初二的作文700字以上及评语(初二满分作文精选600字以上10篇)

初二的作文700字以上及评语(初二满分作文精选600字以上10篇)

首页写景更新时间:2023-09-03 11:27:26
初二的作文700字以上及评语(初二满分作文精选600字以上10篇)

初二的作文700字以上及评语【一】

1、春天悄悄的来了,在不经意中就布满了各个地方,春天的脚步真是挡也挡不住,

2、 “”引得我们驻足观赏,观察多么细致,写得有多么有层次,真好!

3、文笔自然清新,许多地方恰当地运用了比喻,“”这些文字形象又富有美感。

4、在细腻的文笔中领略对春天独特的感受,的却很有“诗情画意”。

5、通过自己的细致观察,传神描绘,将这一瞬间,化成了永恒。

6、运用了优美的词句,使春天里的竟更加丰满充实。

7、笔下的春天丰富而又美丽:红的花,绿的草,青的山,蓝的天……

8、抓住了“ ”的特点,十分准确;“ ”,给人的感觉“ ”。

9、描绘景物时,写出了自己的体会,表达出了内心的感受。比如,发现第一棵小草萌芽时的惊喜,看见在自家屋檐下筑巢的`燕子时的兴奋,闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹,听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时,恰如其分地表达出内心的感受乃至联想,都会使习作更生动,更真实,也会令他人感动。

10、把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去,使习作和春天一样生动而美好!

11、放风筝是孩子们最爱的活动,其中的乐趣不言而喻,通过细致的描写,把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。

12、读着你的习作,让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。

13、抓住春天的草树花等不同的特点,按照“ ”的顺序,刻画出春天生机盎然的景象,反映出自己由衷的喜悦之情。

14、传神地写出了“ ”快乐游玩的情景,语言生动,描写具体,运用了形象的比喻写出了“ ”的美。

15、 “ ”;再加上微风杨柳花香,笔下的春天就像一首诗,好美!

16、对“ ”和“ ”的描写很有特色,颇带童趣,令人耳目一新,“ ”这句古诗引用也很恰当,增强了文章的表达效果。

17、春天的“ ”真美,抓住了“ ”写,写出了“ ”的特点,也写出了“ ”的特点,虽然这些景物我们都见过,但透过你的细心观察,我们却有全新的感受。

18、观察细致,按先总后分的方法,写清楚“ ”的特点。语言准确,形象具体,使我们有身临其境的感受。

19、这段话有概括地描写,有具体地描写,有动态,有静态,写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应,观察仔细,还把自己的喜爱之情也写了进去。

20、找出错别字,并改正在旁边。

初二的作文700字以上及评语【二】

在六年的学习生活里,记忆中的许多事情被时间的抹布抹掉了,但有一件事却很难忘记……

记得两年前的一天,我在教室里和同学完得正高兴的时候,值周生突然来教室抽查卫生,发现我的座位下有纸屑。因为这样,我们班就没有得到流动红旗。

张老师知道后,就叫我到办公室去。一到办公室,就看见张老师的脸上没有一丝笑意。我心里紧张极了,手心直冒汗,低着头,不敢正眼看她。她气呼呼地问我:“你座位底下是不是有纸屑?”我胆怯地说:“是。”她又问:“你为什么不把纸屑捡起来?”我结结巴巴地说:“我真的没扔纸屑,也真的没看见。”她又严厉地说:“没看见是理由吗?连你那么小的一块阵地都保护不了,长大了有什么用?别给我说了,今天下午把家长叫来,回去吧!”完了!我感到又伤心又委屈,简直就像到了世界末日一样,那可是我第一次请家长啊!

