鹿门山作文三年级【一】
在那炎炎的夏日里，我和爸爸妈妈一起去了鹿门寺游玩。
我们来到了山脚下，一阵阵蝉鸣震耳欲聋。石质的台阶垒起了通向鹿门寺的道路，我一会儿小跑着向上爬，一会儿又停在树荫里休息，终于，我和爸爸妈妈都爬上了石阶的最后一阶。我站在鹿门寺前，看着那庄严的白色院墙、看着那飞檐翘瓦、看着那苍翠的古松、闻着那袅袅的香气，我深深地沉醉了，好像融入了这和谐的大自然中。进入鹿门寺，就可以看到四尊天王像端坐在殿两旁，高大、威武，眼睛平视四方，我又转入大殿，几尊鎏金的大佛矗立在殿中央，庄严、肃穆。于是，我便跪下磕了几个头才离开。刚出寺门，一个很热心的大妈告诉我们：“ 从这里还可以向上爬，山顶的风景很美，还有一个亭子呢！”我一听这话就来了劲，非要让老爸带我上去，老爸没有办法，只好带我上去，于是，我又开始了新一轮的攀爬。但毕竟爬了那么多山路，爬到半山腰就要休息，大约过了20分钟，我们爬到了山顶。“哇！好美的景色呀！”我惊叹道。山连着山、 山套着山、 山抱着山，一片连绵不断的景色，忽然我发现了一条蜿蜒的明如玻璃似地带子——汉江河！
怪不得大诗人孟浩然也在这里吟诗作赋果然有一片好景色呀！游玩而一番后，我才依依不舍的向鹿门寺告了别。
鹿门山作文三年级【二】
车子跑过苍绿的树林，穿过绿油油的田野，拐过森林小道，便到了我们此行的终点站 下了车，眼前便是一道陡峭的石板路，我们大踏步的向上走，我因为第一次来没有看见诸葛亮的拜师堂，这一次说什么也要看见，便一路冲上去，冲了一会儿，就到了石板路的尽头。 走到了石板路的尽头，眼前便是鹿门寺，鹿门寺显得有些苍老，经过了无情的岁月，它显得非常睿智。从这里向山上看，微风吹拂，一片翠绿或左或右地移动，此时以忘记了这是一片树林，看着的'仿佛是一片绿色的海洋，你看！那松树的树梢不正是海边的浪花吗？那浪花时隐时现，再与山下的树木互相照应，无不让人觉得你正在真正的海洋当中。
鹿门寺前，一条马路伸向前方，马路旁，一排行道树伸向两旁。我们伴着行道树，向前方走去。因为是第二次来，所以很熟悉路。在快要到霸王山寨的“大门”时，我们拐进了一条小路，向前走了没多久，我们便参观了一代文豪孟浩然的坟墓，孟浩然墓碑上的墓志铭既歌颂了孟浩然的非凡才能，又表示了对孟浩然的不幸死去而感到惋惜。过了此，再向上走，便是拜师堂。
拜师堂是三国时期诸葛亮拜当时的名人——庞德公为师的地方。大堂：只见诸葛亮彬彬有理，向他的老师——庞德公做了一个揖，庞德公坐在茶几上，一边摸着胡子，一边点点头，好像是对诸葛亮的肯定和赞赏。门口两幅对联，展现了诸葛亮谦虚学习、尊敬师长的品质。大门：两根柱子，颇有古典风格。柱子上一只正在跳跃的梅花鹿，虽然没有xx双鹿那么美，那么宁静、安详。但是它却展示了一种另类的美，向前飞跃的身姿，表现了一种动态的美，动作定格在它向上飞跃最高的时候，仿佛预示了学习永远上进，永远进步。那只鹿被人刻画地是那么错落有致，那么完美。时间仿佛在这一秒被定住了，这只鹿仿佛在向我们展示着什么，我静静的看着这只鹿，好像看见了这只鹿下面诸葛亮拜师的一幕幕，一滴滴。我感觉到了一种前所未有的感觉，这只鹿好像已经超越了雕刻，它仿佛是一只真的鹿，这只鹿好像用一种未知的东西，向人们展示着它的历史。这只鹿仿佛感觉到了所有工匠的心血，以一种动着的美，向人们展现着一种向上的精神。
即使走出了拜师堂，心里还是想着拜师堂的那只鹿，越想越入迷，便不知道走到了哪里，等到回过神来，已经不知身在何处了，和爸爸一商量，草草结束了后面的旅程，下了山，便回家了。
鹿门山作文三年级【三】
