描写荷花池景象的作文500字【一】
星期天，爸爸妈妈带我去文化广场游玩。一是为了观看景点，二是为了荡秋千。
刚进公园门口，我飞快地向荷花池奔去。
还离荷花池很远，我闻到了一股使人头脑放松的清香，我停止了脚步，缓缓地向荷花池走去。
到了荷花池，一朵朵荷花和一片片荷叶立刻就映入了我的眼球。有的荷叶浮在水面上，贴着水面，巴着水，不愿长大，好像水是它的小床。有的荷叶长得非常高，可能它想着登天吧！还有的荷叶更加有趣了高高低低排成一排，像在为大自然演奏一首美丽、好听的歌曲。
荷花反而像娇艳的神仙，总需要大荷叶的呵护。有的荷花是一个大花苞，饱胀的像个气球，而时间就像根针，慢慢地刺破这个气球。有的才刚刚展出两三片花瓣，像一个害羞的仙女，捂住脸，但却露出美丽的身子。还有的荷花全部花瓣全部开了，那姿色简直赛过天仙，在晶莹的露珠加上去的时候，简直是美上加美…
我佩服荷叶的朴素，却更佩服那出于淤泥而不染的荷花。
过了好久我才想起：我还要去荡秋千呢！
描写荷花池景象的作文500字【二】
夏天到了，荷花池里的荷花一朵朵开了。
开得最盛的那一朵粉嘟嘟的，轻轻地摇晃着，伴随着风伯伯优美地翩翩起舞。在荷花池正中间的那一朵，才开了一半，好像里面的小巧的黄花蕊迫不及待想看一看这个新奇的世界，看一看它的小伙伴呢！有一朵娇羞的小花骨朵儿，躲在那些大荷花的后面，如一位亭亭玉立的小姑娘，娇羞地躲在父母的身后。
荷花池有一片荷叶最吸引我，那一片荷叶两边向里面面卷了起来，可以清晰地看到里面是清新的绿色，外面是淡绿色，犹如是一本写好的竹简，等着小朋友们把它翻开。
蜜蜂、蝴蝶和蜻蜓，也都寻着荷花的香味，络绎不绝地飞来。蜜蜂狼吞虎咽地喝着美味的花蜜，想到有生能尝到如此美味就足够了。蝴蝶在阳光下，围着荷花转悠，好像在说：“荷花你敢跟我比美吗？”蜻蜓看到荷花池如此热闹，也飞过来凑热闹，站在荷叶上看看美丽风景。
荷花池越来越热闹了！
描写荷花池景象的作文500字【三】
“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡争渡，惊起一滩鸥鹭。”词中的“藕花”就是人称水中仙子的“荷花”了。
说来也巧，暑假的一天下午，我和老弟一道去我们扬州的荷花池公园去划船。荷花池公园，顾名思义，那儿一定是满池荷花，亭亭玉立。我和老弟来到公园，划着小船，来到“藕花深处”，一阵微风吹来，湖面微波漾起，荷花随风左右摇摆，好似仙女一般在跳舞。也像欢迎我们的到来，在招手致意。
池内荷花开的正盛。有的荷花白的像雪，有的荷花粉的像霞;有的早已绽放，向人们展示着自己的婀娜多姿，有的刚撑开花苞，害羞地缩着脸;有的还处在花苞中，好像是熟睡的婴儿。
那绿油油的荷叶为娇滴滴的荷花竖起了一道阳伞，生怕荷花遭到烈日的暴晒。荷叶上一颗颗露珠，晶莹剔透;荷花随着一阵阵凉风，清香扑鼻。引来大批大批的蜻蜓等昆虫，它们饮着露水，在花间飞舞，享受着清风、艳日、甘露。
我和老弟乘兴也诵背起古诗，别小看我的老弟才三年级，但他会背的古诗还真不少。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”我先天了个头。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”老弟立刻接上。“小娃撑小艇，偷采莲叶回。”我挑了个杨万里的《池上》，可把老弟难住了，他吱吱唔唔，不知说什么了，我哈哈大笑。“你真笨，惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。”老弟低头叹息。
这满池荷花真美，引我们联想，催我们思考，我们只要多多观察，其实，美就在我们身边。古人作诗正是善于观察，善于联想，把身边的美好用优美的文字传递给世人。
描写荷花池景象的作文500字【四】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写荷花池景象的作文500字【五】
走进公园，看到的是绿油油的竹子，弯弓似地石桥，还有像鸟张开翅膀一样的亭子，而吸引我眼球的却是在微风中轻轻荡漾的荷花池。
春天，冰封的荷花塘融化了，工人们忙碌着栽藕，我也尝试着去栽种，啊，水好凉!只见几条细小的鱼儿正绕着我们的双膝嬉戏呢。
夏天，太阳照射着荷花池，我想她也很想看一看那嫩绿色的荷花叶子。一片一片的荷花样子崭露头角，像一把把遮阳伞，为自己撑起了一片天。小蝌蚪不时地游到岸边，是不是在寻找着自己的妈妈呢?这时在耳边响起了青蛙妈妈的呼唤声，这就是演奏家们对孩子们最真挚的爱意吧。蜻蜓在水上掠过，小鸟停落在树枝上叽叽喳喳地在谈论着什么。美丽的荷花此时已竞相开放，红的、粉的、紫色的、色彩艳丽，漂亮极了。
秋天，荷花池里的荷花谢了，荷叶枯萎了，它留给大家的是斑斓的记忆。荷花池边的小朋友们玩着游戏，忘了回家。
冬天，荷花池里结了厚厚的冰。小朋友们在冰面上玩起了“赶大车”你追我赶，非常开心。
四季的荷花池你真美丽，我们喜欢你!
