成一滴更大的雨滴。
我来到一个水管里，经过了一段漫长的旅行，我来到了一个杯子里。
一个小女孩正在好奇地看着我，小女孩把我倒在地上，一个拖把向我拖来，我被吸附在拖把上。我来到一个花园，我又落在了地上，这时已经是晴天了，我慢慢地被晒干，我又回到了云朵上，休闲地躺着。
从另一个角度观察世界是与众不同的，只要你去感受。
