我的乡村记忆的作文【一】
??的乡村老家600字我的老家是福建省西部偏僻的山村，那里的山清水秀，是人与自然非常和谐的地方。
老家的祖先一代是客家人，住的是夯土建造的土楼。土楼有方形、圆形、包围房间、椅子式，形状不同，这种土木砖建筑通风采光，冬天可以收集足够的阳光夏天通风、通风、冬天温暖夏天凉爽，非常适合居住。在老家，家家户户养鸡。房子前面的房子后面到处可见，有些淘气的小鸡在厕所门打开的.时候偷偷溜进去。虽然他们退化了飞行技能，但他们有很强的行走能力，可以很容易地走上屋顶。鸡们整天飞檐走壁，想抓也抓不住，用石头扔也很难扔。所以，抓鸡的人必须深夜偷偷抓。走过老家长宽的石桥，低头俯视，就能看到奔流不断、清澈见底的河流。住在这里的人把一群鸭子养在河里，让他们自由生活。这些鸭子是鸭子，头绿，身体黑。他们的游泳技术很好，即使河流很急，也能控制速度。鸭子们把头扎在水里，仔细寻找喜欢的小鱼、虾等。这些鸭子，这些河流，构成了亲切自然的风景画。
老家山上有绿竹林。我记得有一次过年回老家，我和堂团跟着父亲去那竹林游览。我们沿着泉水流过的岩石一直往前走。一直走，就到了杂草丛生的地方。没想到，当我们我们一进入杂草地，就撞上了团结的蚂蚁。我看见蚂蚁蜂爬到我们身上。这里的蚂蚁又大又黑，和士兵一样，看着吓人。我们惊讶、惊讶、惊讶、殴打，花费了很大的力量，终于摆脱了这些大蚂蚁的纠缠。然后，进入清淡的小溪。为了抓住虾，我们发现石头和泥堵住了溪流。没什么用力，我们抓到了透明的瀑布鱼、人偶鱼、尾巴还留着的青蛙、大河蟹。最后我们放生了。乡村生活真的很有趣！
我的乡村记忆的作文【二】
在牛蹄的边缘青松用身体构建起了一道天然的屏障，将风沙挡落身上，将风声吹到身旁，让你闻到松的清香，听到松的歌唱；青松用叶的绿色点缀了整个春夏秋冬，将天空映得蔚蓝蔚蓝的，让你看到生生不息的希望、绿海细浪的摇荡，使你的视野不再苍凉。松的脚下有草儿、野果、野生菌在生长，松海的中央一条条弯曲的马路伸向他乡，扛起人们的脚步及谷物去他乡回家乡。
在青松的前方及牛蹄的中央，散落着一间间民房、一棵棵桉树及一棚棚竹子，清晨和傍晚的炊烟从房里袅袅升起，笼罩在松树、桉树、竹子和房子的上方，再随风飘散在远方。你可以看见树、看见路、看见房、看见一丘丘梯田但是却难看见一个人，因为户与户之间相距较远，可望而不可及。你能听见声响，但你却很难寻觉出发声的地方，偶尔会从某个地方响起一声声鸡啼、狗叫、牛鸣，但少顷便恢复宁静。动静稍微大一点的是学堂，太阳升起的时候书声朗，铃声响后是一阵喧哗，或读书声，或歌声。
牛蹄的蹄掌中是一丘丘坐落无序梯田，田里有辛勤劳作的人们的身影，有嬉戏的儿童，有成群的牛羊。夏天，田里长着青青的禾苗，田埂上长着青青的杂草和黄豆苗，满眼都是一片青翠，随风而来的是泥的气息、禾苗的清香，顺耳听到的'是响成一片的蛙声；秋天，田里翻滚着金黄的稻浪，无论在那儿都能感受到稻谷的芳香，一出门便可看到身着花花绿绿衣服的假人儿随风摇荡，树上、电线上总会有叽叽喳喳叫个不停的麻雀；冬天绿油油的麦苗在茁壮成长，春天麦子向人们展示它那掖不住的锋芒。
