即景作文的写法【一】
在公园里，秋天是有云霞、有落叶、还有微微泛着金黄的大街。
吃完中午饭后，我和我的爸爸妈妈来到了公园，在来的路上，那秋天的金黄的落叶，飘落在了地上，人行道被金黄的落叶覆盖着，微微泛着金黄，景色迷人。
进了公园，我们看到的是一片黄色和草丛还有已经掉完叶子的大树，有一些小动物在公园的草丛里窜来窜去，很有意思，我们来到湖边，看见湖水微微荡漾，碧蓝色中微微泛着青色，波光粼粼的湖面上，还有金黄的落叶落在湖水的表面，显得景色宜人。
到了天桥上，看到的是一条小河，小河的两岸有很多的树木，叶子落光了，几乎全像羽毛一样轻盈的飘在河面的上方，景色美丽，使人陶醉其中。
到了树林里面，被铺满落叶的石阶路，显得格外漂亮，两侧的树木虽然已经没有很多很茂盛的绿叶，但是依然显得别有一番风味，有一种古老的感觉。
秋日好像在轻轻的私语一般，这就是公园里的秋天，景色宜人的秋天。
即景作文的写法【二】
星期天爸爸妈妈带着我来到子夏公园。
一来到这里，我就看见了一朵朵月季花竞相开放，大大小小的花瓣踩着节拍欢快舞蹈着，远远看去，那是织女编织的绸带。接着来到湖边，那湖面在微风中泛起粼粼波光，人们的影子在湖里人影绰绰。天上的小鸟拍打着有力的.翅膀，在碧蓝的天空下展翅飞翔，飞向自己理想的地方。突然，从湖里跳出了一只小螃蟹，坐在浮萍上，用它那结实而又厉害的小手捂着眼睛在那儿哭泣，可能是这次没考好，被妈妈赶了出来。再看看那美丽的荷花，在那里摇来摇去，好像是在和对方打招呼。走到石头上，只见河水清澈见底，那成群结队的小鱼在荷叶中玩着捉迷藏，这时我就想起了汉乐府中的“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”我可算见到实际场景啦。
接着我来到了沙滩，看见了许多小朋友在沙滩上玩，虽然不是真沙滩吧，但是沙子的面积有一大片，也算上一个小沙滩吧，踩在沙子上面，非常舒服，像按摩椅一样，真舒服。
子夏公园真是让人不禁赞叹：“人在子夏公园走，心在画中游。”
即景作文的写法【三】
有人喜欢连绵不断的群山，有人喜欢水平如镜的西湖，而我，最喜欢的就是海滩了。
黎明的海滩是优美的。那时，太阳刚刚升起，红彤彤的太阳映着海水，海水像是变成了一大块无暇的`金色琥珀，有时，“琥珀”里也会有几条小鱼跃出水面，仿佛在向我们问好。
上午的海滩是热闹的。人们开开心心地来到海边，有些人戴着墨镜坐在椅子上喝果汁，有些人骑着游艇飞驰海面，还有些人带着护具游泳……动物们也来凑热闹，成群结队的海鸥在空中翱翔，“霸道横行”的螃蟹在沙滩上挥舞着大钳子好像在说：“这是我的地盘，你们这些侵略者都走开，不然我就夹住你们！”
大海有时像一头咆哮的猛虎，汹涌澎湃，掀起阵阵狂澜，凶猛的海浪还不断地拍打着礁石，发出巨大的声响；有时，它又像温柔的少女，让浪花欢快地跳舞。大海涨潮了，站在沙滩上，雪白的浪花很快地冲上来，淹没你的双脚又很快退下去。每次海浪冲过沙滩上都会留下很多五颜六色，形状各异的贝壳。
这就是我爱的海滩。我愿化作一颗小小的沙粒，伴你一直到永远……
即景作文的写法【四】
在离我家近在咫尺的地方，有一座美丽的公园。
春天的时候，里面的景色异常美丽，姹紫嫣红，各种各样的花儿就像是在与蝴蝶争奇斗艳。各种各样的蝴蝶在草丛里翩翩起舞，让人赞不绝口，目不暇接，五大三粗的树木像是想给我们展现它活力四射的生命力一般，枝繁叶茂，十分壮观，就连地上的草也郁郁葱葱。
