三年级作文描写春雨【一】
明媚的春天带着我们的希望到来了。看，春天已经开始收拾冬天留下的寒冷。
几场春雨和雷声标志着春天的到来。桃花温柔地告诉我，春雨给她抹了粉胭脂；梨花偷偷告诉我，春雨帮它洗了身；布谷鸟悄悄告诉我，春雨披上了红色的面纱……看，在花上吮吸雨露！春雨染绿大地；绿色在草地上；嫩叶芽上淡绿色；郁郁葱葱的叶子中间是新鲜的绿色.有绿色、水绿色和绿松石色.这么多绿色混合在一起，你衬我，我衬你，鲜花点缀着它。真的是一幅笼罩在蒙蒙春雨中若隐若现的水墨画。
我喜欢春雨，我更喜欢春天，它给我们带来希望和幸福。
三年级作文描写春雨【二】
20xx年3月22日星期六阳光明媚
董爷爷累了。他去南极休息了。
春雨姑娘来到高山上，问：“山叔，山叔，我给你洗个澡。”山叔道：“谢谢。”过了一会儿，山变绿了。
春雨姑娘来到树下，问：“树哥，让我给你洗头。”舒哥道：“谢谢。”过了一会儿，大树变绿了。
春雨小姐来到草地上，问：“草姐姐，我给你送点雨来。”草姐说：“谢谢。”过了一会儿，草变绿了。
山、树、草地都很喜欢春雨少女。
三年级作文描写春雨【三】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
三年级作文描写春雨【四】
春雨，像细丝、像牛毛、像花针，它就像一把钥匙带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，就把春天的大门打开了。
春雨，有一盒五彩的颜料。它把粉色给了桃花，粉红色的花瓣就像一片片小爱心，好看极了！它把黄色给了迎春花，黄黄的\'迎春花像一个个迎宾小姐，在迎接春天的到来。它把红色给了一串红，你瞧！半山腰简直成了红色的花海。嫩绿色是给小草的，看！小草正仰起小脸，贪婪地吮吸着春天的甘露。小蝴蝶花得到的颜色就更多了，有白色的，有黄色的，有紫色的，美丽的小蝴蝶花，在春雨里频频点头。
春雨，还有着非常好闻的气味。玫瑰香香的，杜鹃也香香的，还有迎春花、一串红，好多好多香香的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常常被那一股股诱人的香味给勾住了。
春雨，早就吹起了金色的小喇叭，它告诉大家：春回大地了！杨树、柳树开始抽出了它那嫩绿的枝条；小河又恢复了往日的活泼；小草从地底下钻了出来；睡了一个冬天的青蛙、蛇，还有熊从洞里出来了；蜗牛更是从壳里探出头来四下张望。它们知道：冬爷爷带着寒冷已经走远了，美好的春天又重新来到了人间！
春雨，带给大地的是一曲万物复苏的歌，带给大家的是一首欢乐的歌！
三年级作文描写春雨【五】
“沙，沙，沙”一阵又一阵清脆的声音从窗外传来，是怎么回事呢?哦，原来不知什么时候，春雨悄悄的下起来了。
我走出屋子，只看见那雨丝就像牛毛一样细，像针儿一般尖。聚集在一起，撒向大地。
春雨轻轻的下着，用那纤嫩的小手抚摸着花儿，小草，一朵花儿看见下春雨了，把腰挺得直直的，把脸洗得干干净净的，还把全身弄得香香的，好像再说：“瞧!下春雨了，我一定要打扮得漂漂亮亮的，再加上春雨送给我那一颗颗晶莹剔透的珍珠，到那时，我一定是最美的!”花儿们群芳争艳，一片姹紫嫣红的景象。小草也变得碧绿碧绿的，手牵着手使劲往上长呢!一只小鸟在电线杆上“叽叽喳喳”的叫着，如同一位拥有婉转歌喉的音乐家正在唱歌呢!渐渐的，一只飞来了、两只飞来了、三只、四只……全部的鸟儿都飞来了，它们在电线杆上尽情地歌唱。远远望去，宛如五线谱，谱写着春雨的赞歌。
雨还在飘洒，看着雨，我仿佛看到田野里的油菜花开得更艳了，远远望去，金黄一大片。你看!这时的农民伯伯笑开了花，正笑呵呵的说：“今年庄稼又有好收成了!”这真是‘春雨贵如油’啊!
不知什么时候，雨悄悄的停了。正如它来的时候一样，来去都那么优雅，静悄悄的来，静悄悄的去。我打开窗户一股清新的空气向我袭来，里面还含杂着一些花香味!忽然，我的眼睛一亮，看见小草更绿了，花儿更艳了，柳树正垂下头在湖边梳头发，照镜子呢!人们也容光焕发，生机勃勃，脸上挂着一丝微笑呢!看着，想着，我情不自禁地吟诵起：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”
三年级作文描写春雨【六】
窗外，天空愈来愈黑了。天气很闷，我望着黑压压的天空出神：要下雨了?
