我们班的智多星的作文一百多个字(我们班的智多星优秀作文)

我们班的智多星的作文一百多个字(我们班的智多星优秀作文)

首页写景更新时间:2024-09-23 15:23:47
我们班的智多星的作文一百多个字(我们班的智多星优秀作文)

我们班的智多星的作文一百多个字【一】

花木兰,大家应该都了解,她见父亲年迈,于是女扮男装,替父从军。虽然她是女生,但她就像一位无比英勇的将军。我们班也有一位花木兰似的假小子——赖钰茜。记得有一次,男生们带了陀螺来玩,她也从书包里拿出了陀螺,一位男生看见“花木兰”玩陀螺,于是惊奇地对她说:“赖钰茜,你怎么也玩起陀螺呢?你又不是男生。”“女生的游戏一点也不好玩,没意思。”说着,“花木兰”继续玩着她的陀螺。这就是我们班的“花木兰”——赖钰茜。

这就是我们班的各种各样的女生,她们每个人都有不一样的性格。你们认识她们了吗?如果没有她们,我们班就不会那么快乐,那么特别。

我们班的智多星的作文一百多个字【二】

发生这件事情的背景就是妹妹嫌弃姐姐太脏。

这一天,姐妹两人在家里吃午饭后,家长个给了她们两个人,每人一盒装冬瓜茶和一瓶矿泉水。有趣的是,在路上,姐姐把两瓶矿泉水都喝了一下,用一瓶矿泉水换妹妹的冬瓜茶,妹妹不同意,理由就是嫌弃姐姐太脏,她喝过的,我不要喝......

一路上,就这么抢着,从家里外的上学路上开始,一直抢到学校、到地下室的'停车场,小学生《作文:我们班的一件小事》。两人停了自行车后,就将场面夸大化了,两姐妹紧紧的扭打在一起,丝毫不退让,这时候,来了两个女教师,老师一边劝说,一边叫她们放手,都没有效果,后来听说老师自己动手,还是分不开,事情就这么僵直着,围观的学生也因此越来越多,她们两姐妹也是抢的越来越有劲,深怕在同学面前抢输了。这一点,我很能理解,所有的学生都想再其他同学面前得到表现,想让别人知道自己的强势。

看到两个学生着急找我的样子,我以为事情很紧急,也马上去了现场,因为这两个学生使我们班级的。我到了楼下停车场时,第一反应就是让所有围观的同学离开,在同学们都离开后,我才开始询问她们的事情。我叫她们放手,两姐妹谁都舍不得,虽然放了一只手,另外两只手还是缠在一起。我地两位老师:“我们走吧,不要理她们了”,转身就走了,也同时请走了两位老师。走的时候,我故意走在了后面,在一小会儿之后,我看到那两个老师去办公室了,我又转了回去。这时候,整个地下室,只有我们三个人了,我可以开诚布公的讲了,语气略带点严肃,不够没讲几句话,小的就放手了,我趁机叫大的走开了,小的虽然还在哭,但我想,只要放开手了,就好解决了。

下午第二节课的时候,我已经看到两姐妹玩在了一起,我想基本上没有问题额。

这件小事,也给了我不小的启示... ...

我们班的智多星的作文一百多个字【三】

相信大家已经知道了她的名字,武则天是我国历史上唯一的.女皇帝。我们班也有一位“武则天”,她叫童钰洁,所有的男生都服从她的命令。记得有一天,数学老师布置了作业,“武则天”在写作业时突然渴了,于是对后面的男生说:“快去买一瓶水。”接着便递给他一块钱。他的作业也没做完,所以把钱还给了“武则天”,对她说:“你自己去买吧,我也没写完。”“武则天”听了,对他大声尖叫:“竟敢违抗我的命令!快去!”男生吓得一溜烟地跑出教室,帮她买水。这就是我们班的“武则天”——童钰洁。

我们班的智多星的作文一百多个字【四】

你想了解我们班的女生吗?那就让我来介绍介绍吧!

你瞧,那些精力充沛的女生不是嬉笑着走来了吗?乍一看,真可谓是“参差不齐”。不错,她们有高有矮有胖有瘦,走在一起是有点不美观,但这也无所谓,人不可貌相嘛!

那个剪着齐耳短发的女孩任学习委员,是我们班的“学习冠军”。每年评选三好学生,班里非她莫属。那个留着一条马尾辫的叫李晶。她记忆特好,就在这点足够别的女生刮目相看了。瞧那个腼腆的女孩,说话不紧不慢,遇事沉着稳当,真是典型的“东方淑女”。还有那个性格开朗的女孩,还有……哎,我们班的女生优点太多了。我都数不过来了。

这些女生可都是父母的“小宝贝”呀!重活、累活父母从不让插手。什么?你说她是“娇小姐”?那你可大错特错了。

让时间回到那次平整个操场的劳动去吧。那天早晨,这些女生们带着几分自豪,精神抖擞地来操场上,卖劲儿地挖起石块儿来。挖了一会儿,她们就直不起来腰了。但她们丝毫没有泄气,只是往上揙了揙袖子,又那起铁锹,弯下腰,往下铲。一、二、三……有几块石头被她们铲了出来。为了加快速度,她们便凑在一,开动脑筋想办法。最后她们决定几个女生撬石块儿,几个女生松土,几个女生平土。按这个合理的分工,她们很快完成了任务。她们流着汗,互相看着、笑着—头发乱了,全身都脏了,裤子磨破了,手也起泡了,涨红的脸就像秋天熟透了的柿子。

怎么样?这些有勇有谋的女生?是不是很棒?

我们班的智多星的作文一百多个字【五】

提起我们班的“老总”,可谓是“珍藏版”,因为他的作文教得好,讲课生动,让人一听就明白其意,而且他还是一位众人皆知的“大明星”,作文 我们班的“老总”。因为他的文笔很好,他的资料在网上随时就可以查得到。他写的论文、下水文,包括指导学生的作文多次获奖,被各种知名报刊刊用,网上还有他的照片喔。(如果你不相信的话,可以用袁祚萱的大名登录查找。

“老总”可是一名丰富的老教师,他有二、三十年的教学经验,这几十年中,他培养出来的弟子已遍布全国各地,大部分已成为建设国家的有用人才。因此,县内外几家培训中心也要求聘请他去担任辅导教师,小学六年级作文《作文 我们班的“老总”》。

介绍了我们班的“老总”的教学经验,那么再我再来给你们介绍介绍他的教学过程吧。

一天,我们正在上第10课,“老总”首先让我们默读第10课,然后再说一说这篇文章的主要内容。不一会儿,我们读完了第10课,正在做课堂笔记。这时,我后面的几位同学在“窃窃私语”。背对着同学的老师,突然开口说话了:“同学们,做事要认真,要专心,不能三心二意。”这时这几位同学住嘴了,可是没过十秒钟,这几位同学又忍不住了,又开始“放大炮”了,老师又提醒了一下这几位同学,这几位同学又重犯了,老师为了让同学们能安静地整理课堂笔记,面对着同学们说:“今天,教室里有一小群苍蝇,看来今天我要买一瓶***蚊剂了,把这一群‘苍蝇’消灭掉,只有这样,才不会让他们危害同学们的身心健康了”。顿时,这几位同学听后脸上就变得红通通的了。从此以后,每逢上课时,他们再也不私自讲话了。

这就是我们班的“老总”—语文老师。

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