写雪的优美作文二年级【一】
“六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝”。雪就这样，着一袭素衣，缓步走进冬的“小巷”里。有人习惯将之比作白色的“精灵”，有了它，清冷的冬日便平添了几多浪漫，几许诗意。“雪”可以称之为冬日里“巴赫”，她以她独特的魅力，悸动了冬天，悸动了人们似乎早已陷入“冬眠”的心。
冬日因雪充满浪漫主义色彩，但属于冬日里的韶华却不会因雪的浪漫有一丝难舍的滞留。所以说，在有限的韶华里谱写出一曲浪漫的冬日赞歌显得愈发紧张起来。我想，单凭一副简单勾勒的雪景图，是不足以将浪漫的冬日诠释出来的。
倘若，给皑皑白雪加一些明朗的元素，如白云，蓝天。再加一些灵动的因素，如袅袅升起的炊烟，又如嬉戏玩闹的孩童。此时映现的画面，虽不足以完美地将冬日的浪漫诠释出来，但也多了几许别样的情调。
犹记得，小时候，一到冬天，和小伙伴祈盼的事莫过于下一场大雪。那样的话，可以尽情的打雪仗，堆雪人。那时候的自己，似乎有这无穷无尽的精力和雪进行一次又一次的“较量”，从来都是家人的一句“吃饭了”打破了和雪维系的亲密关系。
荏苒间，我们走过了“开始的开始”。我们的思想，行为都有了一定的改变。就拿雪来讲，当看到雪时的第一感觉，更多的不是儿时的兴奋，而是陷入对以往深深回忆里。或许会想到的是之前经历的一些事，或许想到的是之前看过的一篇文章，亦或许只是想到一段话。凡此种种，都是人生路上的一段领悟。
曾经对朋友说过这样一句话：“雪的到来，浪漫了整个冬天。雪的离开，伤感了整个四季。”细想一下，当雪到来之时，激起你儿时欢快的回忆，当雪离去之时。你应该会有像孩子丢了玩具般的失落，离开的不仅是雪，还有韶华。所以说，冬忆韶华的最佳载体那便是雪了。
曾经的曾经，心里最期盼的莫过于漫天飘飞的大雪了。现在的现在，突然发现，一场平平淡淡的小雪似乎更加适合自己。不求震古烁今，只求平淡安适。
素雪记忆韶华，冬日安暖淡然。
写雪的优美作文二年级【二】
文明是一种美德；是一种修养；是一种财富。一句“你好”绽放了你我的笑容；声“对不起”融化了心中的冰雪；一一句“您先请”换得了别人的赞许；一语“我帮您”架起了心灵的桥梁……
文明，不能仅仅停留在那一刻，更应该注重平时的点点滴滴。正如老子所说：“天下大事，必作于细；天下难事，必成于易。”细节决定成败。
但我们面对一些形形色色的事物时，我们心灵的'净土也会蒙上一层灰尘——高声说话时，里面总会掺杂着一些敏感性的词语；撞到别人时，直接扬长而去，头也不回；在公众场合，腾云驾雾者总是制造另一个“人间天堂
有这样的一个故事：某月某一天，一对青年来到北京天安门前游玩。其中一人剥开一个口香糖吃，口香糖纸却没有丢进垃圾桶里，而是直接丢到了地上。环卫工人走来少了口香糖纸，但他们漠不关心，还在继续扔垃圾。环卫工人无可奈何，只好跟着他们。他们扔一点，环卫工人就扫一点。最后，那对青年实在不好意思了，快速的离开了广场，消失在茫茫人海之中。
不文明现象真是无处不在，就连神圣的天安门广场上也出现了。行动起来吧，改掉着坏毛病。
要改掉着坏毛病，我们应该抛弃不良习俗，倡导文明新风，培养良好的社会公德，家庭美德和个人品德。引领身边人，形成人人爱护家园，关心家园，建设家园。这样才能创建优美家园。
人人争做文明小卫士，以身作则。投入到建设优美家园的行列中来。监督身边人，身边事，积极维护身边秩序，对有碍环境，不文明的现象进行制止劝阻。如：随地吐痰，乱扔垃圾，在公众场合吸烟等。不因恶小而为之，不因善小而不为呀！出一份力总比不出好，多一人总比少一人好。叫文明，树新风，为建设优美家园出一份心，出一份力。创建优美家园，大家都齐心协力。交通训导员顶着毒辣辣的太阳在马路上倡导文明交通；环卫工人在马路上负责的扫着人们不自觉扔下的垃圾；社区人员积极宣传讲文明，树新风，争做文明小卫士，创建优美家园……小朋友们也不甘示弱，不仅自己讲文明还带动身边人讲文明。见到老师问声好；扶老爷爷老奶奶过马路；不乱扔垃圾等。
一次，我看见一位大约7岁的小朋友放学回家，蹦蹦跳跳的走着。忽然，他看见一位大哥哥爬上树，好像要捉蝉，可是他怎么也够不着。于是他爬下树到另一棵树上折了一个枝条。正在这时，那位7岁的小朋友急匆匆的走了上来，说：“大哥哥，现在是文明城市，要讲文明。爬树，已经很不文明了，你还折树枝！”哪位大哥哥瞅也不瞅一眼，仍然无动于衷。小朋友一看，气急败坏。大声说：“我们老师今天才教了要文明，你比我大，难道你还不知道吗？”这一下，过往的行人都停住了脚步，都在七嘴八舌的议论着那位大哥哥。大哥哥的脸“唰”的一下就红了，快速的离开了。大家都向小朋友投来了赞许的目光。
同学们，让我们携手并肩，共建文明城市。举手投足，流露文明素质；点点滴滴，折射文明形象。让我们从点点滴滴做起，注意自己的每一个动作，注意生活中的每一个细节。讲文明，树新风。争做文明小卫士，创建优美家园！