昨天，王老师带我们来到焦作市进行拓展训练，一件事使我突破了自我。
下午，我们队来到了高空断桥的训练基地，首先映入眼帘的是3米高的“栏杆”，上面还有一个断了的桥，中间隔有1米多点的距离，每个人都要爬着杆子上去，再跳过中间隔着的距离。光听着规则我都开始瑟瑟发抖了，更别说行动了。我排好队，看着一个又一个同学顺利通过，压力感倍增。这时，还有一个人就轮到我了，我的心里就像有一百多只小兔子在乱蹦乱跳，紧张得不行。
终于到我了，我故作镇定系好安全绳，慢慢地爬上小楼梯，当我离开地面1米时，我就快坚持不住了，头上一滴滴的汗水就像晶莹的露珠在叶片上流过，手上抓住的栏杆，好像就是我生命的支撑。可我不能退缩，因为下面有几十双眼睛在看着我呢！我继续小心翼翼地往上爬，好像已经爬过白云，爬过天空，爬过了恐惧……
要上高台了，我的脚竟然感觉没地方落了，安全绳也挂住了，好像只要我的手一松，就会摔下。但我没有放弃，暗暗咬了咬牙，手再一次抓住了上面一个栏杆，脚也轻轻落在了高台上，又慢慢地把安全绳挂在空中。就在我上到高台的那一刻，好像有一阵风拉着我向前的步伐，我仔细听着教练的指挥，卖力一跳，成功越过了那个断桥。我兴奋不已，那是战胜了自我的难以掩饰的兴奋，是突破了自我的由衷的兴奋。我的心情不再忐忑，牢牢拽住安全绳，顺利到达了地面。
迈出一小步，成功一大步。这句话已被我记在心中，无论走到哪里，都不会忘记。
鹿门山作文三年级【四】
去年，我们组织了几个同学去鹿门山春游。那次的旅游经历让我至今难忘。乘车很快到期了山脚下，看见上面刻着“鹿门山”这三个大字，异常兴奋。
我和几个同学怀着兴奋的心情，因为这次的意义不同，是我们单独行动。没有家长的跟随，耳畔也不再响着唠叨，只有同学们的欢笑。
来到期山脚上，望着挺拔的山峰。仿佛充满了智慧，我们迫不及待的登上去。开始我们本以为我们这些充满活力的青少年登上山是绰绰有余，不过后来我们体力不济。我们在半路上消耗了大量的体力，所以我们的信心大大的受挫，有些同学累得气喘吁吁，干脆一不做二不休坐在半山腰，打算放弃。祁雪缘鼓励我们，她看见了前面登山的小朋友，对我们说：“快点跟上，不能放弃，你们看前面的老爷爷既然能坚持，为什么我们就不能行呢？”说罢，我们思考了一会，便又开始登山了。在登山的过程中，我们领略了一路风景。树木品种很多姿态不一。有高大的松树、槐树等。其中松树的枝叶茂盛，周围有许多的小松树，像是在给孩子遮风挡雨。还有一棵棵高而矮小的垂柳，婆姿的枝条在空中轻舞，仿佛是少女在梳妆，这时不甘寂寞的麻雀也来了，停在树枝上“叽叽喳喳”地唱起了歌。眼看就要到山顶了，可路更陡了，旁边的花草纷纷拥在我的.左右，仿佛它们争先恐后地想当我的保镖，一路上热闹起来了，同学们忍不住唱起了歌。回头望去游人如织。
登上山顶，一眼望去，土地、汉江、草地织成了一幅美丽的秀图，独具匠心。我们站在最高处，那种自豪感一涌而出，站在顶峰，仿佛自己站在空中，是一种巨人感觉唯人独尊。这一天是一个特别的日子，因为这一天是我坚持不懈的日子，在我的记忆里挥之不去，鹿门山也将是我生命中重要的里程碑。鹿门山我们家乡的骄傲，朋友，到鹿门山来吧。我们襄阳人民欢迎你。
鹿门山作文三年级【五】
在这个世界上，任何事物都是没有极限的，只要你有勇气，有决心，就能最大限度激发自己的潜能，去突破自己的极限。
仔细想想，那也是五、六年前的事了，可对于我来说，犹如发生在昨天。那个晚上很平常，却因为一件事，让我久久不能忘怀。
“呼”一阵风迎面吹来，幼小的我独自站在亲戚家门前，又冷又饿。说好玩一会儿就回家的，可是因为贪玩，我却玩到了七点，也没有人送我回家。天已经暗下来了，对于当时年仅5、6岁的我是多么的难以接受。
