进步之星作文250字【一】
记得四年级下册领卷纸的那一次，是我最激动，最高兴，最难忘的一次。因为我那天得了一张“进步之星”奖状。那天早上，语文老师郑重的在讲台上宣布：丁家骏……几个同学因为学习进步来领“进步之星”奖！我和其他同学获奖的同学在一阵热烈的声中走上了讲台，喜滋滋的从老师手中接过了奖状。
我如获至宝的捧着奖状，爱不释手的看了又看，摸了又摸，好大一会儿，我才把它端端正正的放进书包里。常言说：一分耕耘，一分收获。只要你努力了，就一定会有收获的。我们不能一接过奖状就骄傲。一定要正确的对待每一件事情。踏踏实实的写好每一次作业。认认真真听懂每一节课。完成一个小学生应该做的一切。让我们一起努力吧！
那一张“进步之星”给我留下了第一次最难忘的印象。我清楚的知道，我还有非常多的不足，我以后一定要努力！
进步之星作文250字【二】
大力发展高等职业教育是经济和社会发展的客观需要，是贯彻中央 “教育要全面适应社会主义现代化对各类人才的.需求，全面提高教育质量和办学效益”的指示，认真实施科教兴国战略，促进教育适应经济建设“两个根本转变”的重要举措。本文研究了高等职业教育的培养目标及其人才规格的特点，确定了高职人才质量构成的五个要素，对高等职业教育的特点进行了理论探讨。
一、高等职业教育的培养目标及其特点培养目标是人才培养的总原则和总方向，是开展教育教学的基本依据。人才规格是培养目标的具体化，是组织教学的客观依据。因此，高职培养目标和人才规格是反映高职教育本质特征的两个重要方面、是区别于其他教育类型的本质所在。有关专家将人才分为学术型人才、工程型人才、技术型人才和技能型人才等四类。其中，学术型人才主要从事研究和发现客观规律的工作;工程型人才主要从事与为社会谋取直接利益有关的规划、决策、设计等工作;技术型人才和技能型人才是在生产一线从事为社会谋取直接利益的工作，使工程型人才的规划、决策、设计等变换成物质形态。技术型人才与技能型人才的区别在于前者主要应用智力技能来进行工作，而后者主要依赖操作技能来完成任务。
实践证明，劳动者的素质和创新能力不高，已经成为制约我国经济发展和增强竞争能力的瓶颈。我们既需要一大批从事科学研究、工程设计的人才，也需要培养一大批在生产一线从事制造、施工等技术应用工作的专门人才。否则，即使有一流的产品设计，最好的研究成果，也很难制造出一流的产品。高等职业教育正是为满足这种需要及时发展起来的。因此，其目标是培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，掌握本专业必备的基础理论和专门知识，具有从事本专业实际工作的全面素质和综合职业能力，在生产、建设、管理、服务第一线工作的高级技术应用型人才。例如，工科机电一体化专业的培养目标是培养在生产一线从事机电设备或生产线的安装、调度、检测、运行、维修与管理等工作的高级技术应用型人才。它既不同于普通高等工科教育培养的理论型、设计型人才，也不同于中等职业教育培养的技能型人才。
进步之星作文250字【三】
进入华材已有两年的时间，在这两年的当中我学会了很多东西，也进步了不少。除了相对应的技能以外，还有很多做人的道理。虽然我并没有打算要参加高职考，但是我也会很努力地去学习，争取在毕业后能够找到一份好的工作。
在这两年，我进步最大的是英语，尤其是在上学期能代表学校参加市的英语口语竞赛，并在比赛中取得了二等奖。这个奖对我来说既是一个进步的表现，也是一个激励。以前的我口语还算可以，但是与其他人相比还有一点距离，但是参加了这个比赛之后，见识的东西多了，学到的东西也多了。我觉得最重要的还是要靠自己的努力，把知识变为自己的。
在培训的时候，开始我觉得很辛苦，每天都要读书、读单词、背书、背单词、写作文……写完作文还要背诵，就连说话都要求用英语。从早上直到晚上都是这样，老实说，这样真的很闷。但是这种想法在2个多星期后就改变了，虽然是很辛苦，但是在培训当中我学会了很多东西，不仅是在英语方面，最重要的是我学会了坚持。
俗语说：一分耕耘一分收获。一个人想要有收获，就一定要付出相对应的代价。就像在培训当中，我想要获得名次，我就要比别人所付出的多，例如：时间。过程虽然是很辛苦，但是我所付出的也得到了相应的回报。
我并不会因为一个奖就骄傲，因为我知道自己并不是最棒的，还是有很多东西要学。被评为进步之星，是对我的一个肯定。所以在今后的日子里，我会把好的方面继续发展，在弱的方面则要努力向上，争取两方面能平衡。
进步之星作文250字【四】
进入职校已经一年了，在这个风风雨雨的一年里。我真的是成长了，长大了原来那个不懂事的小孩已经不在了。现在的我已经经历了一年的磨练，已经变得成熟了，不会再有小孩子的脾气了。