果真，不出我所料，没多久便传来了雷声“轰隆隆——轰隆隆……”雷声由远而近，越来越大声。最后，在天空中炸开了一个地雷，“轰!”这一炸可不得了，竟把春妹妹吓得掉下了眼泪。
春妹妹的性格没有夏姐姐那么刚烈，而她的泪水自然也就是密密地、轻轻地、柔柔地落下了。听!“沙沙沙……”绵绵细雨飘飘洒洒，真好似一群舞姿轻盈的舞者们欢快地舞蹈。我走到窗前，夹杂着泥土味儿的清风吹过，真的很清凉、很舒服呀!
雨，是怎样的一幅画啊!窗外的一切仿佛披上了白纱，蒙蒙胧胧的一片。大地妈妈被春姑娘的泪珠惊醒了。雨点落在花朵上，花儿舒心地笑了;小草在春雨的滋润下，更嫩了、更绿了，绿得诱人;桃花在春雨的滋润下，更艳了、更美了，美得犹如春姑娘绽开的笑脸;绿树在春姑娘的滋润下，更翠了，焕发出生机勃勃的容貌。雨点落在水面上，泛起层层涟漪，雨点打在屋顶上，洗净了尘埃;雨点撒进人的心灵，净化了心灵，给人以无限的希望。
“滴嗒，滴嗒……”雨声渐渐地小了，雨珠也渐渐小了。看来，春姑娘将要停止哭泣。刹那间，太阳姑娘羞嗒嗒地探出头来，她用万丈光芒照亮了一切。这时，到处都还湿漉漉的。小花、小草、小树上还有晶莹的.露珠在滚动。但它们却越来越有精神了。是春雨带给它们了勃勃生机。
一阵风扑面而来，啊，好清爽!风中含着泥土的气味和花儿的芬芳，啊，好清新!
我赞美春雨，它让植物们越发越有生机，它让空气更加清新，让环境更加优美!
春雨真好!我爱你——春雨!
三年级作文描写春雨【七】
我静静地走在乡村的路上，在田野里，在树林里。我被大自然的音乐陶醉了。我轻轻地听着。
春风女孩迈着轻快的步伐在草丛中奔跑。“hu—— hu3354”让新生的小草笑了。“哈哈哈，萨沙武贾西奇”小溪刚刚醒来。突然，天宫爷爷打起了大鼓，“嘣，嘣……”的一声，仿佛天上有一千个侠客在咆哮，又仿佛有一千个醉醺醺的诗人在云里吟诵，天下着雨。“丁咚丁咚”自然打出了《春雨交响乐》。优雅的钢琴声飘荡在田野里。
三年级作文描写春雨【八】
她总是来得静悄悄，“随风潜入夜，润物细无声”。我独自坐在窗前，隔着玻璃窗，静静地看着窗外如丝的春雨。它朦朦胧胧，潇潇洒洒，纷纷扬扬，交织成一张让人捉摸不透的雨网，笼罩着大地。那一根根雨丝如同织女从空中扯下的丝线，飘落在对面的屋顶上，像一缕缕轻烟，缭绕不散。这是一幅多么具有诗情的图画啊！
春雨夹着柔和的风轻轻地走到窗前，顺着玻璃迅速地滚落下来，像一个个跳水员，争前恐后地融入了土地中。她也在不经意间拨动着我的心弦。她滴在屋顶上，敲在玻璃上，落在马路上，飘在一把把伞上。汇成了一支支婉动听的乐曲，让人回味无穷。
我突然觉得，就这样隔着玻璃窗静静地欣赏她，而不与她亲密接触，实在有一些遗憾。我索性打开窗户，感受春雨的洗礼，清凉、柔和的雨丝扑面而来，和着泥土和青草的`芳香。“沾衣欲湿杏花雨，春面不寒杨柳风”。一下子让我想起儿时母亲温暖的手抚摸着我的面颊时的感觉，觉得好亲切啊！雨丝弄湿了我的头发，滋润着我的心田，我的敬佩之情油然而生。
她们带着神圣的使命和无私的爱来到人间，将自己融入大地，化作乳汁哺育生长在大地母亲怀中的生灵。把生命的价值发挥得淋漓尽致，我为她们纯洁的心灵、高尚的品质而深深感动……
我静静地站在雨中，任由雨丝掠过我的脸颊。我也想化作这一丝春雨，去洗涤人们的心灵，去诠释生命的价值，去滋润人间万物……
