孙健升教授告诉我们阳光心态就是一种健康的、积极的、充满爱心的心态,保持阳光心态就是保持平常、积极、知足、感恩、达观的一种模式,能够让我们带着好心情去创造成功、体验过程。学会从工作中发现乐趣,任何工作,只要用心去体会,总会从中发现乐趣,找到成就感,使工作不再是一种负担,从而延长快乐的'时间。
由此,我想到了我们的工作,只有保持平常、积极、知足、感恩、达观的心态才能把工作当成乐趣,才能在工作中从容自在、心甘情愿、毫不勉强,才能在工作中有所创新,才能体验到成功的乐趣,才能让人更加孜孜不倦、乐此不疲。如在对待我们的后进生方面,有多少教师因为这部分学生而头疼,越想越觉得压力很大,与其烦恼、抱怨,还不如换一种心态想想,后进生进步的空间会更大,只要我们耐心加爱心地对待,有计划的、用正确的方法辅导,相信他们会变好的。再次我们要知道,学生存在的个性差异是必然的,后进生和我们的尖子生在学习方面总是有距离的,但是他们也一定有让我们喜欢的地方,他们可能爱劳动,可能会办事,可能擅长某种特长……只要我们善于寻找他们的闪光点,那么收获的不光是快乐的好心情,可能还有他们的点滴进步呢!一样的完成工作,何不端正自己的心态,快快乐乐地去工作呢?
阳光心态,灿烂人生,这句话说得多好啊!其实人与人之间只有很小的差别,但它会导致巨大的差别,那很小的差别就是心态。心态决定人生的高度,因为没有一个好的心态,成功就永远不可能到来。心态是我们调控人生的控制塔。心态的不同导致人生的不同,而且这种不同会有天壤之别。心态决定命运,心态决定成败。心态是后天修炼的。我们完全可以通过修炼我们的心态来成就我们的事业,改变我们的人生。可见,作为教师只有良好的心态才能很好地影响学生,影响家长,最后影响社会;才能真正成为一个快乐的教师!
我读了《我想去看海》,因为卡梅拉的意志,让我佩服。
主要内容是:一只小鸡叫卡梅拉听乌鸦说了大海,它对朋友说::“我要去看海”。他爸爸说:“别开玩笑了”。夜里卡梅拉去看海了,几天后回来多了一只红色的小公鸡。
今天,我们去了世界上最高的'盐水胡——巴松措湖。
巴松措湖是一个有名的地方,所以要买了票才能进去,进了景区以后,我们做上景区里的大巴车,驶向了美丽的巴松措湖。一路上,车箱里都特别的喧闹,因为大家每逢看到树林的缝隙里露出的巴松措湖就“啊!”地尖叫,照相机“咔嚓咔嚓”地闪个不停,有些人还大叫:“师傅停一下!师傅停一下!”
终于到了观景台了,车里的人一拥而上,全都争先恐后的爬上观景台,争取抓住最美的风景。我也跟着上了观景台,一看,啊!巴松措湖真美丽啊!湖水碧蓝碧蓝的,映出了那高耸入云的山,映出了美丽的蓝天白云,但这一切都比不上那迷人的巴松措湖。抬起头,放眼望去,一座座雪山连绵起伏,在阳光的照射下闪闪发光,好像把山尖儿刷了一层银漆一样,我激动极了,不断的让老爸拍照。
然后,我们又去了巴松措湖湖心的小岛,与巴松措湖来了个亲密接触,我还在通往小岛的小桥上喂了鱼呢!
我爱美丽的巴松措湖!
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.