梯田中星星点点地散布着一个个池塘，池塘里的水清亮得可以看见水中的鱼儿、塘底泥窝儿，水面随着风儿的走过，带起一层层细浪，一波又一波顽皮地追逐着，有时从水里冒出一个或一连串的泡泡，旋即散开。
站在牛蹄上，放眼四望，只有蹄尖的地方向人们打开一扇窗，那里可以看到河对面的村庄，城里的学堂，冒烟的工厂，一峰高过一峰直至天际的山梁。这就是我记忆中的、曾经生活过的村庄。
我的乡村记忆的作文【三】
家里有一把油纸伞，是在小型摄影棚里都有的那种，随意一遮，是在收拾房间的时候收拾出来的，伸手触摸到上面的帆布，撑开那淡淡的蓝色，依旧竹骨似水……
可能是因为喜欢写作的缘故吧，骨子里有种喜欢江南水乡的情感，喜欢那里的水喜欢那里的雨，即使不能去江南畅快，有一把油纸伞也雨打芭蕉，抑或是残荷滴雨，意境都是美的
所以我很是向往一把油纸伞，记得是在前年吧，自己喜欢的强烈了，又是个巧合
“我要去南京玩，嘿嘿，想要什么礼物没?”他是我一个很要好的朋友
我没有在意，却在嫉妒，再怎么说，南京都是长江一带了，“给我带把油纸伞吧”
。时光，就这样，在回首展望中，兜兜转转
“兄弟，我回来了，你要的油纸伞我搞到了”他在电话里的`声音似乎是压不住的兴奋
我一下子呆住了，那是一个遥不可及的奢望，在一瞬间得到了，真的是欣喜若狂，只剩下心跳一下一下的砰砰“谢谢，谢谢，真的!”……
当再次看到那个朋友时，是拿到油纸伞的时候，伸手接过那向往已久的伞……
突然之间，没理由的，好想哭，如果一定要找个理由，我感动了
其实，后来才知道，南京根本没有麦油纸伞的，只是因为我喜欢，朋友转遍了南京，最后在夫子庙买到了，某天。某时，如果还会被记起，那真的是一种感动
我的乡村记忆的作文【四】
一颗流星划过寂静的夜空，笔直的陨落;绚烂的烟花在空中绽放，是那样的缤纷，可是却转眼即逝，留在人们脑中的只有那幻美的回忆。记忆也正如此，时空的齿轮开始逆转，时光倒流。
夜，显得格外宁静，月亮洒下它的光辉，璀璨的夜空下，湖水闪着点点的银光，阵阵蛙鸣为这宁静的夜谱上优美的符号。
"奶奶，快看啊，这些小萤火虫好可爱啊!"一个七八岁的小女孩，扎着两个羊角辫，朝着不远处梨树下的一位老人大声的喊着。老人满脸慈祥，目光温和的望着不远处的小女孩："是啊。"老人应答到。
小女孩听到老人的话，露出甜甜的微笑。转身去追赶那一闪一闪的萤火虫。
滴答滴答，时间在流逝。夜，寂静的不忍心去打破这一切。不知过了多久，小女孩终于玩够了，跑向梨树下的老人。汗水从额头流至脸颊，衣服早已湿透，但女孩的脸上依旧洋溢着一种满足的喜悦。
小女孩躺在老人的怀里，抬起头眨着眼睛："奶奶，你说为什么萤火虫会发光呢?”老人擦去女孩脸上的汗水，轻摇着蒲扇，回答说："那是萤火虫提着小灯笼在照亮夜行的人呢。”“哦”小女孩似懂非懂的点了点头：“萤火虫真是好孩子，我也要和萤火虫一样做一个还孩子。”老人脸上充满笑意，轻抚着小女孩的脸。
滴答滴答，时间还在流逝。夜，和谐的不忍心去打破这一切。不知又过了多久，梨花树下传来轻轻匀速的呼吸声。时光开始回转。
