写去三元阁的作文【一】
早晨，妈妈和一个阿姨、两个姐姐带我去顾村公园里看樱花。我们买了票，我就迫不及待的朝樱花园飞奔而去。妈妈还注意了细节——花环。她朝着卖花环的小卖部走去，问我喜欢哪一个。在我的精挑细选中，终于找到了一个令我满意的花环。当妈妈问几块钱的时候，老板说："20块钱。""什么？20块钱。太坑了吧！"我想。可妈妈却从钱包里掏出一张崭新的20元，付给了老板。我取过花环，小心翼翼的带上。
离开了小卖部，我们正式走进了樱花园。啊！你瞧瞧，那几棵白樱花树上的樱花，洁白如玉。就如世界上最美、最干净的白。阿姨给我和姐姐们拍了几张照片。你再看看，这几棵粉樱花上的樱花，深粉中带着浅粉。比桃花还美丽。阿姨又给我和姐姐们拍了照片。
最后，妈妈买了公园中的恐龙园套票，里面包含着7D电影票、3D视觉照相票、恐龙园门票。我们先看了7D电影，有人发给了大家一副眼镜。电影开始了，所有人都戴上了眼镜。电影里的情节将我带了进去，原来，椅子下面有特效。后来，妈妈又带我们去3D视觉照相馆，里面的设施很多。阿姨给大家拍了N张照片才满足。
顾村公园很好玩，建议大家也去玩一玩。
写去三元阁的作文【二】
今天我和舅舅、舅妈、弟弟去公园玩，我们去了公园，舅舅说要去划船，可是就就不会开船。
我弟弟非要划船，就妈没办法就把弟弟抱到了一个小卖部，就就觉得天很热，就舅舅给我们每人买了一个冰淇淋，我本来快要把冰淇淋吃完了，我弟弟就把我的冰淇淋拿过去了，弟弟吃完了，我们又玩了一会儿就到了中午。
我们去吃的肯德基，我们吃完了饭就走了。
我要回家的时候，就就送给我一只可爱的小乌龟，我很喜欢这只小乌龟。然后我就拿着小乌龟回家了。
写去三元阁的作文【三】
有一天妈妈带我去公园玩，公园好大呀，我看见了好多花草树木，妈妈说先带我去爬山，山上有好多奇形怪状的石头，那些石头有的像猴子，有的相鸡，我看见那里还有石头做的椅子，还有石头做的桌子，公园真好玩呀，他妈妈就带我去做了那些，然后妈妈带我去做碰碰车，过山车，其实我最想玩的是划船，妈妈听了就带我去玩划船，玩儿窗口真好玩呀，玩完了，我感觉有点饿了，妈妈就带我去吃公园里的好吃的，吃完了快到晚上了，我和妈妈才爬完山就回家了，公园可真好玩啊，这就是我去公园的故事。
写去三元阁的作文【四】
又是一个阳光明媚的下午，妈妈带着我和哥哥去公园玩。
一进公园，我们就来到假山后边水塘钓鱼的旁边。观看人们怎样钓鱼。有一个男孩把鱼食放在鱼钩上，然后把鱼钩放在水了，等待小鱼游过来。妈妈别看别说“钓鱼得有耐心。”这个男孩没有一点耐心，一会儿把鱼钩放到这，一会儿放到那。于是，他的爸爸说“你应该把鱼钩放到鱼多的地方，这样鱼才能上钩啊！”
我们又来到健身的地方，有一个‘独木桥'，人们走在‘独木桥'里摇来摇去的，不会走的人，很容易被摔倒。
我们又来到自控飞机的旁边，自控飞机可以自己控制高度。
最后，我们来到了桥上，我们在桥上向下看水塘，水塘很宽而且很大，大约有二十几米长，水面很平静，水里隐隐约约可以看到几条小鱼。小鱼在水了欢快地游来游去，我越看越入迷。过了一会儿，一阵微风吹来，这时水里形成了一条条波浪，有人从我背后走过去，我都没有察觉到。
啊！公园里可真是个让人流连忘返的地方。
写去三元阁的作文【五】
今天是国庆节，爸爸妈妈带我到荷花池公园玩。一进大门，我们迫不及待地租了条脚踏船，来到了河面上。从船上看荷花池和平时不太一样，放眼望去，整个公园是一片绿色，河边全是柳树，长长得柳条垂向河面，让我想起了“杨柳青青着地垂”得诗句。河面上已经有很多船，天鹅、黑猫警长、轿车在河面上追来追去，还有一位荷花仙子，她脚踩一朵大莲花，手捧一朵小莲花，静静地看着大家。