描写荷花池景象的作文500字【六】
我们的学校里有一个荷花池，荷塘小小的，但却方方正正。这是我最爱去的地方。
春天的时候，荷花好像刚刚睡醒，小的如铜钱般，大的如玉盘似的。荷叶嫩绿嫩绿的'，还未完全舒展开来，边上皱皱的。温暖的阳光照耀着大地，金色的阳光映射在水面上……
夏天的时候，荷叶碧绿碧绿的，好像是画家用他的画笔为荷叶画上了一层碧绿色的颜料，十分的美丽，让你的眼睛看的格外的舒适。一片片的荷叶在这小小的荷塘里，一片紧挨着另一片，簇拥在一起，为荷塘里的小金鱼守护住一丝丝的绿荫。这时候，有的荷花迫不及待的想要欣然怒放，有的荷花只缓慢的展开了一两片嫩嫩的粉红花瓣，有的荷花却依旧含苞待放。
当你从远处缓缓走来，你会闻到一股股芬芳扑鼻的香味，当你再走的近些，便会发现原来那是一股股沁人心脾的荷花香。静静的站在荷塘边，你会发现，那个长得像小话筒似的莲蓬正在热情的邀请荷花姐姐高歌一曲，而荷花姐姐也很大方的站在荷叶正中央，开始准备表演……多美妙的小世界呀!
描写荷花池景象的作文500字【七】
我们学校里有个荷花池，我们一进学校常常被那美丽的荷花池勾住脚步。
春天，一个个荷叶浮在水面上，碧绿碧绿的叶子大的像一个白玉盘，小的像一枚铜钱。有的荷叶已经舒展开了自己的身体，有的像一位含羞的小姑娘把自己的身体全部卷在一起。
夏天，叶子下面长出根，一片片荷叶挨挨挤挤偎依在一起，不漏出一点细缝，一阵风儿吹过，一簇簇荷叶随着“沙沙沙”“沙沙沙”的音乐声跳起了此起彼伏的舞蹈。在这茂盛的荷叶中间还有几位亭亭玉立美少女——荷花，荷花展开了花瓣，就像一位小姑娘穿上一件粉红色的裙子在跳着优美的舞蹈呢!有的荷花欣然怒放，有的荷花只舒展开几片花瓣，还有的含苞欲放，似乎像一位害羞的小姑娘躲在花苞里呢!站在荷花池边，随着一阵微风吹过，一阵浓浓的香味扑鼻而来。不过还有些荷花掉完花瓣结了莲蓬，那莲蓬弯下了腰向老师同学们点头含笑。小青蛙跳在荷叶上，就像是一位歌唱家为荷花池里的音乐会增光添彩。
秋天，荷叶枯黄了，荷花和莲蓬不见了，小青蛙没了踪影。可成群结队的金鱼却依然向人们展示它那美丽的风采，自由自在地在水中滑翔。
冬天来到了，满池的荷叶变黄了，它们渐渐沉浸在水里为来年荷花的生长作准备。真是“落红不是无情物，化作污泥更护花。”
我们的荷花池是荷花生长的好地方，也是小动物生活的乐园。荷花池多么美丽啊!
