春天,万物复苏,春暖花开,星城鲜花盛开,其中最美的就要数樱花了。
樱花各种各样,千姿百态。瞧,那一团团,一簇簇,淡粉色,玫瑰红,乳白色的樱花姹紫嫣红,让我目不暇接!层层花瓣就像一个个夹心小面包。在花瓣中间,花心像一朵朵太阳花,迎风招展,婀娜多姿。远远望去乳白色和淡粉色的樱花像一朵朵白云,玫瑰红的樱花看上去像一片火海 。
早晨当我坐着妈妈的车去上学的时候一出门就会看见两棵高大的樱花树,枝头的花朵开得清新,鲜艳,露出灿烂的笑脸,好像在对我说:“一定要好好学习呦!长大后才能为社会做贡献。”每当我回家的时候我总喜欢在樱花树下玩一会儿。看看这一朵,闻闻那一簇,赏心悦目,沁人心脾。我拿着一朵小花,欣赏着它的美丽纯洁,数着花瓣、花心,花瓣是淡粉色的,每一朵由五个花瓣围成,形状像酒杯;花心是嫩黄色的,每一朵花的花心有十七八根。花心从花瓣中探出小脑袋,像是一个个好奇的孩子悄悄地探视着外面的精彩世界。 但奇怪的是黄色花心的中间有一根绿色的花心,我问妈妈这是什么?妈妈说:“这是‘雌心’。”
在同一棵树上,花的形态也不一样,有的含苞欲放;有的刚刚绽放,粉嫩的像婴儿的笑脸,甜美纯洁;有的正热热闹闹的开放着,像一群活泼可爱的孩子。
一阵微风吹来,樱花四处飘落,无数的樱花洒在我的身上,我觉得自己仿佛就像樱花一样,穿着淡粉色的衣裳与樱花在一起嬉戏,打闹。蜻蜓飞过来告诉我清早飞行的快乐,蝴蝶飞过来告诉我昨夜的好梦。
过了一会儿,我才回过神来,原来我不是樱花,我是在看樱花呢!
春天,如同一位时髦女郎,毫无保存地展现着绰绰风姿,早春的校园像一个“T”型舞台,任春姑娘在台上展示出风情万种。
你看,校园门口那雪白的小白鸽雕像在东风的感召下,展翅欲飞,雕塑下的草儿,花儿们开了,她们欢笑的闹春呢!簧色的太阳菊刺眼夺目,它的花瓣一层一层,像观世音手中的莲花,它的花盘像一个播音机,似乎在提醒着校园里的小朋友说“同学们,一年之计在于春……!”
在百花丛中,唯迎春花独领风***了,当你漫步在校园连心桥上,更是春色盎然。桥边的迎春花在风中摇摇摆晃,在碧绿的枝条中,特别刺眼。东风一吹,枝条随风摆动,花儿眨巴眨巴的,如同绿波中的小鱼灯,使你有身临水乡的感觉。梧桐树是最赶潮流的,只要春天一到,她来不及发芽就先开花了,你看教室两旁的梧桐树,那挂满枝头上的喇叭花迫不及待的吹响了春天的号角,欢呼雀跃般地唤着:“春天来了,春天来了
英峻潇洒的雪松急了,他不会开花就象不会生孩子的小伙子,他有什么办法报春呢?看!他灵机一动,赶紧长出又嫩又绿的叶子,跑向春天的大舞台上,向春天报告:“我来了
你看学校后门口的雪松,深绿的老叶子中,夹杂着一层新绿,形成绿色多层次,成了校园又一道风景。
看着这满目的鲜花,满园的绿色,我想:假如没有了春天,就没有含苞欲放的花朵,就没有这苍翠的枝条绿叶,也就没有这姹紫嫣红的校园。
春天来临的的标志是什么?当风吹在脸上不觉得疼痛的时候,当外出时忘记外套的时候,当雪堆慢慢变小的时候,那就说明春天是已经来临了。
办公室里忙碌了一天,下午吃过饭,去门外的空旷地里边上转了转,竟欣喜地发现了一抹绿意,着意去找,却又看不见。古人韩愈的<早春>中的诗句真是神奇:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无……”,眼前有一抹微微的绿色,却又跟你捉迷藏似的,找不出来。前辈散文家朱自清的名篇<春>里,小草就更妙了,“……小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的'……”偷偷二字用的极为传神,拟人化的手段,将小草那个羞涩劲,那个热切劲都表现的淋漓尽致。
我自作主张地给四季涂了颜色,春天的是嫩绿加粉红,夏天是蔚蓝加碧绿,秋天是金黄与醺红,冬天是单纯的白色。早春是嫩绿,使劲想吧,经过了一个的白色的冬天,是该着换换色彩了,天是蓝的,云是白的,似乎也换不出什么更能令人惊喜的色彩,惟有绿色,神奇的绿色,替换了冬天的白色,才是春天来了,真正意义上的春天来了。晚春是粉红,桃花,杏花,可不都是粉红色吗?
冬天的坚冰、积雪都缓缓消融成涓涓细流,滋润着大地,养育着小草,侍服着春芽渐渐苏醒,慢慢成长,直到生根发芽,枝繁叶茂,最后长成栋梁之材,长成参天大树。“一年之计在于春”春天起好了头,就成功了一半。
春天就如人生的童年一般,是多姿多彩的,当春天播下了种子,播下了希望,那么秋天就会有果实,就会有收获,就会有一个丰收的季节,一颗丰收的心。
嫩绿过后的粉红,则是最妙不过,就如人生的少年时光,成也在少年,败也在少年。“生”可以独用,“长”也可以独用,“生长”用在一起,说明了生与长是息息相关的,生是长的前提,长是生的发展,生下来就是为了长,长就是生的延续与繁荣。
春天,充满朝气的季节,撒下希望的季节。
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