高考满分作文大海没写一个海字 - 学习作文网

高考满分作文大海没写一个海字【一】

我喜欢青岛，更喜欢青岛的海。青岛的海水虽然不像人们描绘的那样美丽、迷人，但是却有着原汁原味的自然风貌。

早晨，如烟似纱的薄雾笼罩着海面，海风迎面吹来。隔海望去，远处的小青岛，在云雾中若隐若现，犹如一名海军战士在站岗、守望。早晨的海比较平静，如同一面大镜子，非常美丽。

中午，烈日当空，骄阳似火。此时，海水已经不再冰冷，正是人们游泳的好时候，海面在阳光映照下，好像遍地都是钻石。远处倒映着青山，近处海鸥不时的俯冲下来，贴着水面疾飞；游船驶过；碧绿的海面上盛开着一行行白色的浪花……。

下午，如果遇到风时，海水涨潮，只见海水像一只狂暴的公牛一样，恶狠狠的拍打向岸边，发出了哗啦啦的声音，那疯狂的样子，好像全世界上的一切都要打碎。青岛的海水有着变幻莫测的多种性格，在变幻中展示着它的魅力，我喜欢青岛的海。

高考满分作文大海没写一个海字【二】

我，是辽阔的大海，在人类的心中，我一向风平浪静，任由他们在我的怀抱里欢快嬉戏。

每当夏季来临，人类就会来到海边，尽情地享受我无限温柔地抚弄，我任由他们在我怀中嬉戏，任他们在我身体里探索，我无私地给予人类，在人类的心目中，我更加神圣了。

但是他们却不懂得爱惜我，把垃圾扔进我的体内，把污水排入我的支流。生活在我身体里的海洋生物受到的海水污染的威胁，珊瑚、海藻这些美丽的海洋植物也在逐渐减少。

暴风雨来临时，我再也忍受不了了，身体的痛苦被迫爆发出来。这是，我像一只发了疯的豹子在咆哮，波浪滔天，与以前风平浪静的我简直判若两人。人们纷纷逃离我的怀抱。此时此刻，人类迷茫的看着发了疯似的我，不明白为什么原来温和的我，竟然会变得如此疯狂。

风雨过后，我又恢复了平静，人类又重新回到了我的怀抱中嬉戏玩耍。他们似乎忘却我之前那疯狂的举动。在他们的心目中，我依然是那温和、美丽的大海，但他们却不知道，我在偷偷的哭泣。

高考满分作文大海没写一个海字【三】

怎样才算高文凭？“大学文凭”差不多十个人里面要有八个这样说。当然了，大学确实是好地方，但并不是每个人都能进的，因为要面临一只“拦路虎”：高考。一提这两个字，许多大学生也要后怕。就连我哥哥都说，一直到前两年，他还会半夜突然满身冷汗的惊醒——“要高考了！”

但是，即使取消掉高考，这种现象还会发生吗？我可以肯定的告诉你：“一定会的。”因为高考制度取消了，所有的学生都可以轻而一举的考上大学，竞争会变的更激烈，为了毕业后有好岗位，他们就会不断深造，这种噩梦就会持续下去。况且我国还在发展当中，没有资金建造这么多大学。

试想一下，如果取消了高考，那恐怕大学生比拾荒的都要多。还有可能他们当中就有人拥有大学文凭。高考取消后，中考也就随之消失，许多不是吃读书这口饭的人，也能上学，这样就会造成人力资源的短缺，使一些工业、农业没有工作者，造成粮食、日常用品的短缺。

我姐每次从美国回来，都会有同学对她说：“真羡慕你们没有高考！”

言下之意，似乎只要废除高考，就可以海阔天空，不必K书。

言外之意，似乎中国高考制度一无是处，只会扼***年轻人的青春和才华。

可我哥哥不以为然，幸亏中国有这样的制度他才能靠最后两个月死拼，进了大学。假使中国使用美国入学审核的制度，只怕他没有今天。

可不是吗，中国的高考是“一战定江山”，但也仅此一举。换成美国，除了“会考”SAT的成绩以外，每个学期的在校成绩和日常小事都列入“入学考虑”，等于是天天在考，平时也是战时。

