作文评语鼓励话语【一】
我的妈妈个子不高，中等身材，特别爱笑，而且小的时候脸上还会有两个小酒窝。
在生活中，妈妈是我的小伙伴，陪我一起散步、聊天；在学习上妈妈是我的得力助手，每当我有不会的题时，他总能放下手头的事来耐心和我讨论。
当然老妈还有严厉的时候，也正是因为她这次的`严厉让我学会了做人。
记得，我在上幼儿园时，有一天我趁老师和学生不注意，悄悄地把我最喜欢的玩具装进了裤兜里，心里高兴极了。放了学，我高兴地扑进了妈妈的怀抱里，她把我抱起来，走向回家的路，路上她一边走一边问我过得怎么样……突然，妈妈的脸色由晴转阴了，她把我放下来，严肃地对我说：“你的裤兜里是什么？”我的脸一下子红了，小声说：“是……是玩具……”此时妈妈的脸顿时又阴了下来，因为我是个乖孩子，没有让父母操过什么心，可这事一出让她失望极了，他严厉的说：“是不是幼儿园的？是的话就快点放回去！”虽然我知道只要她说出的这种话，那肯定没有商量的余地，但我又特想拿走这玩具，于是我就坐在地上是又哭又闹，等我哭够了，闹够了。妈妈把我抱起来语气好一点说：“儿子，首先要记住，不是自己的东西一定不能拿！这是做人的道德底线。是，我虽然知道你想要这玩具，但怕花钱你一直没说，可你也不能这样来省钱！这样，只要你表现好，妈妈就给你买……”虽然妈妈说了那么多，但我至今只记住那一句刻骨铭心的话：不是自己的东西绝不拿！最后我还是把玩局还了回去，并向老师道了歉。当我再投入妈妈怀抱时，她对我说：“嗯，知错就改就是我的好儿子。”
从那以后，每当我面临诱惑而作斗争时，我总会想起那一句刻骨铭心的话语，是它让我大步迈向未来。
作文评语鼓励话语【二】
1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。
12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
作文评语鼓励话语【三】
难忘的一句话到处都是，难忘的话每人的心里也有，但是老师和妈妈的那一句难忘的话，没有人比我更难忘。
那天，是第一次剑桥家长会，我们都很期盼我们剑桥的期末考试成绩。当然，他们好几次了，我是第一次，肯定是更期待了！老师把试卷和通知书一起发了下来，让我们和家长一起阅读，我带着那说不出来的直觉，做到妈妈的腿上，可这个数字，使我很惊讶“什么？我只考了88分？”我的心像一把锋利的刀刺进去一样，我对妈妈边哭边说：“妈妈，我不想再报剑桥了！我太差了，根本跟不上他们，所以我不要学剑桥了。”妈妈在我的耳朵边说了一句话，这句话仿佛是一束暖洋洋的阳光，直射我那幼小的心田，抚慰了我那伤痕累累的心灵。老师让我们回到自己的座位去，“好，下面我们开始领奖仪式，获奖的同学有：李佳馨、匡怡、吉诺亚……”，唉、没有我，我看我还是别指望了。家长会完了以后，刘老师对我说：“一定要相信自己，你就是最棒的！”，这不是和妈妈说的一样吗？我一定要有自信，因为这也是家人的其中一个心愿。
就是这一句话，让我没有半途而废，一直坚持学到现在。
作文评语鼓励话语【四】
有一首诗说，锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这首诗中的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这句话让我印象深刻。
它让我知道了盘子里的美味菜肴都是农民伯伯勤劳种秧苗换来的，他们很勤劳，起早贪黑、披星戴月，中午太阳火辣辣的，我们却有的在家吹电风扇，有的在荫凉处乘凉扇扇子，有的跑到避暑山庄去避暑……而他们却在辛勤劳动，汗水从身上滴下，衣服滴湿了，滴透了，但他们丝毫不叫一声苦，不说一声累，也不停下来休息一下，而是继续辛勤劳动。我们以后要珍惜农民伯伯用辛勤、努力种出来的粮食，不能浪费一粒米，一片菜叶，上顿没有吃完下顿接着吃。吃饭的时候不能掉饭粒、挑食。这样我们才能充分地节约农民伯伯用汗水种出来的粮食。
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这句话，让我明白了要尊重别人的劳动，我们平常所用的每一样东西都是别人辛苦劳动所得到的，我们花的每一分钱都是父母辛苦挣来的，所以我们要节约使用，只有这样我们才是真正的学会了尊重别人的劳动果实。
作文评语鼓励话语【五】
小孩子总会犯一些小小的错，比如撒谎、打架，百分之九十的家长只是嘴上说个一两分钟就没事儿了。但我妈妈却严肃对待，我不会因此怪她，反而还感到庆幸，因为她说的话使我终身受益。