夏天在我们欣赏美丽动人的画作之时，早已悄无声息的到来。一束束温暖的光线照耀到了我的身上。老人们坐在绿树成荫的石凳上，一股股微风吹来，让人觉得十分凉爽。午时，拿上一支冰棍，让汗如泉涌的你，体验别有一番的风味。夏天的雨夜十分美丽，朦胧的雨中，有着时隐时现的萤火虫，就像一盏盏散发着迷人灯光的灯泡，迎接着秋天的到来。
秋天来了，处处都是色彩斑澜的。温暖的夕阳不仅照耀了我们的'脸颊，也使得天空染上了五颜六色，前几分钟还是金黄的，慢慢地就变成了红色，再是粉色、紫色等等……这时候的多彩天空，时不时飞过几只大大的鸟儿，天上各种各样的云朵的云朵配上这块大大的幕布就像一群正在打闹的孩子们，可爱极了
呼呼！呼呼！一股股凉风掠过。没错，这正是冬天。寒冷的清晨也能让你发现平常注意不到的蛛丝马迹，月亮已经在挥手和我们告别。寒冷的冬晨，带着蒙蒙的睡意，在公园四处打量，也会使人带点孤独的韵味，只有那一盏盏散发着明亮灯光的路灯，空灵的小路，宁静的清晨。这或许才是冬天的魅力吧！
即景作文的写法【五】
1、要理解古诗的意境
2、要把握古诗的原意
3、要展开合理的想象
《宿新市徐公店》前两句“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴”点出儿童捕蝶的背景。篱笆和小路，点明这是农村；“花落未成阴”和结句中的“菜花”都说明这是暮春季节。因此，在改写的时候要把握住特定的时间和地点。
后两句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”诗人将彩笔转入画面的中心，描绘儿童捕蝶的欢乐场面，这是这首诗的传神之处。“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思，这两个动词十分形象贴切，将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖，跃然纸上，而“飞入菜花无处寻”则将活动的镜头突然转为静止。“无处寻”三字给读者留下想象回味的余地，仿佛我们面前又浮现出一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。因此，此处要展开合理的想象，抓住孩子的动作、神态，想象孩子的语言，让古诗丰满起来，这样，才能让古诗所表达的内涵凸显出来。
即景作文的写法【六】
星期天我和我的家人来到了公园，那里可真美呀，让人心旷神怡。
到了湖畔，最先映入眼帘的是一棵棵郁郁葱葱的树木，远远望去，像铺了一个绿色的地毯。再然后是一座桥，这座桥与湖中的倒影构成了一只大眼睛，尤其是在晚上的时候美丽极了。最后是一片池塘，湖面如镜子一般，忽然一阵微风吹过，湖面波光粼粼，好像洒了一层银粉。闭上眼睛，我最先听到的是鸟儿在空中叫，像是在告诉我：“这可真美啊！”然后我又听见有人发出的惊叹：看，有一只螃蟹。我睁开眼，看到了一只小螃蟹，它舞动着自己的钳子，好像是在软绵绵的床上做着广播体操。荷花在池塘里随风摇曳，扭动着身体，就像是为我们跳欢迎舞呢；成群结队的小鱼在水里游来游去，好像是在玩捉迷藏。
紧接着我们来到了沙滩。远远望去，沙滩像是铺一层金黄的地毯。沙滩上，一些小朋友正在堆着属于自己的城堡，看着自己的成果后，发出开心的笑声。这欢快的笑声仿佛可以把周围人的烦恼驱散，露出放松的笑容。
子夏公园真是让人不禁发出赞叹：“人在子夏行，心在画中游”！