我拼命地跟自己说，什么都不要想，什么也不会发生，可是脑海中却不由自主地回想起电视里看过的各种妖魔鬼怪。我做不到一个人回家，即使这段路很熟悉，即使距离也就两三百米远，但我就是迈不开腿。
时间在这一刻显得很漫长，天越来越暗，风如刀一般锋利，“唰”“唰”来回地刮着，脸上仿佛都被刮出了几道划痕，肚子也已经饿得咕咕叫了，这一切的一切，都在催促着我迈开脚步。
“汪汪……”远处隐约传来狗叫声，我顿时吓得一惊，“再不走就来不及了，天更加黑了。”我这么对自己说。终于，我迈出了一只脚。路上很安静，一步，两步，三步……耳边只有我自己的脚步声，身边各个地方，都被我自己幻想出来的各种各样的东西填满了，仿佛路边会突然窜出一个鬼怪把我抓走，我感觉呼吸困难，但我依然不停下脚步，越走越快，甚至飞跑了起来……
终于，我到家了，看到家里温暖的灯光，看到爸妈亲切的笑容，我紧绷的神经终于放松了，那一刻，仿佛花儿全开了，鸟儿也在耳边歌唱。
这个经历我永远不会忘，因为就是在那一次，我突破了自己对黑暗的恐惧，我才知道原来困难并不是难以战胜的，只要我们勇敢起来跨出第一步，我们就能战胜困难，变成更加强大的自己。
鹿门山作文三年级【六】
车子跑过苍绿的树林，穿过绿油油的田野，拐过森林小道，便到了我们此行的终点站
下了车，眼前便是一道陡峭的石板路，我们大踏步的向上走，我因为第一次来没有看见诸葛亮的拜师堂，这一次说什么也要看见，便一路冲上去，冲了一会儿，就到了石板路的尽头。
走到了石板路的尽头，眼前便是鹿门寺，鹿门寺显得有些苍老，经过了无情的岁月，它显得非常睿智。从这里向山上看，微风吹拂，一片翠绿或左或右地移动，此时以忘记了这是一片树林，看着的仿佛是一片绿色的海洋，你看！那松树的树梢不正是海边的浪花吗？那浪花时隐时现，再与山下的树木互相照应，无不让人觉得你正在真正的海洋当中。
鹿门寺前，一条马路伸向前方，马路旁，一排行道树伸向两旁。我们伴着行道树，向前方走去。因为是第二次来，所以很熟悉路。在快要到霸王山寨的“大门”时，我们拐进了一条小路，向前走了没多久，我们便参观了一代文豪孟浩然的坟墓，孟浩然墓碑上的墓志铭既歌颂了孟浩然的非凡才能，又表示了对孟浩然的.不幸死去而感到惋惜。过了此，再向上走，便是拜师堂。
拜师堂是三国时期诸葛亮拜当时的名人——庞德公为师的地方。大堂：只见诸葛亮彬彬有理，向他的老师——庞德公做了一个揖，庞德公坐在茶几上，一边摸着胡子，一边点点头，好像是对诸葛亮的肯定和赞赏。门口两幅对联，展现了诸葛亮谦虚学习、尊敬师长的品质。大门：两根柱子，颇有古典风格。柱子上一只正在跳跃的梅花鹿，虽然没有xx双鹿那么美，那么宁静、安详。但是它却展示了一种另类的美，向前飞跃的身姿，表现了一种动态的美，动作定格在它向上飞跃最高的时候，仿佛预示了学习永远上进，永远进步。那只鹿被人刻画地是那么错落有致，那么完美。时间仿佛在这一秒被定住了，这只鹿仿佛在向我们展示着什么，我静静的看着这只鹿，好像看见了这只鹿下面诸葛亮拜师的一幕幕，一滴滴。我感觉到了一种前所未有的感觉，这只鹿好像已经超越了雕刻，它仿佛是一只真的鹿，这只鹿好像用一种未知的东西，向人们展示着它的历史。这只鹿仿佛感觉到了所有工匠的心血，以一种动着的美，向人们展现着一种向上的精神。
即使走出了拜师堂，心里还是想着拜师堂的那只鹿，越想越入迷，便不知道走到了哪里，等到回过神来，已经不知身在何处了，和爸爸一商量，草草结束了后面的旅程，下了山，便回家了。