在回家的路上,我不断地想:要是我告诉家长,就要被家长打,反之,就要被老师骂。唉!真是左右为难啊!最后,我还是鼓足勇气告诉家长。

我给爸爸说完事情的前因后果,正等待着那一巴掌。结果让我出乎意料,他没有打我,只是耐心地批评教育我。他说:

“老师批评得对。一个班集体的荣誉,要靠大家来努力争取。

作为一个班干部,更应起好带头作用,主动检查教室的卫生。

不管是谁扔的,都应该把它捡起来。这次你觉得自己做得称职吗?”听了爸爸的话,我的脸一下子就红了,内心感到十分惭愧。

虽然这件事过去了很久,但我至今难以忘记。

初二的作文700字以上及评语【三】

今年暑假,爸爸、妈妈带我去安徽玩。在返回的途中,我们没有订到卧铺票,就坐的硬座。相反还有许多人连硬座都没有,只能站在火车的过道上。

夜深了,许许多多的人都已经进入了梦想,我也不例外。没有座位的人就坐在过道上睡着了。这时,妈妈把我从梦中叫醒,我迷迷糊糊地睁开眼睛,妈妈问我:“悉悉,去洗手间吗?”我糊里糊涂地说:“去的。”我与妈妈经过拥挤的过道,很艰难的来到洗手间,我出来后,就在门口等妈妈,因为人很多,我无法站稳,就将右手扶在了洗手间的们框上,妈妈一出来立刻将门关上,我惊叫一声:哎呀!妈妈立刻来看究竟,原来我右手的中指被夹了,妈妈急忙将我扶住紧紧握着我的手说:“让妈妈看看,疼不疼呀。妈妈该死,都是我没注意造成的。”我说:“没事。”但我心里还是充满了恐惧和悲伤。

我想:如果我手指骨折了,不就要做手术吗?要是做手术的话,就会浪费爸爸、妈妈的钱。天下那个父母不疼爱自己的孩子啊!我的妈妈就这样拉着我的手再次经过拥挤的过道。一晚上,妈妈一直拉着我的手,只要我一醒来,就看我的手有没有好一点,我知道妈妈很难过,但事情已经发生了也是没办法呀。第二天一下火车,爸爸、妈妈就带我去就近的骨科医院拍了x光片,医生说:骨头好着呢,就是划破了点皮,过几天就好了。妈妈脸上这才露出了灿烂的笑容,我也觉得自己是个很幸运的孩子。

这件事虽然已经过去几个月了,我还是能清晰的记得妈妈当时无微不至照顾我的情景。作为孩子我也一定要学会自己照顾自己,做一个听话、懂事的孩子,用自己的实际行动来回报父母的爱。

初二的作文700字以上及评语【四】

满山的翠绿,随着山势连绵起伏跌宕,绿浪在风儿的推搡下,忍俊不禁地不断舞动。

阳光是刺眼的白,像锡片,像发光发热的金属;是哪个聪明的文学大师灵感突发来以木像春而以金像秋的?又是哪个诗人说春象征生命的诞生?而夏象征生命的成长;秋象征成熟?

嗯,是的,这就是灿白。如果不知道“白花花”这词的具象,那跟着眼前的景色来逡巡。再闭上眼睛来感受,在云里,在松尖上,在满山的绿树上,就在这刺眼的白里,这样具体的“白花花”向你扑扑的压下来。

今年的春在我们这里演绎得太过短促,似乎都没春的到来夏就这样带着满腔热忱向你热情拥抱。夏,在这——我们南方的山乡僻野,是永远不会被混淆的——这热情明朗的绿海洋。让我们从热风中去认取;让我们从散发松脂香味的松干中去认取。

已经是生命中第14个夏了,却依然陶醉于这夏的绿,正如几天前在书上看到的一句话:

“依然迷信着绿”

是的,到以后的每个夏到来的时候,对于绿,我还会是这样的执迷……

简评:这是一篇写景抒情的散文,描写生动,寓情于景,情景交融,引起读者的阅读兴趣。层次分明,先后有序,富有生活气息,语言流畅,自然,结尾文约而意丰,笔淡而情浓。

初二的作文700字以上及评语【五】

快,妈妈带你去拔牙。不,不,我就不去。拔牙一点也不疼,走,走……妈妈连拖带拉,而我却使劲地把妈妈往回带,泪珠一滴又一滴地滴下来,抽噎着说:妈妈,明天再去嘛!好不好,好不好……妈妈却不为所动,干脆把我这幼儿园小娃子抱了起来。