描写荷花池景象的作文500字【八】
在六月里，我总会牵挂着一件事，牵挂着老家屋前池塘里的荷花。正是绿肥花艳的日子，想必那荷花也穿着碧绿的裙子，在引颈盼望，盼望故人。
老屋前的池子不大，水却出奇的绿，和岸上的颜色浑然一体。驻足岸边，可以看到几尾红色的鲤鱼悠闲地游过，接着一只拳头大的团鱼，划着短小的四肢，笨拙地游一会，然后浮在水面，伸出小脑袋，享受着阳光、蓝天白云。这时一只调皮的青蛙“扑嗵”一声跳进水里，像是回应，池塘四周草丛里的青蛙纷纷跃起，“啪啪啪”落入水中。浮在水面的团鱼悄无声息地沉了下去，水面上留下一串串细小的水泡。
几点浮萍、数片落叶飘在碧绿的水面，平添了几许宁静和苍凉。
荷花只有稀稀拉拉的几支，红艳艳地笑着，并不显得孤单；荷叶却有一大片，绿油油的泛着一点点黄，这使我想起了营养不良的孩子。就算是这么几株“残花败荷”，却让我魂牵梦萦，每年六月我都要来看它们一次。
与荷结缘，始于童年时一次父母因莲蓬而起的争执。
小时候家里穷，饭都吃不饱，能尝一颗新鲜的莲子，那简直是老天垂怜，想吃莲藕，那就是奢望了。那时乡下荷花并不多见，在我的记忆中，只有大队园艺场有一个荷塘，但有专人看守，可望而不可及。那一次，父母从外面回来，带了一个新鲜的莲蓬，说是大队园艺场的玉德大伯给的。我们兄妹四人如获至宝。可一个莲蓬四个人怎么分呢？母亲说，让弟弟和妹妹吃吧。于是弟弟和两个妹妹，你一颗我一颗地吃起了莲子，我就躲在屋后哭。吃中饭时，父亲在屋后寻见了我，问清楚我是因为没吃着莲蓬哭，当时火冒三丈，进屋责怪母亲，说母亲分心。母亲当然不服，结果两人就大吵了一架。
父亲是个很聪明的人，虽然没读多少书，却似乎样样都懂，当时村里人都叫他“百事通”。那次和母亲因莲蓬吵架后，父亲就提出，要在屋前挖一个池塘，种上荷花。我们兄妹几个一听，个个欢呼雀跃。我们并没见过荷花，但我们却在心里幻想着那一片美丽的景象，更让我们向往的还是那诱人的莲藕和莲蓬。
那时父母都在生产队劳动，挖池塘得等到傍晚以后。吃过晚饭，母亲开始干家务，父亲就开始挖池塘。我们几个也不闲着。我提着一盏烧煤油的马灯，形影不离地跟着父亲，为他照明。弟妹们则帮着搬泥巴。其实他们哪是搬泥巴，玩泥巴还差不多，泥巴没搬出去多少，衣服上、脸上却沾满了泥巴，父亲就喝斥他们：“外面蚊子咬人，快回屋里呆着，不然莲蓬长出来了，不给你们吃。”兴许是怕以后吃不到莲蓬，弟弟和妹妹乖乖地回了屋。如果是有月亮的夜晚，我们就只管捉萤火虫或捉迷藏，自有一番乐趣。
夏夜，微风习习，父亲光着膀子干活，我看见父亲没干多久，脸上就开始淌汗，干到最后，他就像刚从水里爬上来一样。
两个月过去了，屋前的池塘挖好了，几场大雨让池塘里蓄了半池水。父亲不知从哪里弄来了一些莲子，用刀把莲子顶部削去一点，然后用湿泥把莲子包裹好丢进了池塘里。第二年春天，水面上浮起了一些铜钱大小的绿叶，父亲高兴地告诉我们，那就是何叶，要不了多久，它们就会长大，就会开花结果，你们就能吃到自家种的莲蓬了。那一刻，我看见父亲的眼里泛着得意的光。于是，我们天天在池塘边看何叶，希望它们快点长大。可我们没能盼到莲蓬，却盼来了一场灾难。
父亲那时在队上劳动，农闲时就偷偷出去做一些小生意。那时做生意是不允许的，队长听到了风声，就暗暗盯着父亲。可父亲很机灵，总是没有尾巴让队长揪住。队长对父亲是又妒又恨。这一次看到父亲在屋前挖池种荷花，他就报告了大队革委会，说父亲私自挖池塘种经济作物。于是，我家的荷花池就大难临头。塘水被水车车干了，那些娇嫩的荷花被连根拔起。
那天晚上，父亲蔫头蔫脑，像那些被拔掉丢在岸上晒了一天太阳的荷叶一样。“原本想今年就能让你们吃上莲蓬，现在……唉，没想到那些人做得这么绝……以后，以后一定让你们能吃着莲蓬。”父亲脸上带着哭一样的'笑容安慰着我们。
