下雪时我想到了什么的作文300字(下雪的感觉真好三年级作文300字)

下雪时我想到了什么的作文300字(下雪的感觉真好三年级作文300字)

首页写景更新时间:2024-11-17 02:25:34
下雪时我想到了什么的作文300字(下雪的感觉真好三年级作文300字)

下雪时我想到了什么的作文300字【一】

正如村上所说,之前拼命的工作,经营的店铺,渐渐生意好转开始盈利,管理的不错之时,他打算关门闭店,全身心投入写作中。

周围的朋友忠告他,完全可以交托别人去经营店铺,不至于关门歇业,如果以后不想写作,还可以回来继续开店。

村上直率而坦诚的写道“无论做什么事,一旦去做,我非得全力以赴不可,否则不得安心。将店铺随意交托给某个人,自己躲到别处去写小说,这种讨巧的事情我做不来。如果因为模棱两可、三心二意以失败告终,懊悔之情只怕久久无法拂去。”

也许正是因为这种全力以赴,专注于写作的精神,使得村上把更多的时间和精力放到了他感兴趣的长篇小说上。

完全的、专心致志的投入,让他在完成《寻羊冒险记》后,有了深切的感触,找出了自己的风格。

现在是信息爆发的时代,我们身边每天充斥着各种诱惑和挑战,很多人都在忙,同时做着好多事情,有时却一件事情也没有做好,结果往往不如人意。

如果我们能如村上那般简单,专注做好自己的事情,不留余地,全力以赴,一定会收获更多。

下雪时我想到了什么的作文300字【二】

上大学时,知道了村上春树,是全球最富盛名的日本作家之一。但仅仅是个知道分子,知道他的作品——《且听风吟》风靡全球,知道他的作品——《挪威的森林》影响了整整一代人,知道他的作品——《IQ84》读着有点像奥威尔的《1984》。如果你问我作品里的细节,和作品中要表达的`情感,我会摸着良心回答,我不知道,因为这些作品我都没有看过。

但这些并不影响我对村上春树的崇拜,从同学口中,从老师的.课堂上,经常听到村上春树的名字。

然而,真正让我对村上春树有所了解,来自于他的随笔散文集——《当我谈跑步时,我谈些什么》。

第一次看这本书时,是大学毕业后,我仍然记得那个时候的自己迷茫,整天为不知道自己的方向而苦恼,不知道从哪里听来一句话,当你不知道做什么的时候,就停下来看看书。于是,在繁华的商业街里,我走进了西西佛书店。

在门口摆设地非常具有创意性地书摊和书架了,我一眼就看到了这本书,当然吸引我的是这本书的。作者——村上春树。当时,大脑中一个深深的疑问移进我的心里,作家不都是过书斋里的生活吗?为什么么热衷于跑步?他在跑步时,都在想些什么?

本着好奇,我没有任何犹豫,买下了这本书。有人说,买书是最划算的事情,因为你只需要花几十块钱,就可以跟作家交换一种思想,你只需要花几天的时间,就可以获得作家几十年甚至是一生的经验,你只需要安安静静去感悟,就可以拨开迷雾,看见太阳普照下光明的大道。

我体会到了这些,然而,是在珍藏这本书5年后的事情了。

刚买回这本书,我就迫不及待地看完了,但仅仅是看完了,只知道村上春树虽然是一位作家,但却是一位独特的作家,他的一生坚持做两件事——写作和跑步,其他就没有了,如果能够早点感悟到这本书里所传递的真谛,我想,也许现在的我,会有另一番景象。

只要自己有心,我想,改变终究回来,只是来得比较晚。

下雪时我想到了什么的作文300字【三】

雪是冬天的使者,洁白的象征,它以自己独有的身姿装点着大地。像玉一样洁,像烟一样轻,像柳絮一样柔,从天空中纷纷扬扬地飘落,把这美丽的世界装点的“银装素裹,分外妖娆。

我坐在窗前,忽然一朵朵雪花飞舞在灰蒙蒙的天空,这使我兴奋不已,我急忙跑下楼去,去迎接好久不见的“客人”。

只见一片一片的雪花飘飘悠悠从天而降,落在房顶上,落在行人的头顶上。我伸出双手想去迎接飘落的雪花,可小雪花刚落到手心里就消失了,于是我把手缩进了袖子里,只是细细地观察着。我看清楚了它的容颜,六个瓣,晶莹剔透,好美啊!仰起头,看它们在空中舞蹈,我忍不住伸出舌头,想尝一尝雪花的味道,它们落在我的舌头上,冰凉冰凉的。

下午,雪越下越大,树上盖了一层层厚厚的雪被,踩在雪地上面软软的,还会发出咯吱咯吱的声音。小朋友们都不怕冷,跑了出来,有的打雪仗,有的堆雪人。大家玩的不亦乐乎,快乐的度过了这美好的一天。