夜，依旧那么宁静，可是夜空没有以前的绚烂，身边也少了以为慈祥的老人。一切都回不到以前，儿时的记忆会永存脑海。
我的乡村记忆的作文【五】
在我们这个教室里，有着许多记忆，而让我感到最深刻的，就是大家在一起的时刻。
二年级时，一张张可爱、活泼的笑脸总能出现在那宽阔的操场上。我们在干什么，在那里追赶着、玩耍着。“叮铃铃”，上课铃一响，同学们就依依不舍地跑回了教室。而那时，我们是开心的。
……
四年级时，我们已经长得高高大大，在教室里玩耍，看书也已经成为习以为常的事。但是，同学们一次又一次地游戏已经变成了集体的活动，一个个又嘻又哈，又蹦又跳。那时，我们都是幸福的。
终于到了五年级，大家似乎变了，变得更加开朗了，已经把打架踢走在大脑之外。每节课一下，玩溜溜球的，玩“一二”集体游戏的……各种各样。男生们变得喜欢和大家一起进行集体游戏，女生们也愿意让他们加入。我们在一起快乐游戏，没有任何烦恼。而老师就在一旁偷偷地凝望着我们，脸上总会浮现一次次甜甜的笑。这时，我们是美好的。
追赶、欢笑、讲故事……都充满在我们教室里。让大家最想念又最想发生的，就是在教室里一起游戏的场景。因为，那是美好的，最纯净，最真实，最快乐，是我们最喜欢做的事。
当时，郭沐阳在，李毓博在，王卓群在……，大家都在。我们全部都快乐、开心、兴奋。我们在一起快乐地游戏，非常的幸福，已经达到了极限。我发现，那时的我们，好像更加懂得真情，好像更加懂事了。
这些，都是在这个“非常不一班”的教室里最美好，最深刻的记忆。在这些记忆中，我们不断地长大，不断地懂事，让这个教室充满了和谐、美好、快乐，使教室里幸福的气氛更深更浓。
我，一定会记住这些，记住这些永远留在，“非常不一班”教室里每个角落的美好、快乐和幸福。
我的乡村记忆的作文【六】
在小学六年生活中，我调换过不少同桌。他们的相貌不同，有的美丽大方，有的外表平平：他们的性格也不同，有的温柔懂事，有的却蛮不讲理，还有强人所难的呢!他们都留给我不同的印象，可是我印象最深的还是四年级时的同桌——岑凯伦。
听说岑凯伦要跟我同桌，我可忐忑不安了好几天呢!要知道岑凯伦可是我们班上鼎鼎有名的“女强人”，在班上强势得很。要跟她做好同桌可是个很大的难题啊。可是“师命难违”，我只好硬着头皮跟她做起了同桌。
刚开始的几天里，我们互相不熟悉，说的话也很少，所以井水不犯河水，过得倒挺逍遥自在的。
但是好景不长，我担心的事情终于发生了。
我们都在复习英语，岑凯伦突然戳我的背，说：“你帮我听写英语单词吧?”可那时候我自己也忙得不可开交，哪有这闲工夫呢?就毫不客气地拒绝了。可没想到她的脸立刻阴沉了下来，眉头紧皱着，怒气冲冲地说：“小气，连这点忙都不肯帮，算什么同桌呀!”一听到这一句话，我就知道“暴风雨”马上要来了。我可不想惹她生气，那后果是很严重的。只好无奈地从百忙之中抽出时间来给她报听写。这下她倒好了，我心里却直喊冤呢!可我又有什么办法?
这就是我的同桌，一辈子的冤家，可她现在好多了，毕竟是纪律委员了嘛!怎么能不收敛一点呢!这段记忆我会永远珍藏在心里。