刚进校门，对一切的事物都充满了强烈的好奇和向往。第一学期我是住校生，在没有入校前，都向往着哥哥姐姐们住校的快活和悠闲。但是当自己真正的走进这个校园时我才明白有什么叫做”自由“，在住校期间有许多的烦恼，刚进学校许多人都不认识，甚至哪是哪都不清楚，从小在温室里长大的我，要是真正离开家，真不知道该怎么办。那时候我看到那些走读生，看着他们走出校门，我心里都有一种说不出地滋味。
我用这第一学期的课余时间去认识了职校的一切生活，知道了一些事情，在上课期间应该怎么做，在课余时间又该怎么做。
俗话说：坚持就是胜利。我在第一学期间学到的很多，也慢慢认识了一些为人处事的道理。知道什么该做，什么不该做。在职校的生活我过的很好，很多事情本来做不下去，我就会想到一些给自己鼓励。
在职校里，教育是很重要的，我很喜欢在职校所学的一切。当我毕业时，我还怀念在学校的点点滴滴。总觉得，时间还很短，可是却已经毕业了。有时候想想，时间如果能停留，那该有多好。可是，那也是自己心中所想的，却不能成为现实。还是想想职校外面的生活。
所以，不管在何时何地都要记住一句话：“职业教育伴我成长”。
进步之星作文250字【五】
俗话说“一分耕耘、一分收获”。学习只要一努力就会进步。我们班就有一位同学的学习进步了。他不是王朝，也不是王永强，而是活泼幽默、调皮贪玩的亓泓润。
亓泓润个子不高，皮肤白得像面粉一样，眼睛不大，鼻子不高，是一个普普通通的男生。但是他有两个特点：一是嗓门非常洪亮，二是他非常喜欢笑。他还有一个外号是children。大概是他的名字很像这个英语单词。
原来的亓泓润是一个贪玩的男生。有一次上课时，他正在来自发愣开小差，老师叫他发言，他站起来说道“啊？干嘛呀？”教室里同学们哄堂大笑，他看到同学们笑了自己也不好意思的笑了。
可是最近，亓泓润像变了一个人似的。他上课不再发愣了，也不再开小差了，而是积极思考、大胆发言。他日记也比原来写的好了。记得写袁韶曼那篇日记，他得了四颗星。
我希望亓泓润的学习越来越好。
进步之星作文250字【六】
体也是十分重要的，这次我的跑步成绩是9分，但总分是30分。我要加强锻炼才行。在一天天的努力下我的速度已经是1000米，四分15秒了，虽然这点进步不算大，但是也让我付出了不少心血。我坚持天天早上跑500米，每天晚上跑500米。这算然不多但是也是我一点点挤出来的时间。我要继续努力下去，取得更优异的成绩。
我们不管在什么时候到要进步，“进步之星”虽然比不上“三好之星”那样闪烁，但只要是在一步步的成长、发展，就能得到“三好之星”的荣誉！
我们要设立成长目标、生活目标、学习目标，让自己的潜力充分发挥！只要进步，最后的终点就是“成功”！
进步之星作文250字【七】
考上职业高中，选择自己喜欢的职业。
从此我发奋学习，每天早起晚睡，课堂不再开小差了，专心听着老师讲的每一句话，每一个字。不再像以前不懂不管，什么都不学，现在是不懂就问，不耻下问，虚心向学习好的学生请教，向老师提问疑难问题。不再像以前那样作业不乱写，现在是认认真真的去做每一道题，工整仔细的去写每一个字。不再像以前那样只顾贪玩，现在是和学习好的同学一起学习，向他们学习，取长补短，懂得了争做一名优秀的学生。
懂得了怎样去做人，不再像以前那样光知道欺负弱小的同学，现在是想和每一个同学和好，都能友好的相处，懂得了得饶人处且饶人的道理，懂得了同学之间要团结友爱，平等共处，懂得了学校真正就是自己的家。懂得了老师的关怀，懂得了父母的爱，懂得了人间的真情!
从此课堂上的我不再像只想钻进洞里的小老鼠，而是老师提问抢先举手，大声发言，不怕错，虚心听取，知难而解。从次遇事不再退缩，而是迎刃而上，面对困难，敢于挑战，永不低头。从此我有了属于自己的奋斗目标，从此我振奋，从此我发奋，从此我的生活充满了无比的希望!从此我的生活充满了阳光，充满了快乐，充满了歌唱。
从此我有了一个崭新的自己!从此我找到了属于自己的天地，自己的地位，感觉到了自己的伟大，明白了自己将来还可以做一番事业的。从此有了自信!从此我感到自己是一颗希望之星，是一颗璀璨之星，不再灰色暗淡。从此不再觉得自己像一个疲惫的老人，能感觉到自己身上依然散发着青春的气息和清香，感觉到自己依然充满活力，是一个健康朝气蓬勃向上的活泼青少年。
从此我懂得了不再只为自己活着，而是要为老师、为父母、为亲人、为朋友、为伟大的祖□亲而活着。从此我懂得了人生的真谛!懂得了人生真正的意义所在!
职教改变了我，职教让我重获人生，职教让我的人生有了光彩!职教，我的精彩人生!
