日落即景五年级作文500字动态描写【一】
四季都好，正是散步的好时机。
来到遗址公园，春天最为美丽，经历一番春雨洗礼，稚嫩的幼芽从大地中破土而出，一切都勃勃生机，被冰冻后的小河，现在又变成了汩汩的涓涓流水。大人小孩脱下棉袄，每天坚持早上进行早跑步。
夏天最为炎热，大树的枝叶更加嫩绿，公园中的人不愧是少了许多，要有都是在手中拿着冰棒，额头上还是留下豆大的汗珠，夜晚，大妈都来到此地，聚在一起，自动有秩序的和前方看齐，跳着她们的广场舞。
秋天别样的生动，秋风一吹，遍使你打个哆嗦，不仅让你多添一点衣物，金黄色的叶子，如下雨般的落了下来，有时还会落到你的头上，增添一份趣味，满地都是，使你每次落脚时都会踩到那有枯有嫩的枝叶，脚下还时不时的发出“嘎吱，嘎吱”的声音。
冬天最为寒冷，但是有意思的是可以来一起玩堆雪人，打雪仗，也可以在公园中少几率的看到一些美丽的冰雕，走过路旁，虽然手已经变得红红肿肿，孤身一人，但可以看见路旁那些小朋友们堆起来的雪人，使你已经不感觉孤单。
公园的四季最为美，春天的美丽，夏天的炎热，秋天的生动，冬天的寒冷，使我们感到公园的美丽。
日落即景五年级作文500字动态描写【二】
这儿的森林公园真美啊！
走进森林公园，放眼望去，映入眼帘的是一片美丽的小湖。一开始，水很平静，看起来像一个碧绿的翡翠。太阳一晒，整个池塘变得金光闪闪的。湖水有的时候是绿色的，有的时候是金色的，还有的时候是淡绿色的，五彩斑斓，非常耀眼。湖旁边还有一些非常大的鹅卵石，有的像鸡蛋，有的像棋盘，还有的像脐橙。还有一些苔藓，看起来好像给湖水戴了一个绿色的花环。
风一吹，芦苇摇摇摆摆的，犹如一个正在跳舞的小姑娘。水蜘蛛也不闲着，它在湖面上跳来跳去，波纹一个接着一个扩大，水蜘蛛好像是想引起我们的注意。小鱼实在想呼吸一下大自然的新鲜空气，就跑到水面上吐一个小小的泡泡，泡泡很快就破掉了。
我们走向山上的小路，我闻到了一些大自然的味道，清新又凉爽。山上有很多奇形怪状的树，有一棵树非常特别，它的表面很光滑，还有两根像蛇一样的树根抱着前面的一棵树，我们称它为“母子树”。另外一棵树也很奇怪，因为别的树是先长出来再分叉的，而这棵树是从长出来就分了四次叉的，就像一个魔爪从地里长出来。还有一些树像蛇、水管……
再往前走，周围万籁俱寂。我闭上了双眼，感受这大自然的美好。突然，我听到了小鸟“叽叽喳喳”的声音，小孩嬉戏玩耍大笑“哈哈哈”的声音，温柔的风儿抚摸着世间的万物“沙沙沙”的声音，还有一些……
森林公园真美啊！我爱森林公园！
日落即景五年级作文500字动态描写【三】
图片摘自朋友圈，致谢原作者！
高跟鞋，踱步，白裤子，风衣迎风招展，黑色口罩。运动鞋，两腿前后交替，健身器械，手机，耳机，蓝色口罩。连衣裙，大步流星，柳絮，白色口罩。蓝天，风筝，越飞越高的自由，没有口罩。
许多动物退回原位，将公园拱手相让，戴着各色口罩的人们，再次进入他们设计、建造的人造景观，原本那些动物只是空间的点缀。桃花艳过，风很大，地面残留的花瓣不多。有人形色匆匆，路过桃林时，小声地议论着，再过几天，等桃花都盛开就好看多了。她们不知道，自己已经错过了桃花绚烂的今春。
口罩对于行动的禁锢，让人们尝到了各守一方的自由，以及这种自由延伸出的甜蜜。是补偿，也是一种自我安慰。在隔离的时空中，生活渐渐向人们展现真实：一日长于一年，世界就是角落。
如果生活依然可以改变，人们宁愿选择回到从前。如此这般执着的勇敢，在三月的艳阳天里，人们轻易地选择了本能需要，以简单粗暴的方式获取。为摆脱命运的束缚，人们找到了最后的浪漫。
日落即景五年级作文500字动态描写【四】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
