作文长城游记六年级【一】
今年暑假，我和长辈们梦寐以求地来到中国的首都——北京。
从北京城到长城脚下需要１个多小时，虽然说是坐在客车上，可我的心却早已飞出了窗外，到了长城。我只在书本上读过长城的课文，只在电脑上看到过长城的图片。我在脑子里大胆地想象着长城，那长十万三千多里的长城；那高大的长城；那气魄雄伟的长城。
突然一个人大叫一声：“啊！长城。”这才把我的心唤回来，我转头朝窗子一看，这一幕我惊呆了，难道这就是我梦寐以求的长城吗？这几乎超出了我的想象，不对，这不是“几乎”，而是“大大超出了我的想象＂．
我被惊得合不上嘴，说不上话来
它是那么长，前不见头，后不见尾，城墙有一米多高，城墙上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用的。
长城顺着山脊一直延伸到天边。长城两边一片翠绿，显得庄重美丽。广场上的汽车像甲头一样聚集在一起，房屋行人也小了许多。长城上，中外游客形成一股人流，不断掀起层层人浪，拥进远方····
长城显得那样沉静、那样庄严。它像一条蜿蜒的巨龙卧在连绵起伏的崇山峻岭上。当时我的心情也受长城的熏陶变得如此沉寂。
我随着“人浪”登上了长城。我的脚一步步落在那坚实的城砖上，想到古代人民劳动的情景。我的手一次次触摸那凹凸不平的条石，内心是如此激动，我感谢古代劳动人民的劳动；额的眼睛一次次看那石头的灰色，心里不由自主感动起来。那一条条的石块经过风吹雨打，那或深或浅的痕迹一直刻在我的心间。
古代人民一双双手搬着石条，那排着长长的对伍，哎呦！哎呦！地搬着。
啊！我看见了······我听见了·······
作文长城游记六年级【二】
在我读一年级时，我看了一篇关于长城的文章，书中的长城十分的宏伟，气势磅礴。长城是我国古代劳动人民创造的伟大奇迹，是中国悠久历史的见证。她与天安门，兵马俑一起被世人视为中国的象征。
我多想亲眼见见她呀!
去年暑假，我的愿望实现了。我和妈妈来到北京，来到了长城脚下。我们向长城出发的时候，还天空晴朗，可到了目的地的时候，天上却下起了毛毛细雨。但是，来爬长城的人还是很多。我见到长城的第一眼，我觉得长城真的很雄伟。长城很长，像一条龙盘在山上。我和妈妈准备好了就开始爬长城了。刚开始的时候，我很高兴，爬地很快。爬了一会，我走到边上往下一看，好深呀，把我吓哭了。
但是，我记得妈妈告诉我“不到长城非好汉”，在妈妈的鼓励下，我擦干了眼泪，继续往上爬。爬了一会儿，我有点累，但是我很高兴，因为我爬上了长城。我站在高高的长城上看山上的风景，我觉得真美呀!
作文长城游记六年级【三】
一座摇摇欲坠却又坚不可摧的长城，像一条龙一样，盘在我面前的山上，倚靠在那一块块奇形怪状的石头上。这长城已经有三百多年了啊，我心里这样想。
不愧是水长城，对得起名字中的“水”字。这里的水十分清澈，显得很不自然。里面还有一群群蝌蚪，黄豆般大。这些小家伙很讨同学们喜欢，大家都上去围观。我却没有这个兴趣，只是呆呆的站在一旁。忽然，一颗石子在水面上弹了过来，又沉了下去，在水面激起几圈波纹。
我向石子的来源看去，只见小白蹲在地上，双目凝视着水面，嘴唇紧闭着，一只手停在半空，手上捏着一颗石子，像准备捕猎的眼镜蛇，随时准备扔出去，我一下子认出了他在干什么。
“打水漂呢？”
小白没有回答我，仍然凝视着水面，寻找石子入水的角度，仿佛没有听见我的话。这时，他的手突然向下一翻，石子飞向水面，又在水上弹起来，足足反复弹了六下。这时他才站起来，对我说：“你也来一个呗。”权当是对我的回答。打水漂是个技术活，我小时候玩过，却早已不会了。但此时我也没有台阶可下，只好装模作样地扔了一个，可石头只弹了一下，就沉下去了。
“这个要用巧劲。”小白摇了摇头。
我何尝不知道用巧劲！可现在重操多年未拾的旧业，谈何容易！又有几名同学加入了我们的行列，可他们比我还惨，一下也没弹起来。小白又去教新来的同学了，我只有靠自己了。我看了看头顶那似乎摇摇欲坠却又坚不可摧的长城，深吸了一口气，强迫自己平静下来，学着小白的样子，对，先蹲下来，找好角度……接下来该把石子扔出去了。手腕向后一翻，再住前一甩，石子飞了出去。一下，两下，三下！我看着阳光碎在波纹里，欣慰地松了口气。
但也只能到此为止了，毕竟我们是实践活动而不是自驾游。同学们向蝌蚪告别，老师们开始整队。我看着那座似乎摇摇欲坠却又坚不可摧的长城，又平静下来了。按照古代道家的说法，心静可以让人心想事成。偶尔静一静不会有什么坏处，对吧？
静下心看看，那山，那水，那经历了上百年战乱的长城。一缕清风拂过水面，带来丝丝凉意，这真是一个特别的地方。