河中心得房子象是浮在水面上，房顶上挂着一个大大得“茶”字。突然，河面上出现许多小鱼，三五成群游在一起，等我们靠近，它们急忙沉了下去，不一会儿，却出现在船得另一边。可惜荷花已经凋谢，只剩下绿油油得荷叶和枯黄得莲蓬，荷叶真大呀，象一把把小伞在风中摇来摆去。河上有两座桥，游客们总喜欢在桥洞里钻来钻去，钻过桥洞，又是一番景象，宽宽得河面变得窄窄得，河岸边有人在钓鱼，平台上很多孩子在做游戏。掉转船头，我一路把船蹬到了岸边，上了岸，虽然感到很累，想到自己能驮爸爸妈妈，心里感觉特别高兴。
写去三元阁的作文【六】
立秋的晚上，天空中时不时落下几滴小雨点，我们全家人兴致勃勃地来到迪荡湖公园。站在桥上，一阵风吹来让人感觉很凉快，湖的四周有很多的高楼被五颜六色的灯光照得很漂亮。我们下了桥来到音乐喷泉处，喷泉跟着钢琴的节奏一会儿高，一会儿低，一会儿左，一会儿右，有时像花儿开放，有时像孔雀开屏，有时像人在跳舞真壮观。
我们路过美丽的荷花池我看见了含苞待放的荷花。走着走着看见了小喷泉从地上冒出来，我大叫着跑进喷泉里，喷出来的水把我都淋湿了，但是我觉得很好玩。雨越下越大了，我们急忙跑回了家。真是个愉快的夜晚。
写去三元阁的作文【七】
最近，又重新读了施泰纳的儿童教育学书，对他提出的三元四体又有了新的感受。
三元（意志、情感、思考）和四体（物质体、生命体、情感体、我体）是互相交织在一起的，虽然把人的发展划分成了四个大阶段，但是每个体生长的阶段都又包含三元的阶段成长。
对于孩子成长教育来说，施泰纳提出了意志→情感→思考的大方向。作为成年人，我一度认为自己必须从思考出发，一直也理解不了什么是意志，一切的情感自己也求不来情绪也化解不了。
但是最近的好多事情，我慢慢领悟到了一种新的关系。情感是在做事情的过程中，自然而然地生长出来的，当然也会自然而然地死亡消失，就看你如何对待它的方式了。施肥浇水，它自然丰茂，无视轻视，它极速枯萎。
这个做事情，就是自己意志的体现。我现在把自己的思想言语话，就是自己在思考的体现。通过对情感情绪感受等等的自我觉察，以情感情绪感受为原点，在做事情的过程中不断调整，不断思考，创造出一个自我保护的空间。
随着这种体验感不断增强，自我存在感也越来越强，做事情的行动力也提高好多，思考的高度深度也增强了，进而反过来思考的言语话不断地加强自己的三观，观念的'东西慢慢地和自己真正的融为一体，不再脆弱到随时怀疑随地打破。
也就是说，我现在对三元四体的认知顺序做了调整，情感→思考→意志→情感→思考→意志。面对一件事情，我先去感受自己觉察自己，对自己感受到的情感，特别是消极的情感情绪，一定要勇敢地面对他们，【虽然有却当做没有一样，我认为是不对的】，在尊重自己感受的基础上，去思考去行动。
允许自己的情感可以生长可以消亡，自己整个人自由了好多。情感是自己活在当下的那个【当】的点。感受它，尊重它，陪伴它，浇灌它，与它共生长。
写去三元阁的作文【八】
今天天气真好，我们全班一起去烈士公园游玩，到了烈士公园，我们排好队伍，举行了入队仪式。过了一会儿，我们就高高兴兴的去游乐场玩。老师让我们玩了开火车、豪华转马、开飞机。我最喜欢玩蒙华转马。
今天天气真好，我们全班一起去烈士公园游玩，到了烈士公园，我们排好队伍，举行了入队仪式。
过了一会儿，我们就高高兴兴的去游乐场玩。老师让我们玩了开火车、豪华转马、开飞机。我最喜欢玩蒙华转马，我坐了一匹白马，转马开始了，白马蹦蹦跳跳的真有意思。
开飞机很恐怖，很快轮到我们了，我好不容易找到了一架4号飞机，我用小手摁了一下按钮，没想到飞机突然飞得很高，我开心极了。
开火车也挺好玩的，我坐上了火车，轰隆、轰隆的声音叫个不停，搞得我的耳朵都快聋了。玩完后老师要我们回家，我才依依不舍地离开烈士公园。
