我喜欢的水仙花作文五百字(我喜欢的水仙花450字作文五年级)

我喜欢的水仙花作文五百字(我喜欢的水仙花450字作文五年级)

首页写景更新时间:2023-01-01 22:10:20
我喜欢的水仙花作文五百字(我喜欢的水仙花450字作文五年级)

我喜欢的水仙花作文五百字【一】

今天,老师拿了一盆水仙花让我们观察。

我数了数,一共有20朵花,每一朵花有6朵花瓣,洁白如净,中间是黄色的,不时发出浓浓的香气,水灵灵的。有的低下头像害羞的姑娘,有的还没有盛开,有的躲在里面不敢出来。细细的身材亭亭玉立。

我有仔细地看了一下,每个水仙朝着我们像在争着:“我最美!”我一直盯着看觉得有点好笑!

我忽然觉得自己仿佛就是一朵美丽的水仙花,穿着白色的衣服,站在阳关里。一阵微风吹来,我就翩翩起舞,洁白的衣裳飘舞着。风没了,我停止了舞蹈,静静地站在那里。

啊!美丽的水仙花你的那衣裳是那么的洁白,我爱你水仙花,你是我见过的最白最美的花。

我喜欢的水仙花作文五百字【二】

清早,我到花园去玩,一进门就闻到一阵清香,我赶紧往水仙花池边跑去。

水仙花已经开了不少了。有的才展开了两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小花蕊,有的还是花骨朵儿,看起来马上就要破裂似的。

这么多的水仙花,一朵有一朵的姿势,

看看这一朵,很美,看看那一朵,也很美。有的弯着腰,好像在向我们鞠躬呢!有的笔直笔直的,像一位位军人在保卫家园。有的藏在石头后面,似乎是一个害羞的小女孩,胆子特别小。

我突然觉得自己就是一朵水仙花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的水仙花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。麻雀飞过来,告诉我清早飞行的快乐;小鱼游过来,告诉我昨夜做的好梦……

过了一会儿,我才记起我不是水仙花,我是在看水仙花呢!

我喜欢的水仙花作文五百字【三】

在百花之中,我最喜欢的花是——水仙花。它没有牡丹的国色天香,没有荷花出淤泥而不染,没有兰花的清新飘逸,也没有蝴蝶兰的文雅大方。但是我就喜欢它那淡淡的清香。

水仙花又称“凌波仙子”,它一般在十二月初到正月开花,刚要出花端的时候,它的叶子如葱叶状,细长而扁。先抽出一条细细的花茎,随后边长出小小的含苞欲放,羞羞答答的,像个小姑娘,花茎向花生豆一样。随着时间一天天的过去,花心便膨胀起来,然后慢慢的开花,便飘着淡淡的花香,等到花儿全部张开的时候,到处芳香四溢,你瞧,她淡雅姿色,丰姿盈盈,幽幽芳香。它的花瓣有的含苞欲放,有的畅怀盛开,有的玉洁冰心,有的粉装洒脱。

今年春节,姥爷送我了一盆水仙花,我一看好奇的的问姥爷:“姥爷,这是什么花呀?”我全神贯注的盯着那盆花看。姥爷说:“这是水仙花,它和太阳花一样好服侍,不娇不雅,十分好种,对环境要求也不高,它和太阳花一样也有一种坚强的毅力,不管冬天多么冷,越冷它开的越加热情,越加茂盛,而且它还可以雕刻成许多形状呢!”没想到水仙花原来也有这种顽强的精神,明年我一定要买一盆水仙花。

从寒冬到初春,花儿经久不衰。一幅锦缎始终保持这恬静、优美,傲然直立,因为水仙花特别能够经受主寒冷的考验。在冬天凛冽的寒风呼啸着,康乃馨花枝扶疏,兰花也已失去神采。只有水仙还亭亭玉立。

啊!水仙——水之仙子,多么美妙的名字呀!

我喜欢的水仙花作文五百字【四】

我种了一粒水仙花,经过几天时间的等待,我的水仙花终于探出了嫩绿的小脑袋!

一早,我跑到阳台那里瞧,惊奇的发现我的水仙花宝宝已经有2厘米高了,她像一棵没有长大的小竹笋,可爱极了!我看着水仙花长得这么快,真是喜出望外。我天天仔细的观赏她、呵护她。水仙花苗旁边又有许许多多的兄弟姐妹慢慢长出来了,有大的有小的,真可爱,我美丽的水仙花快快长吧!

我喜欢的水仙花作文五百字【五】

外婆的家里有一盆水仙花,我非常喜欢它,它清新典雅,洁白无瑕。

水仙花拥有“凌波仙子”的美名。它的叶子长长的,直直的向上伸展着。叶子是翠绿色的,摸起来厚厚的,硬硬的感觉,好像碧玉打磨出来的一样。

花蕊是淡淡的金黄,好似印在水泥的上的阳光,令人更添喜爱之情,轻轻一动。洒下几点“细沙”美丽极了。而包裹在花蕊外面的就是花瓣了,黄色的花瓣保护罩般地将花蕊轻轻包围,神气的立着,摸起来软软的,其实坚固极了。最外侧的,也是我最喜欢的一部分。洁白的花瓣就像少女飘舞的裙摆,洁白,美丽,动人。花瓣末梢呈现半透明,可以看见细细的纹路,如一层叠起的轻纱。走近一闻,还可以闻到一股一股清新淡雅的香气,沁人心脾,仿佛让人可以忘掉一切烦心事。平日里不起眼的水仙花,仔细观察后竟如此美丽。仿佛天使一般,一尘不染。

啊!水仙花,你拥有美丽的身姿,拥有甜美的香气,你从万花中脱颖而出,是那么纯洁,美丽。我爱你水仙花。

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多栏目

© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.