来到医院,妈妈抱着我走进了牙科。我看到那一把把锋利的镊子,顿时吓破了胆,挣扎着想从妈妈的怀里挣脱出来。可为时已晚,妈妈已经把我抱上了战场。我大声地哭喊,脚不断地乱踢,椅子上裹着薄薄的被单已经被我踢破了,头上满头是汗,泪珠不断地从我的脸颊上滑下来。看到我这副模样,医生无能为力,妈妈更是苦口婆心地劝我不要哭了,但是我却旁若无人地大哭大闹,无法自拔。最终,医生只能用出***手锏:只见医生大费周章地请了好几个医生,一个按住我的头,一个按住我的脚,一个又按住我的手……这使我无法动弹。咦,他们要干嘛呢?这要干嘛呢?就在我疑惑不解时,一位医生手拿镊子,走到我的面前,我马上知道他要拔牙了。但是,本来想要吵闹的我,现在居然无法动弹。我只好败下阵来,极不情愿地张开嘴。当医生那冰冷的镊子碰到我的牙齿的时候,我感到时间都停止了,灵魂已经不在我的.躯体中了,我紧闭双眼,不要拔呀!不要拔呀!救命啊!我的内心无比的恐惧。怎么办?怎么办?他要拔了,他要拔下来了,完了,完了,怎么办?我的心就跟小鹿乱撞似的,扑通扑通直跳。终于,咔嚓一声,我慢慢睁开紧闭的双眼,发现镊子上夹着我的那一颗牙齿。医生又在我刚拔牙的地方塞了一个棉球。他们放开了我,都回到了各自的位置上,妈妈把我从躺椅抱下来,回了家。

在路上,我一直端详着这颗牙齿。它在阳光下露出它最美的一面。看着这颗牙齿,我忘记了疼痛,忘记了刚才所发生的事情,开心地笑了。

这是我最难忘的事。

初二的作文700字以上及评语【六】

这件事我不记得发生在什么时候,我只记得这件事深深地刻在了我的心版上,记在了我的脑海里,怎么抹也抹不去……

记得老太走路时总需要拐杖来扶持。有一次,不懂事的我把拐杖藏了起来,害得老太那天东找找西找找,把家里翻了个底朝天,还是没找到。就在老太想出去找找时,悲剧发生了——老太被门槛绊了一跤,摔倒在地。此时的我还躲在门背后为自己的恶作剧得逞而偷笑,浑然不知自己已经闯祸了。

邻居正巧从我家路过,看到了倒在门口的老太,赶紧吧我的爸爸妈妈从厂里喊了过来。爸爸见到老太已经不省人事,叫了辆三轮车吧老太抱到车上。火速赶往了医院。妈妈则在家照顾我,等爸爸带回来老太的消息。现在我已经知道大祸临头,想躲也躲不了了,便吞吞吐吐地把事情的经过一五一十地告诉了妈妈,妈妈当时气极了,马上给我吃了一顿“麻婆豆腐”。

不一会儿,爸爸来电话了,说老太要住院,叫妈妈带上我和钱,赶紧去医院。来到医院,把住院手续办好了,把老太安顿好了,妈妈爸爸才松了口气。此时的老太正在挂着盐水,左脚绑了纱布,看着我的眼神依旧那样慈祥。我逃避着老太的眼神,我不敢面对,我的心里充满了内疚和歉意。

妈妈把我做的“好事”告诉了爸爸和老太,我等待着爸爸和老太的斥责。意外的是,他们并没有斥责我,而是选择了沉默。沉默中,我仿佛看到了老太把好吃的都给了我,仿佛看到了老太冒着雨在学校门口等我放学……这平常的一幕又一幕在我眼前浮起,让我的心灵为之一动。想着想着,我的眼眶湿润了,哭着扑到老太的怀里,断断续续地说着:“老太……我……我错了!”老太什么也没说,但我从她的眼神里知道老太笑了,笑得很欣慰,很高兴。

这件事我不记得发生在什么时候,我只记得这件事深深地刻在了我的心版上,记在了我的脑海里,怎么抹也抹不去……

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