调皮的雪花把厚厚的棉被铺在大地上,一切都白茫茫的,我在白皑皑的雪中奔跑,享受着童年的快乐与童真,享受着雪的温情,享受白皑皑的雪世界的纯净,在那里每个人都会重新获得童年的美好。

我爱这片白皑皑的世界,更喜欢那一朵朵雪白的“天使”。

下雪时我想到了什么的作文300字【四】

星期三,一场突如其来的大雪从天而降,那厚厚的白雪覆盖在操场上,茫茫无际的一片,满树上全是漂亮的树挂,就像开满了白色的花一样,踩在雪地上,软绵绵的像踩在了棉花上,雪后的活动可多了,踩脚印、堆雪人、……但我认为最有趣的还是打雪仗。

第四节课时,张老师说:“大家穿好大衣,我带大家玩雪去。”教室里一片欢呼:“耶”“哦耶”“太棒了!”……大家飞快的站好排,下楼去了。到了楼下,张老师说:“男生扫雪,女生玩雪。”我冲在前面抢了一把铁锹,开始铲起雪来,一下、两下、三下……一会儿,我眼前的一大堆雪就被我们铲到了旁边小树的脚下。正当我们***起劲儿的时候,张老师说:“该换女生了。”我们也可以玩雪了。大家开始打起雪仗了。我准备PK齐齐,在我做雪球的时候,一颗“雪炮弹”打在了我的头部,幸亏我戴着“头盔”——帽子,要不然,我的脑袋就遭了殃。我正要起身发射“炮弹”的时候,又一颗“炮弹”飞来,我下意识的“防御”,但还是有一点雪进到了我的脖子里。我也发射了我的“炮弹”,可惜,没有打中,一抬头,一颗“追踪弹”迎面而来,砸在了我的脸上,眼镜里全是雪,我被“激怒”了,一手拿一个“炮弹”发射出去,“炮弹”嗖嗖铺天盖地的在空中飞窜,全部打在了齐齐的身上……这时,下课铃声响了,同学们恋恋不舍的抖落身上的雪,回到教室。虽然我们只玩了短短的一会儿,但是,让我终生难忘。

这次玩雪,我不但感受到了玩雪的乐趣,我们还帮助了保安爷爷扫雪,我们都很快乐,真希望再来一次这样的“雪战”。

下雪时我想到了什么的作文300字【五】

“世上常常有人嘲笑每天坚持跑步的人难道就那么想长命百岁,怀着这个想法跑步的人很少,想着在有生之年过得完美的人却多得多。”对于我这不爱跑步却爱读书的人来说,才发现跑步和读书原来也有共同点,都是为了让自己有生之年不虚度,用感官去触碰这个世界,漂浮其上,接触美。

村上春树在文章说到“在我与跑步之间,跑步久了之后,便有一种徐缓的倦怠期前来造反了。期间有付出的努力得不到报偿的失望,有理应敞开的门户不知何时,却被关上的茫然。 ”

教书育人也是如此。当你刚迈入教育的门槛,打开一个新奇的世界,你孜孜不倦,不舍昼夜钻研,一门心思只为学生,但结局是总是有好有坏 。也许学生的成绩总是停滞不前,也许班级管理还不尽人意,也许你离评优总差一步,也许想换个环境教书很难,也许……

这时,你也许懈怠了,追而不得,转而他去。 在这时,随手翻阅一下书籍,不需要和任何人交谈,不必听任何人说话,只需要聆听书中人的言语,感受它的呼吸,和自己的心灵对话,这是任何东西都无法替代的宝贵时刻。

在任何时候,任何地点,任何书籍,你只要静下心来,总能发现书籍中留给我们的密码。从《自由在高处》中发现学生的自由必须建立于既定的班级规定之中,从《追风筝的人》中发现为你千千万万遍的可贵友情,从《人生的起点和终点》中直面死亡的意义。世上没有规定什么特定的书会教给我们什么?也可以看三毛、看亦舒、看韩寒……读自己喜欢的,读世界名著,读别人推荐的`。只要读得开心,从书中找到乐趣!坚持下来即可。村上村树说他跑步没有任何目的,我说看书也不应该怀有任何目的,这本该是一件人生最为放松的事,让嘈杂的内心得到短暂的空白,让书籍去填补去创造短暂的思绪飞翔。

有很多人会说,前三十年,四十年我没看书也不爱看书,你让我三十岁,四十岁开始去读书,这不可能!可作者临近三十岁才下定决心写小说,他不仅仅去写了,而且写的很出色。一个人一旦下定决心做一件事,不要怕晚,阅读,即刻开始!

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