中国的高考是有好处的，是不能轻易废除的，中国人口这么密集，不能够全部上大学吧，工作单位也要人才吧，但如果人人都是大学生还怎么挑选人才。

所以说，现在我国的高考制度不能轻易更换。愿那些学子的学业越来越顺利。也愿国家的人才越来越多，把我国建设的更强盛！

高考满分作文大海没写一个海字【四】

一波波的海浪参杂着世间的苦甜历练；巨大的浪涛充满着人生的高低起伏！天上的云朵和海上的浪花，相看两不厌，天空与海间隔一线，那线是牵挂还是思念？不知何时能了悟！

一望无际的海，独享安静的海边，星空下的夜，星星如眼泪，正在向大地哭诉着，没人能懂它的美。它没有发现，大海正伸出千万只手，想要接住星星晶莹的泪珠。

一望无际的海，享受白天热闹的沙滩，戏浪人的吆喝声，大家的热情欢呼，此起彼落地响着。海总是打在细小的白砂上，而砂砾，拥有细腻的心思，拥有宽大的肚量，因为人们和海总是踩在它们身上，但它们却从来也没反抗。

变化多端的海，千姿百态，美丽可爱的海，总是让人身心凉爽；凶猛浩瀚的海，总是令人毛骨悚然！浩瀚的大海，总是那么的令人难以揣测！

高考满分作文大海没写一个海字【五】

十几年的寒窗苦读，终于熬到了高考。当我看到这个作文题目时，竟不知如何下笔才能博得阅卷老师的喜爱。原因主要有两个，第一，之前准备的作文是故事类材料作文，没想到高考作文会让我们写这个应该由教育专家来思考的问题。第二，根据作文素材的三个方面来看，我们从小到大接受的语文教育大部分只有课堂教学，后两者基本没时间去实践，如果本身就不喜欢文学，更不会在课外去接触语文了。那么索性就不去讨好阅卷老师了，不如谈一谈“没时间提高语文素养”这个话题，写一个还算有点价值的高考文章。

先从我小时候所接受的教育说起吧。在上小学的时候，其实老师最重视的科目是数学，恰好我又不喜欢数学，所以每天做不完数学题就要挨留，而到学习语文的时候，老师的授课也没有使我有兴趣去学习，比如讲新的课文，老师的方法是这样的：读课文、划段落、找生词、总结中心思想、课后背诵。这样的语文可有什么意思呢?这和提高语文素养有关吗?在这种教育程序下，我们只能越来越厌倦学习、厌倦课堂。而我们又不知道什么是好书，当老师在假期为我们推荐种种名着的时候，我们不知道这些书对我们来说真正有什么帮助。所谓的社会实践，我根本不懂这句话是什么意思，除了在学校一整天的学习之外，我们要回家享受短暂的自由生活之后还要完成写不完的作业。所以我有两个疑问：哪里是社会?什么是实践?回到高考作文题目吧，我在心中只想到了一句话：没时间提高语文素养。

那么我们的.时间在哪里呢?百分之八十在学校，而在学校我们只有一两节课能接触到语文，上语文课的时候我们还得划段落、找生词……大概百分之二十在家里，而在家里我们要写作业，记得高中写作业到十二点还没有写完，于是决定放弃，等第二天来学校抄学霸的。如此真正属于自己的时间就所剩无几了。其实作为一个学渣，因为我们课后学习学校知识的时间比学霸少，所以能掌握一些我们喜欢的东西。记得初中有一次上物理课，学霸同桌竟然会问老师“太阳是星星吗?”这个问题，我想很多同学连生活常识都不知道，哪有时间去提高所谓的语文素养呢?作为学生，我们无法控制自己的时间，也没有权利去改变我们的时间，我们还要在有限的时间去努力掌握一点感情基础都没有的课本知识。

我认为，真正的语文素养是不能在模式化的教育体制下培养出来的，真正的语文素养其实是一种文化气质，别人的气质我们能很容易的就学来吗?而一种气质养成的重要因素就是需要时间的积累，在当前的教育背景下，我们并没有时间去注意自己的气质，在小时候也很少有人会告诉我们应该培养这种气质。所以到高考的时候、到我们已经年满十八岁的时候，再来谈怎样提高语文素养，是意义不大的，因为我们自身的气质已经成型，我们在以后要面对升学、工作等众多问题需要我们花费大量的时间去解决，所以我们在以后很难再提高所谓的语文素养了。

说了这么多不该说的，起码语文是没戏了，其实不该说的话中有很多是真话，讲真话比编假话、编套话更轻松，更何况是在高考上。以后逢人谈起，我在高考上写了个零分作文，也是能吹一辈子的事情。

我没时间提高语文素养，这就是我的观点。