以情景交融的手法来写秋天的作文(运用情景交融的手法描写秋天400字)

以情景交融的手法来写秋天的作文(运用情景交融的手法描写秋天400字)

首页写景更新时间:2023-12-08 21:32:29
以情景交融的手法来写秋天的作文(运用情景交融的手法描写秋天400字)

以情景交融的手法来写秋天的作文【一】

清晨,我睁开眼睛,叽叽喳喳的鸟儿们已经站在了枝头,开始了歌唱。柔柔的晨风为我送来了一阵香味,随后,传来了“沙沙”的声音,好奇心带我走出了房门。

我揉揉眼睛,模糊的世界渐渐被清楚所打败。我看见了一堆玉米,金黄金黄的,我家的母鸡跑过来,“咯咯咚……”吃起了掉在地上的玉米粒。“瑶瑶你起来了。”我走了几步一看,奶奶正在下院绑玉米呢,而且,已经有一些玉米上了房檐,哥哥和爸爸在奶奶旁边剥玉米粒,爷爷把剥好的玉米粒凉放到水泥地板上。这样,这些玉米粒就晒起太阳来了,还一副挺神气的样子。突然,小猫不知是从哪儿窜了出来,跑过来,一下子就扑进了一堆刚剥好的玉米粒中间,笑得我直不起腰:这小子,来捣乱,反而自己在玉米堆里出不来了。

到了中午时,院子里全是玉米粒了,多得就像天上的星星。而太阳像一个火球,把热向地球散来,奶奶、哥哥和爸爸已经移到了房檐下,我们也一样,只有那只不可一世的猫,在玉米中跳来跳去。这时,爷爷拿着一个木头做的想猪八戒的耙子一样的东西,在玉米中弄来弄去,这使玉米粒更加均匀,都晒上一晒。而挂在房檐上的玉米也是一样的。

可是,哪来这么多的玉米呀?下午时,爸爸和爷爷要再去收玉米了,他们推着架子车上路时,我也跟了上去。往下走,穿过公路后,沿着公路向右走了一些,再向左拐就到了。这里的地可真大呀,站在后面的河坝上看,有几十平方米。再看一下玉米,就剩十几杆了。到处都是玉米杆被割断后剩下的玉米把了。

回到家后,天色已晚,我们都睡了。风儿轻轻抚摸着树枝,吵闹了一天的小山村,又恢复了以往的寂静,到处弥漫着秋天丰收的气息。

以情景交融的手法来写秋天的作文【二】

冬,乘着秋风而来,它没有春的姹紫嫣红,没有夏的丰富美丽,更没有秋的硕果累累,一提到冬,不少人立刻会想起它的寒冷,想到枯木和残草。然而,冬,其实也有许多喜人的地方,有让人肃然起敬的诸多个性。

冬是圣洁的象征。斗转星移,当时间老人跨进冬天的门槛时,整个世界变得银装素裹,洁白的雪花纷纷扬扬。整个世界真像个冰心玉洁的少女,有一种内在的圣洁美。如果没有冬天,怎么会有“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的佳句?——冬是圣洁的,这就是她的个性。

冬是一位可敬的严师,它默默练就了许多人坚强不屈的品格。数九寒天,傲骨的梅,因冬而增色,因冬而刚毅;“沧海横流,方显出英雄本色”,寒冬腊月,恶劣环境,练就了一批批的文人志士;寒风、冰雪,磨练了多少人的意志。——冬是严峻的,这也是她的个性。

冬是孕育春天的摇篮。她从天国降临,用她那纤纤细手安抚着幼苗。冬,孕育着春而从不争春,当春天到来时,她那冰清的肌肤渐渐融化为涓涓春水,无私地灌溉着幼苗,等到处绿色铺地的时候,等我们听到小麦拔节的响声的时候,她就完成了一年的历史使命,带着春的谢意,悄归天国,等待着明年的降临。她就是这样默默奉献,一点也不求回报。——冬是无私的,这也是她的个性。

冬,她虽然没有春的艳丽,没有夏的张扬,没有秋的丰硕,但她有她独特的个性,她具有其它季节所没有的那份圣洁、严峻和无私。我爱冬,爱她那独有的个性。

以情景交融的手法来写秋天的作文【三】

很多人都称赞蜡烛,因为它牺牲了自己,照亮了别人。而我却赞叹那小而无光的粉笔。

其实粉笔的构造很简单,它是由石灰和水加工而成的,它也没什么珍贵,一根也值不到一角钱。而且它的形状并不好看,它没有任何花纹,也没有任何光泽,表面粗糙得很!怎么会有人会喜欢它呢?然而,你可曾想过,人们的生活离不开粉笔。

为什么我赞叹粉笔呢?因为每一个老师通过它在黑板上写字,把无尽的知识一点一点地传给了下一代;学生们拿着粉笔,在黑板上出下一期期美丽的黑板报,写下一首首动听的儿童诗和古诗……

粉笔是多么的无私!它让人们学到了丰富的知识,而当它完成了自己的历史使命时,却粉身碎骨,灰飞烟灭,壮烈地牺牲了自己。

啊!粉笔,你平淡无奇,你不慕虚荣,你无私奉献,你舍己为人,你朴实无华……你在平凡中见伟大,你在平淡中见华丽!我爱你,粉笔!因为你平凡!因为你无私!

粉笔不能照亮他人,粉笔不能让他人充饥解渴,但,粉笔可以让所有人得到知识,让所有人拥有快乐的课堂学习!粉笔虽然平凡,但粉笔的精神是多么伟大!

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