“下雪了,下雪了,同学们,大家快出去看雪呀!”老师欢呼着跑进教室来。看着老师那欣喜若狂的表情,我觉得老师就像一个长不大的小女孩。
正在写作业的同学们听了老师的话,把笔一放,争先恐后地挤出了教室。我和姚雪芬手挽手,也跟着同学们走出了教室,来到走廊上看雪。大片大片的雪花不断地从天上落下来。有些同学干脆用手去接,接住了就小心翼翼地用另一只手盖住,生怕雪花会自己长脚跑了。我曾听人说雪花像糖,但是没尝过。我就用手接住了一片雪花,凑近嘴边,用舌头舔了一下。哇,好冰,好凉呀,就是不甜。
雪越下越大,雪花也越来越大,好像哪个魔术师给它们施了魔法,使它们变得这么大。
楼下不时传来因追逐嬉戏而发出的笑声。有些同学可按奈不住了,一个箭步冲下楼去,在雪中玩了起来。有的同学在雪中捉迷藏,有的同学在玩警察抓小偷的游戏,有的同学在积雪,玩的不亦乐乎。
我和姚雪芬拿来一把雨伞,伞面朝下,搜集起雪花。我们抬着伞,听着雪花落在伞里的“沙沙”声,心里有一种说不出的感觉……
上课了,我们都依依不舍地跨上楼梯。
这场雪会永远留在同学们的心中,留到永远。
当然,开头运用景物描写,要注意三个方面:一是写景的文字不能过多,不能一写到景物,就没完没了,无始无终,结果,景物写了很多,显得头大身子小,文章不匀称;二是要重点突出,主要景物多写一些,次要景物点一下即可,不能样样都写,结果都没有写好;三是写景是为人和事服务的,要与文中所写的人和事有密切关联,景与人事不能脱节,更不能把景物写成了文章的累赘。
请看下面这个开头:
瓦蓝瓦蓝的天,丝丝缕缕的轻云如烟般缭绕,夕阳的.光辉洒满田间,万条金线接天浮动,玫瑰色的光彩,映在绿得发黑的菜上,叶面上像抹了一层油,亮闪闪的。
这段文字,是习作《路过天堂》的开头,用的全是景物描写,主要是仰视之景,夕阳下的美景,蓝天、轻云、夕照的光彩、碧绿牟艘叮秩玖嗣篮玫那榫常?我”下文“路过天堂寨”提供了优美的环境背景。读后有身临其境之感,令人心驰神往,显然是一个好的开头。
不知道是什么时候,雪悄悄的来了,风也开始了呼吸。村子里一下子盎然起来。当然,谁也不知道雪是什么时候来的……我很快就融入了这漫天白雪的`世界里。我顺手接起几片雪花,想看看它的形状,可是雪花很快就融化了,我根本没法看清!哎,也许是因为我的手掌含有体温吧!雪越下越大,它被风吹得漫云飞舞。一部分往南飘,一部分往北飘,不过还是美丽动人。在我欣赏的途中,突然,一颗雪球砸向我的头部,我顿时大发雷霆,“谁啊?干什么?有神经病的。真是!”只见两个邻居在马路上偷笑。我迅速反应过来,揉起一颗雪球就往他们身上砸去,虽然打到了,但还是为解我心头只恨。他们继续扔过来,但我不想以这种方式来打破这美好的下雪天,便劝告他们:“今日我不想玩,改日在于与们对战!”说完我就走了当然带着一股冷气!
雪还是不停的飘着,邻居孩子们还是不停的玩着,而我,还是专注的欣赏着……
在太阳出来的时候,雪停了。虽然我的内心明亮了起来,可我还是有点留恋先前下雪的景象。我走出门外,深深的吸了一口气,又长长的呼出了一口气,因为我有些疲倦。摸着墙上的雪花,踩着地下的大石块,看着田地上的蔬菜,不禁起了寒颤!我想,这脆弱的雪花怎么就这么可怜?下成厚厚的积雪后,不是被人类踏脏了,就是被太阳融化了!它的生命怎就如此短暂?如此匆匆?
在雪已完全被融化了的时候,我一点都不高兴!
我要下雪,我喜欢雪,我也不知道为什么!