记得那是放学的一天，我看到小卖部里堆满了人，走过去一看，原来在卖荷兰豆，才五毛钱。我回到家里，央求妈妈给我买荷兰豆，妈妈却死活不同意，我给妈妈说：“妈妈，荷兰豆超好吃，才五毛钱，您给我买一包吧？”“不行，小卖部里的食物都是垃圾食品，不买。”说着，妈妈就出去洗碗了，我挺失望的。
可荷兰豆太吸引我了。突然，一个鬼主意浮现在我的脑海里——偷钱，可是又一想，不行，要是被妈妈发现了，又要挨揍。可能是荷兰豆的诱惑太大，在妈妈洗碗时我溜到房间去，找钱包，不到半分钟，我就找到了钱包，我从钱包里拿出了五毛钱，惴惴不安的装到了口袋里，找准机会去买。
终于等到妈妈去菜市场买菜时，我拿着五毛钱去买了一包荷兰豆，上来打开电视，边吃边看，真好吃。吃完后，妈妈恰巧也回来了，我提心吊胆，怕妈妈查出什么蛛丝马迹来，但该来的'总要来，妈妈放下包，严厉的问我：“你是不是从我包里拿了五毛钱？”我很害怕，但并没有承认错误，所以假装理直气壮地说：“没有！”“你还敢说！”妈妈伸手向我打去，我一下子变了个脸，哇，一声哭了，说：“妈妈，我知道错了，我再也不会了。”妈妈的心也软了下来，温柔的对我说：“妈妈相信你不会再犯错，但你要记着，我们不要撒谎，做人要诚实。”“好，好的。”我哽咽着说。
这一句温柔的话让我从此不再偷钱，撒谎，也将让我受益终生。
作文评语鼓励话语【六】
在我的脑海里，有千千万万句话，但有一句话一直深深地印在我的脑海里，这句话鼓励我前进;这句话，让我得到了安慰;这句话，让我努力奋斗;这句话就是：“失败是成功之母。”
在上个星期五的下午，放学了，语文老师布置的作业里面有手抄报，平时办手抄报我都很苦恼，何况这次让办关于好习惯的手抄报，这真是让我困惑啊。星期六，星期天的早上，中午都没办，直到那天下午。我才开始办，我先到网上查找图片，边框，找了二十分钟，找齐了，但好看的图片，边框，我都画不好。妈妈来到我的身旁，笑着对我说：“只要你用心，先用铅笔用虚线画好边框，就能画好。”听了妈妈的这句话，我下定决心要画好点，图片，边框我还是画不好，妈妈又给我说了一句，只要多练，慢慢的就能画好，失败是成功之母。我又反复画了几遍，终于画好了，我又想，这不是听君一席话，胜读十年书的意思吗，我有查阅了资料，终于完成了，我高兴地笑了起来。
就是妈妈的这句话，让我以后不愁手抄报不会办了，是这句话伴随着我在以后的学习中勇于面对挫折，这就是令我最难忘，永不忘记得一句话。
作文评语鼓励话语【七】
在我记忆中有许多难忘的话，但是让我印象最深的是妈妈说的那一句话。
有一次期中考试，老师发下试卷后，我看了一眼我考的分数，“啊，我考了100分。”我欢喜地手舞足蹈。
放学后，我进了家门，欢蹦乱跳地来到了妈妈的身边，并对妈妈笑眯眯地说：“妈妈，我考了100分。”妈妈对我说：“可不能骄傲啊，虚心使人进步，骄傲使人落后。”可是，我早把妈妈的话抛到脑后边，也不好好学习了，天天玩手机。
又一次考试来临了，我想：这次的100分肯定又非我莫属啦！”可是等发下试卷来以后，我一看分数“呀，我才考了86分。”放学后，我无精打采地回了家，拿着试卷低着头对妈妈说：“妈…妈…妈妈，签字。”妈妈接过试卷看了我一眼，对我说：“都说了不要骄傲，是不是你骄傲了才考了这个分数的。”我低着头不敢说话。妈妈严厉地对我说：“下次一定要考好啊。”我点了点头说：“妈妈放心吧，我一定会努力的！
这件事已经过去很久了，可这句话一直在我的脑海中，永不忘怀。
作文评语鼓励话语【八】
那句话，它让我懂得了珍惜时间；那句话，它让我知道了时间的宝贵性；那句话，将伴随我一起成长。
那是个星期五的早晨，同学们都在专心致志地早读。可当我发现老师不在教室时，便东瞧瞧、西望望，一幅小和尚念经，有口无心的姿态，就在这时，老师悄悄地站在了我的旁边，她生气地说：“何玉琦，你东张西望的做什么，你再看看其他同学都在干什么？一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴，你难道不懂得珍惜时间吗？”
听了老师的这番话，我羞的满脸通红，惭愧地低下了头，痛定思痛之后我赶紧拿起书，认认真真地朗读起来，看到这一切，老师微笑着走开了。然而，老师的那句话却像一缕温暖的阳光，射进了我的心田，在我幼小的心灵里生根发芽。
“一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴”，每当我贪玩或懒惰时，就会想起这句话。它就像一双站在我背后的眼睛，时时监督我，催促我，指引我，让我利用这宝贵的时间学习无穷无尽的知识。
这句话，它将陪伴我一生，永远鼓励我前进，教导我做一个和时间赛跑的人。
