在一个风和日丽的上午,我们坐着大巴,来到了美丽的东湖。
我怀着兴奋的心情下车,导游便去买票。买好票后,我们便步入古朴的风景区大门。一入门内,好清秀的一幅“山水画”展示在我眼前。湖面上,几座山峰破水而出,山上积石累累,像墨染一般,丛丛灌木,点缀在山石之间,美丽极了。我们走到东湖乌篷船的码头,买了票,就坐上了轻巧灵活的乌篷船。我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过东湖这样的水。东湖的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;东湖的水真清啊,清得可以看见江底的.沙石;东湖的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。
我们乘着船,首先来到了仙桃洞。站在岸上看仙桃洞,只是一座简单的石框门,而你在和仙桃洞零距离接触之时,才能在船工的指引下,见到与倒影组合在一起的巨大仙桃。出了仙桃洞,我们就往喇叭洞驶去。这个洞的形状很像喇叭,所以喇叭洞由此得名。船驶进喇叭洞,我马上对着石壁喊了一声“啊”,就听见从喇叭洞里传来的阵阵回音。出了喇叭洞,小船向东往南一拐,一石壁挡住你的去路,石壁上镌刻有郭沫若先生当年秋游东湖所题四言诗一首,诗曰:“箬篑东湖,凿自人工。壁立干尺,路隘难通。大舟入洞,坐井观空。勿谓湖小,天在其中”。船驶入陶公洞,我们向上一看,哇,好高啊!此时的我们,就像几只井底之蛙,望着56米石壁上的一块小小的天空。出了陶公洞,我们就到目的地了。短暂的乌篷船之旅结束了,船夫把我们送上了岸,我们才依依不舍地离开了美丽的东湖。
东湖的景色可真美啊,希望你有机会也能去细细游赏。
朋友,你到过我的家乡南充吗?游览过美丽的北湖吗?它可是旅游观光的胜地。没见过也没关系,今天我带你去游览一番!
穿过北湖广场,你就会看见一个湖,湖水是碧绿的。一阵微风徐来,湖水就泛起一圈圈波纹。湖水风平浪静的时候,像一面明亮的大镜子,照着湛蓝的天空、火红的太阳和宽阔的.大地。湖中有一些五颜六色的鱼儿在欢快地游玩,湖岸上有许多游客在给这些活泼的鱼儿喂食,湖中的鱼儿争先恐后地在抢食。湖周围有一排排婀娜多姿的柳树,柳条像少女的头发,当柳条垂到湖面上,就像在清洗少女的头发。湖上有几座石拱桥,石拱桥像一道彩虹,倒映在湖中,石拱桥倒映在湖中形成一个大圆盘。湖中的小岛上绿树成阴、鲜花簇簇,这里是成千上万只小鸟栖息的地方,小鸟叽叽喳喳地叫着,好像唱着美妙的歌儿。湖边停泊着许多游船,当你坐上游船,开始行驶的时候你就会看见清澈见底的湖水、绿油油的树听见小鸟为你演奏的歌曲让人心旷神怡
北湖,你的美,令我自豪!
莲花湖,虽说不是举世闻名,但它在达州名气可高着呢!几乎家家知道,人人知晓,小学四年级,美丽的莲花湖。怎么样听我给你细谈,如何。
一进莲花湖的大门,首先映入眼帘的是那碧绿而浩瀚的湖面。湖边有许多船,脚踏船,机动船,快艇……多得数不胜数。坐上一艘普通的脚踏船,行驶在湖中。那溅起的水花,形成的水珠好比一颗颗晶莹剔透的'珍珠。行船打破了那平静的湖面,形成了涟漪。那涟漪的形状也很多,犹如荷花、鸟儿和含苞欲放的玫瑰,小学四年级作文《小学四年级作文,美丽的莲花湖》。坐在船上慢慢地欣赏着水里的景物。呀!水中有不少红鲤鱼呢!还能看到水底长满菁苔的石头。谁都会赞叹这湖水的清澈、洁静。
不知不觉船到湖心岛了,岸上可要比水里美多了。那满岛的桃树已开花,真是美不胜收。你看,有含苞欲放的,有微露笑脸的,有完全绽放的。那花瓣薄薄的,透明的,粉红粉红的。有的花瓣上还有一滴一滴的晶莹剔透的露珠儿。那一位位桃花姑娘似乎在对你说:“来看看我吧,我的‘新衣裳’,多漂亮啊!”“不要看她的,我比她美万倍,你看我粉红色的衣裳中间还有一朵黄色的‘花’,怎么样,好看吗?”……一阵微风吹来,有的花瓣随风飘落,落在你的头上、肩上、手上……那可是莲花湖最美的景色,跟日本富士山的樱花差不多。
就是环顾四周,其景也相当经典,近山远岭,峰峦叠障,也够美的。
啊!莲花湖真美!
前庭花园正中间有一座雕塑,它是我们学校的标志。它好像一条五彩的彩带,迎风飘扬,寓意着学校师生不断进取。花园里有许许多多的花草树木:有百合花、有玫瑰花、有兰花、有月季花……有的像白色的水晶,有的像红色的火焰,有的像粉色的`风铃。里面还种有杨桃树、桂花树、苹果树…… 我最喜欢的就是苹果树了,因为听花匠说:苹果树要许多年才能长大结果。我好想能亲自品尝一下校园的苹果啊!
雕塑旁边就是水池和假山了。水池里养有小鱼,有红的、黄的、白的,它们开心地在水里玩着游戏,仿佛是水里的小精灵; 假山上的青苔吐出了青丝,绿油油的,显得生机勃勃!
前庭花园里还有蝴蝶,它们有的在鲜花上采蜜,有的在欢快地歌唱,还有的在飞来飞去围着我们转,好像想和我们跳舞!
课间,同学们都喜欢三三两两地跑到前庭花园里看树、赏花或和鱼儿玩。
美丽的前庭花园,虽没有公园那么大,却散发着书香,有着自己的魅力,那么美丽,那么芳香,我们在它的怀抱里茁壮成长!
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