今天早晨起床,走到窗户边,一看外面,白茫茫的。天还有点暗,不大一会儿就下雪了。
刚下雪的时候,刮着轻微的风,雪犹如白色的米粒,我用手抓住一粒”米粒“,可是它刚放到手上就化了。
雪越下越大,寒风刺骨,一片片的雪花犹如一个个白色的小精灵在翩翩起舞,比赛着谁跳的舞好看,谁就是”舞王“。大雪给大地铺上了一个白毯子。如果仔细观察,你会发现雪花是五边形或六边形的,天下着大雪给这普普通通的延寿平添几分色彩。
下雪后,看见大地,大地铺着一层厚厚的白雪,脚踩上去”咯吱“”咯吱“的响,走出一曲美妙的”小曲子“。在一看树,树梢上挂着白雪,房子上也有层厚厚的白雪,用手抓一把,凉丝丝的。太阳公公出来了,照在雪上,雪上闪着荧光。
我爱雪,它像一个顽皮的小孩子,永远长不大,它是那么的天真,那么的活泼。
今年,我回到了阔别已久的家乡?山西大同,我回家第一件事就是为了看雪花,打雪仗。虽然积雪不太厚,不能打雪仗,但是,美丽的雪花也给我留下了深深地回忆。
那天,天阴沉沉的,我以为不下雪了,垂头丧气地走向窗外。突然,几阵凛冽地风吹来,把树上的树叶都吹到了地上,树叶仿佛一只只蝴蝶在飞舞。书上说过,寒风吹过后会下雪。这下可有希望了。果真,过了一会儿真的下雪了,我心里高兴的稳定不下来。
我赶紧穿着衣服下去看雪花。我刚出楼门就看见地上有一块大冰块,忽然联想起一个谜语:“生在水中,却怕水冲,河水一冲,无影无踪”,它的谜底不就是冰吗?我抬起头,看着飘飘洒洒的雪花,想看看到底是什么样的,于是,我跑去接雪花,可是我一接住雪花,它就不见了。我自言自语得说:“哦,原来雪花一碰暖手会融化。”这样的办法看雪花不行,只好在雪花落地的一瞬间看雪花了。我说做就做,终于看清了雪花,啊!雪花有6个瓣,每个瓣都很美。如果爸爸问我,我一定把我知道的来龙去脉告诉爸爸。
我回到家里,爸爸走过来问:“雪花是什么样子?”我得意洋洋的说:“雪花6个瓣,每个瓣都很美丽。”爸爸高兴地表扬了我,我不好意思的笑了。
少有人踩踏的积雪会吞没整个中帮鞋子,走在上面不会发出太大的声响,簌簌的雪花惊奇地拍打着圆嘟嘟的羽绒服,发出咝咝的声音,我想这就是下雪的声音吧,有时候她会调皮地窜进你的衣领,亲吻你发热的皮肤,这同样也是下雪的声音。
早起的班级已经开始叮叮哐哐地扫起了雪,这时候下雪的声音愈发地显着了。铁楸刮雪的声音,如同远古时期两军交战兵器的对抗,扫雪的扫把是一面面王师凯旋的旌旗,在瑟瑟寒风中诉说着雄心壮志。跑来跑去的脚步声,把人引到了黄发垂髫的年纪,一声又一声的欢笑似乎是唱着的一首又一首的儿歌,手中成型的雪球满载着希冀与“报复”在空中形成一道道彩虹般的弧形,有时希望如愿“报复”得逞,雪球落在某人的头上或者衣服上发出一声嘭的声音,像是熟透了的苹果砸在松软的土地上那般开心;有时希望落空“报复”东流,雪球与人作对似的淘气,重重地一下砸在冰冷的地面上,像干涩的杏子落在沙子上面般冷酷。
一声又一声的欢笑盖住了冬天的寒冷,融化了心中的微凉。寒风也好像怕了这夏日般的热情高涨,躲在树梢里絮絮叨叨窃窃私语着不愿出示它目中无人的`高傲姿态,听惯了的夏日虫鸣如石沉大海般,销声匿迹的无总无影。
下雪的声音里定然不会少了打雪仗的参与,与其说打雪仗毋宁说埋雪人。几个眼神的交流胜过了一切的正规商议,默契的眼神里隐藏着邪恶的声音。被选中的人只能让骂娘的声音深埋在心里,就像把他深埋进雪里一样。呼哧呼哧几下,雪中一个大坑就在等着“雪人”兄弟的下榻,又是几声欢笑几声呼哧,整个人就已经被深埋进了雪里。接下来是咔咔咔几声的合影留念,然后又呼哧呼哧地把“雪人”从雪里扒拉出来。
昔日冬季,有在火炉边听火苗跳动的声音,看见木柴爆破的噼啪声,有在操场上追赶的声音,有在教室因雪被塞进衣服而发出的咒骂声。
今时冬日,耳边回响着下雪的声音,响着冬天的欢声笑语;心里久久回荡的却是旧时言语的层层波澜,撕扯着我的每一根神经,发出凄惨的怪叫,这是下雪的声音。
下雪的声音让我听到了下雪的声音。
星期日,我和妈妈还有很多人去爬天目山,因为那下雪了,我们都想去体验一下爬雪山,还有去打雪仗。
五点半,妈妈就把我叫醒了,我睁开双眼,钻出被窝,穿好衣服,然后跟妈妈出发了。我们来到爸爸工作的银行门口,因为有一辆大巴在等我们。人都到齐了,大巴关上了车门,向临安开去。”啦啦啦,啦啦啦,我是一位快乐的旅行者!“我快乐地哼唱起来。
一到那,我就被雪吸引了,好想马上玩雪。可是大人们说到山顶去玩,那更漂亮。
开始爬了,我用登山杖支撑自己,一步一步地向上爬……感觉越来越累。终于到”目的地“了,我还以为到山顶了,可向导说还半山腰都没到呢。我们只好继续爬。路上有一个地方特别漂亮,好多好多雪,大家都拍照、打雪仗,好高兴啊。继续前进,很高兴看到一块路牌,上面写着到仙人峰还有一百米,于是,我又走了起来。
到了山顶,我们休息了一会儿,吃了一点水果充饥。
下山了,我一边走一边艰难地扶住树枝,因为下山的路铺满了厚厚的雪,太滑,太陡了,只听”扑通“三声,我连摔了好几跤,简直成了一个泥娃娃。我立即爬起来继续走……
这一天的旅途很累,但很愉快!
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.